البصريات
- 2025
- 2023
متطلبات البوليتكنك الاجبارية (26)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 4001 | لغة عربية | 3 | البحث: شروط وطريقة كتابته، مع تكليف الطلبة بكتابة بحث معين، علامات الترقيم، الاشتقاق، النحت، المجاز، الكتابة، علم المعاني، التشبيه، الاستعارة، طرق كتابة الهمزة والفرق بين اللغة العربية وغيرها في الكتابة، طريقة استخدام المعاجم القديمة والحديثة، شرح قصيدة من الشعر الحديث وتحليلها ضمن عناصر العمل الادبي، وجوه اعجاز القران الكريم، تفسير سورة الواقعة، عناصر القصة وانواعها، الجملة الاسمية والجملة الفعلية، كان واخواتها، ان واخواتها، وبعض الاخطاء الشائعة وتصحيحها. |
| 4002 | ثقافة اسلامية | 3 | مجموعة المبادئ والأفكار الإسلامية التي تحدد وجهة نظر الإنسان في الحياة، بما تحي به من صلة الإنسان بالله وباللكون وما تهدف إليه من إصلاح في حياة الناس من حيث تحرير العقل البشري من التقليد ومضار الابتداع، وإصلاح الفرد نفسيا وخلقيا بضبط شهواته، وإصلاح المجتم |
| 4320 | تاريخ فلسطين الحديث | 3 | يهدف هذا المساق الى تعريف الطلبة بعملية كتابة المقال، و على آليات التدقيق اللغوي والمراجعة بحيث ويكون التركيز على آليات الكتابة وتطويرها مثل السبب والنتيجة والمقارنة والتصنيف والتعامل مع التعريف وتطويره، كما يهدف المساق الى تطوير المهارات اللغوية الشفوية. |
| 8200 | الاستخدام الفعال للغة الانجليزية | 3 | يهدف هذا المساق الى تعريف الطلبة بعملية كتابة المقال، و على آليات التدقيق اللغوي والمراجعة بحيث ويكون التركيز على آليات الكتابة وتطويرها مثل السبب والنتيجة والمقارنة والتصنيف والتعامل مع التعريف وتطويره، كما يهدف المساق الى تطوير المهارات اللغوية الشفوية |
| 8239 | المهارات الحياتية | 2 | قد يشكل الانتقال من المدرسة الثانوية إلى الجامعة تحديا للعديد من الطلبة . توقعات التعلم مختلفة فعلى الطالب القيام بدور أكثر فعالية في عملية التعلم وتحمل مسؤولية أكبر، ويجب عليه أن يتم التكيف مع ثقافة التعلم الجديدة بسرعة كبيرة. صمم هذا المساق لمساعدة الطالب في عملية الانتقال بسهولة أكبر وزيادة وتطوير المهارات الحياتية الهامة المتعلقة بالسلوكيات الشخصية للطالب ، حتى يكون مستعدًا بشكل أفضل لمهنته الأكاديمية والمهنية. يركز هذا المساق على الوعي الذاتي والنمو الشخصي وبناء علاقات إيجابية مع الآخرين. من خلال هذه المهارات فإلى جانب الرغبة والتفاني في التعلم ، والرغبة في مساعدة الآخرين ، يمكن للطالب أن تكون ناجحًا في الجامعة، قادر على تقديم مساهمات كبيرة إلى أسرته وأصحاب العمل والمجتمعات والعالم بأسره. |
| 8991 | مهارات الحاسوب | 3 | يعد هذا المساق مقدمة عامة لاجهزة الكمبيوتر والبرمجيات والشبكات وأمن المعلومات. يوفر المساق المعرفة الأساسية بتقنيات حل المشكلات وكيفية استخدام أجهزة الكمبيوتر كأدوات للتواصل الإبداعي وتنظيم المعلومات. توفر الدورة أيضًا المعرفة الأساسية لاستخدام برمجيات مايكروسوفت متصفحات الإنترنت ولغة بايثون. يقدم هذا المقرر أيضًا نظرة عامة على برامج الإحصاء الحيوي بما في ذلك برنامج SPSS. |
