يُعد برنامج ماجستير التخطيط الجيومكاني (M.S.) درجة دراسات عليا متقدمة ونوعية يطرحها قسم الهندسة المدنية في كلية الهندسة والتكنولوجيا بجامعة بوليتكنك فلسطين (PPU) . تم تصميم هذا البرنامج بدقة لإعداد كفاءات مهنية عالية المستوى، قادرة على دمج التقنيات الجيومكانية الحديثة (مثل GIS والاستشعار عن بعد) مع تخصصات التخطيط المعقدة وحل المشكلات المكانية .

مسارات التخصص: يتميز البرنامج بمرونته وشموليته من خلال تقديمه لأربعة مسارات تخصصية دقيقة تتيح للطالب التعمق في مجالات حيوية، وهي :

1. مسار نظم المعلومات الجغرافية والكارتوغرافيا (GIS & Cartography Path): للتركيز على التحليل المكاني المتقدم، الذكاء الاصطناعي، والتقنيات الرقمية .

2. مسار التخطيط (Planning Path): ويشمل التخطيط الحضري، الهيكلية المكانية، وتطوير الأراضي .

3. مسار البيئة المستدامة (Sustainable Environment): ويغطي تقييم الأثر البيئي، إدارة الموارد المائية، والتغير المناخي .

4. مسار البنية التحتية المستدامة (Sustainable Infrastructure): ويركز على تصميم الطرق، النقل الحضري، والمدن الذكية .

الأهمية السوقية: يهدف البرنامج من خلال هذه المسارات إلى تلبية الاحتياجات المتزايدة والمتنوعة للسوق المحلي والإقليمي، وتخريج قيادات قادرة على اتخاذ قرارات تخطيطية مبنية على الأدلة والبيانات .

تتمثل المهمة الأساسية في توفير تعليم عالي المستوى ومستند إلى الأخلاقيات يُعد الطلاب للمساهمة بشكل فعال في المعرفة والممارسة في مجالات التخطيط، وخدمات نظم المعلومات الجغرافية (GIS)، ورسم الخرائط. تشمل الأهداف المحددة ما يلي:

1.  تطويرالمهارات تحليلية تشمل أحدث تقنيات نظم المعلومات الجغرافية، والإحصاء المكاني، والاستشعار عن بعد المطبقة على تحديات التخطيط المعقدة.

2. إعداد كوادر قادرة على دمج البيانات المكانية وأطر السياسات لمعالجة القضايا الإقليمية والعالمية المتعلقة بالتحضر، والاستدامة البيئية، وتطوير البنية التحتية.

3. تنمية البحث الأصيل والمنح الدراسية في التحليل الجيومكاني وتشجيع الخدمة العامة القائمة على الأدلة وممارسات البيانات الأخلاقية في التخطيط والحوكمة.

4. تعزيز أساس فكري يتيح الدمج المستمر للتقنيات الجيومكانية الجديدة ومصادر البيانات للتكيف المهني المستدام.

5. تطوير التفكير المكاني النقدي وقدرات صنع القرار السياسي المتطورة من خلال استخدام نظم المعلومات الجغرافية المتقدمة والإحصاءات المكانية للتخطيط القائم على الأدلة.

1. سيكون الطلاب قادرين على التعرف على أساسيات تخصصات التخطيط الجيومكاني، بما في ذلك الكارتوغرافيا (رسم الخرائط) ، والنقل، وموارد المياه، والمواضيع البيئية. كما سيحددون المسؤوليات الأخلاقية/المهنية ويصفون دور وتأثير التخطيط الجيومكاني في سياق عالمي.

2. يكون الطلاب قادرين على تلخيص وتحليل البيانات، وتفسير النتائج، واستخلاص النتائج من مشاكل التخطيط الجيومكاني. سيكتسبون القدرة على تصميم مكون، أو نظام، أو عملية تلبي الاحتياجات المطلوبة وتفرض القيود. كما سيكونون قادرين على التبرير والتفكير المنطقي والنقدي والإبداعي لتطوير الحلول.

3. سيكون الطلاب قادرين على العمل بشكل بناء في مجموعات، وتقييم المسؤولية المهنية والأخلاقية، وتحليل الحاجة والقدرة على الانخراط في التعلم مدى الحياة.

4. يظهر الطلاب مهارات الاتصال مثل الكتابة، والقراءة، والتقديم، والتفاوض، والمناظرة. كما سيظهرون كفاءة في استخدام أجهزة الكمبيوتر، والشبكات، وحزم البرمجيات ذات الصلة بالتخطيط الجيومكاني.

1. المجال الأكاديمي: المؤسسات الأكاديمية، الجامعات، إلخ.

2. القطاع الخاص: صناعة البناء (المقاولون والمكاتب الهندسية).

3. البلديات ومؤسسات القطاع العام.

4. المنظمات غير الحكومية: مثل برنامج الأمم المتحدة الإنمائي (UNDP)، إلخ.

5. الوزارات الحكومية.