| 8992 | مختبر مهارات الحاسوب | 1 | سيركز هذا المختبر علىتدريب الطلاب على البرامج التالية MS Office (بما في ذلك MS Word و MS Excel و MS PowerPoint، ومخطط انسيابي |
| 8996 | إنجليزي A2 | 0 | تم تصميم هذا المساق لمساعدة طلاب الجامعة في المستوى المبتدئ الأول A1 والثاني A2 للغة الإنجليزية على تطوير اللغة في المهارات الأربع (القراءة والكتابة والاستماع والتحدث) ليصلوا إلى المستوى المتوسط الأول B1 وفقًا للإطار الأوروبي المرجعي المشترك (CEFR) لتحديد المستوى اللغوي للمتعلم. ويهدف المساق بذلك إلى جعل الطلاب واحتياجاتهم اللغوية معا محور عملية التعليم والتعلم من خلال إكسابهم مفردات اللغة الأكثر استخداما وفائدة بناء على مستواهم اللغوي. ويعتبر مساق اللغة الإنجليزية A2 ثرياً بالأنشطة العملية التي تزود الطلاب بمجموعة متنوعة من المهام السماعية والشفوية والكتابية لتحفيزهم وتلبية احتياجاتهم اللغوية وتنمية مهاراتهم حتى يصبحوا مستخدمين فاعلين وواثقين للغة الإنجليزية. كما أنه يساعد الطلاب على تطويع التكنولوجيا لخدمة أغراضهم التعليمية، وذلك من خلال نظام صفوف غوغل ونظام Cambridge One Learning Management System (LMS) لمشاهدة مقاطع الفيديو التعليمية ذات الصلة وتنفيذ المهام والواجبات المنزلية عبر الإنترنت لزيادة تعرضهم للغة. |
| 8997 | إنجليزي B1 | 3 | يعتبر هذا المساق امتداداً لمساق اللغة الإنجليزية A2حيث تم تصميمه لمساعدة طلاب الجامعة في المستوى المبتدئ الثاني للغة الإنجليزية A2 على تطوير اللغة الإنجليزية في المهارات الأربع (القراءة والكتابة والاستماع والتحدث) ليصلوا للمستوى المتوسط الأول B1 وفقًا للإطار الأوروبي المرجعي المشترك (CEFR) لتحديد المستوى اللغوي للمتعلم. ويهدف المساق إلى جعل الطلاب واحتياجاتهم اللغوية معاً محور عملية التعليم والتعلم من خلال إكسابهم مفردات اللغة الأكثر استخداما وفائدة بناء على مستواهم اللغوي. ويعتبر مساق اللغة الإنجليزية B1 ثرياً بالأنشطة العملية التي تزود الطلاب بمجموعة متنوعة من المهام السماعية والشفوية والكتابية لتحفيزهم وتلبية احتياجاتهم اللغوية وتنمية مهاراتهم حتى يصبحوا مستخدمين فاعلين وواثقين للغة الإنجليزية. كما أنه يساعد الطلاب على تطويع التكنولوجيا لخدمة أغراضهم التعليمية، وذلك من خلال نظام صفوف غوغل ونظام Cambridge One Learning Management System (LMS) لمشاهدة مقاطع الفيديو التعليمية ذات الصلة وتنفيذ المهام والواجبات المنزلية عبر الإنترنت لزيادة تعرضهم للغة. |
| 8998 | إنجليزي B2 | 3 | يعتبر هذا المساق امتداداً لمساق اللغة الإنجليزية A2حيث تم تصميمه لمساعدة طلاب الجامعة في المستوى المبتدئ الثاني للغة الإنجليزية A2 على تطوير اللغة الإنجليزية في المهارات الأربع (القراءة والكتابة والاستماع والتحدث) ليصلوا للمستوى المتوسط الأول B1 وفقًا للإطار الأوروبي المرجعي المشترك (CEFR) لتحديد المستوى اللغوي للمتعلم. ويهدف المساق إلى جعل الطلاب واحتياجاتهم اللغوية معاً محور عملية التعليم والتعلم من خلال إكسابهم مفردات اللغة الأكثر استخداما وفائدة بناء على مستواهم اللغوي. ويعتبر مساق اللغة الإنجليزية B1 ثرياً بالأنشطة العملية التي تزود الطلاب بمجموعة متنوعة من المهام السماعية والشفوية والكتابية لتحفيزهم وتلبية احتياجاتهم اللغوية وتنمية مهاراتهم حتى يصبحوا مستخدمين فاعلين وواثقين للغة الإنجليزية. كما أنه يساعد الطلاب على تطويع التكنولوجيا لخدمة أغراضهم التعليمية، وذلك من خلال نظام صفوف غوغل ونظام Cambridge One Learning Management System (LMS) لمشاهدة مقاطع الفيديو التعليمية ذات الصلة وتنفيذ المهام والواجبات المنزلية عبر الإنترنت لزيادة تعرضهم للغة. |
| 8999 | الريادة | 2 | تم تصميم مقرره لمساعدة الطلاب على التفكير في أن يصبحوا مبتكرين للوظائف وليس فقط باحثين عن عمل. إنها مقدمة لممارسة ريادة الأعمال وفرصة للمشاركين للنظر في استعدادهم لمهنة ريادة الأعمال والتدريب الأكثر تقدمًا في ريادة الأعمال. ويغطي طبيعة ريادة الأعمال ، وأنواع مختلفة من الفرص الوظيفية ، وتحديد رواد الأعمال المحليين ، وتقييم الاتجاهات الريادية وتحديد التحديات والمخاطر المحتملة التي قد يواجهها رواد الأعمال . |
متطلبات الجامعة الاختيارية (3)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 4308 | لغة عبرية | 3 | دراسة أساسيات ومبادئ اللغة العبرية، تعليم الطالب مبادئ الكتابة والقراءة والمحادثة، إيضاح مصادر الثقافة العبرية. |
| 4321 | التنميه في الوطن العربي | 3 | يغطي هذا المساق المواضيع التالية: الاقتصاد، الوضع الاجتماعي و المدني في الوطن العربي، تحليل للوضع العربي على المستوى الدولي، مبادئ التنمية، خصائص التكامل العربي، التحديات الأساسية، العلوم و التكنولوجيا و التنمية، و مستقبل العرب المدني. |
| 4322 | مشكلات معاصرة | 3 | يتضمن هذا المساق أهم المشكلات التي تواجهها البشرية وتؤثر على الناس أفراد وجماعات من النواحي الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والصحية وتؤثر على سعادتهم وبعض هذه المشاكل تؤثر على استمرار وبقاء الجنس البشري ويمكن تعميم أهمها بالعناوين التالية: العولمة والنظام. |
| 4323 | لغة فرنسية | 3 | دراسة اللغة والثقافة الفرنسية ويتعلم الطالب مبادئ القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة ودراسة البعد الثقافي والجغرافي والتاريخي للشعب الفرنسي، معلومات عن الشعوب الناطقة بالفرنسية، والأماكن ، والعادات، والتقاليد المتبعة في فرنسا، وغيرها. |
| 4325 | لغة اسبانية | 3 | دراسة أساسيات و مبادئ اللغة الإسبانية، تعليم الطالب مبادئ القراءة و الكتابة و المحادثة. إيضاح مصادر الثقافة الإسبانية. |
| 4326 | لغة المانية | 3 | دراسة اللغة والثقافة الألمانية ويتعلم الطالب مبادئ القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة ودراسة البعد الثقافي والجغرافي والتاريخي للشعب الألماني، معلومات عن الشعوب الناطقة بالألمانية ، والأماكن، والعادات، والتقاليد المتبعة في ألمانيا، وغيرها. |
| 4622 | الديمقراطية وحقوق الإنسان والقانون الدولي الانساني | 3 | مفهوم الديمقراطية وتاريخه ونماذج تطبيق حديثه عليه مع دراسة الواقع الفلسطيني في ضوء ذلك. مفهوم حقوق الإنسان وتاريخه، والأدوات والآليات لحماية تلك الحقوق، وتطبيق ذلك على الوضع في فلسطين. القانون الدولي وتاريخه، والأدوات والآليات لتطبيقه، وتطبيق ذلك على الوض |
| 4626 | تاريخ العلوم عند العرب والمسلمين | 3 | |
| 5385 | لغة إنجليزية متقدمة | 3 | نظرا لحاجة الطلاب إلى مساق يركز على مهارتي التحدث و الكتابة فقد تم طرح مساق الاستخدام الفعال للغة الانجليزية والموجه بشكل أساسي لطلاب السنة الثالثة أو الخريجين. يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بعملية كتابة الفقرة، وخلال المساق يتم التعرض لآليات تطبيقات التدقيق اللغوي والمراجعة، ويكون التركيز على آليات الكتابة وتطويرها، كما يهدف المساق إلى تطوير المهارات اللغوية الشفوية وتقديم العروض. هذا ويعتمد بناء المساق على نظرية الاتصال وذلك بالتركيز على الاتصال بين الأفراد ومجموعات النقاش ومهارات التحدث أمام الجمهور وتقديم مشاريع في مجموعات تناقش تخصصات الطلبة وباستخدام التكنولوجيا الحديثة. |
| 5440 | الحديقه المنزليه | 3 | هذا المساق يُغطي تعريف الحديقة المنزلية وأهميتها وأهدافها وتصميمها وعناصرها واختيار موقعها وشاكلها، بالإضافة إلى دورها في المساهمة في تحقيق الأمن الغذائي للمجتمعات النامية، ويتضمن هذا المساق أهم المعلومات الأساسية عن تربة الحديقة المنزلية ( نقل التراب، عمق التربة، لون التربة، حجم حبيبات التربة، المادة العضوية، العناصر الغذائية، أحياء التربة الدقيقة، دودة الأرض، إلخ...)، بالإضافة إلى أنواع الأسمدة، تقنيات الكومبست، وتدوير مخلفات المطبخ العضوية. هذا المساق يتضمن أيضاً الدورة الزراعية، الزراعة المتعددة، النباتات المترافقة وأنظمة المحاصيل. أهم الأنواع والأصناف النباتية ( الخضراوات الصيفية والشتوية، الفاكهة المتساقطة الأوراق، ودائمة الخضرة، النباتات الطبية والعطرية، نباتات الزينة، الحرجيات وأشجار الظل) التي تزرع في الحديقة المنزلية سوف يتم مناقشتها في هذا المساق. التقدمات الحديثة لإدارة العمليات الزراعية السليمة في الحديقة المنزلية والتي تتضمن المكافحة المتكاملة للآفات، الزراعة العضوية، تعقيم التربة، الري بالتنقيط، وأبرز التكنولوجيا الصديقة للبيئة المستدامة سوف يتم مناقشتها في هذا المساق. |
| 5456 | اللغة التركية | 3 | دراسة أساسيات و مبادئ اللغة التركية، حيث تشمل مهارات اللغة الأربعة القراءة و الكتابة و المحادثة والاستماع. الى المستوى الذي يستطيع فيه كتابة جمل صحيحة والتعبير عن الذات بكلمات بسيطة وفهم المقروء والمسموع بمستوى فقرة حول اشياء تتعلق وتحيط به. |
| 5975 | النزاهة والشفافية ومكافحة الفساد | 3 | يتناول المساق التعريف بمفاهيم النزاهة، والشفافية، والفساد، محليا وعالميا مع اظهار اشكال ممارسة الفساد داخل المجتمع الفلسطيني و آثار ه السيئة، وكذلك الأسباب التي ت دي إليه سواء السياسية أو الاجتماعية أو الاقتصادية أو الحزبية أو التاريخية أو العوامل الخارجية وغيرها . بالإضافة إلى التعرف على سبل مواجهته من أجل الوصول إلى الحكم الرشيد سواء على صعيد المؤسسات الرسمية الحكومية أو الأهلية. |
| 8011 | الحركة الأسيرة الفلسطينية | 3 | يتناول هذا المساق الحركة الاسيرة من جوانب متعددة اهمها الجانب الثقافي فانقسم تطور الحركة الأسيرة لأربع مراحل، الأولى مرحلة القمع الثقافي(1967 -1972)، ومرحلة النضال والتمرد(1972-1980)،ومرحلة الازدهار(1980-1991)،ومرحلة التذبذب1992. وعملية التطور النضالي وحالة الصعود والهبوط في نضال الحركة الأسيرة وهناك مرحلة معيار نشاط المقاومة للشعب الفلسطيني ودرجة العنف الثوري ضد المحتل وانعكاسه على السجون وهناك مرحلةالفترات الاعتقالية وفق حالات السجون المركزية وما مرت به من أحداث وحالات التقدم والتراجع. |
| 8989 | التربية الرياضية | 3 | هدف هذا المساق إلى تعريف طلبة العلاج الوظيفي بالمبادئ الأساسية للتربية الرياضية وأهميتها في تعزيز الصحة العامة والوظيفية. يشمل المساق تدريبات بدنية متنوعة، تقنيات اللياقة البدنية، وطرق تقييم القدرات الحركية، مع التركيز على تطوير القوة، المرونة، والتوازن. كما يتناول المساق تطبيقات النشاط البدني في برامج التأهيل والعلاج الوظيفي لتحسين الأداء الوظيفي وجودة الحياة |
| 30198 | تنمية /تطوير الأعمال المستدام | 3 | يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بمفاهيم التنمية المستدامة وأسس تطوير الأعمال بما يحقق التوازن بين الأبعاد الاقتصادية والاجتماعية والبيئية. يتناول المساق استراتيجيات التخطيط والإدارة المستدامة، الابتكار في الأعمال، وتقييم الأثر البيئي والاجتماعي للمشاريع. كما يركز على تعزيز مهارات التفكير النقدي والتحليل الاستراتيجي لاتخاذ قرارات مستدامة تدعم النمو الاقتصادي المسؤول والمساهمة في المجتمع. |
| 30199 | الريادة المستدامة | 3 | يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بمفاهيم الريادة المستدامة وأسس تأسيس المشاريع والمبادرات التي توازن بين الابتكار، المسؤولية الاجتماعية، والاستدامة البيئية. يتناول المساق استراتيجيات تطوير المشاريع الريادية، تحليل الفرص، تقييم المخاطر، وتطبيق ممارسات الاستدامة في بيئة الأعمال. كما يركز على تنمية مهارات التفكير النقدي، الابتكار، واتخاذ القرارات الاستراتيجية لتعزيز أثر المشاريع المستدامة على المجتمع والاقتصاد. |
متطلبات الدائرة (19)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 5929 | كيمياء عامة لطلبة علوم الصحة | 3 | يشمل هذا المساق مقدمة لمبادئ ونظريات الكيمياء الحديثة بما يتناسب مع برنامج علوم الصحة, حيث يتضمن موضوعات في الحسابات الكيميائية, تركيب الذرة, التركيب الالكتروني للعناصر, الجدول الدوري, الغازات, خصائص المواد الصلبة والسوائل والمحاليل, التفاعلات الكيميائية, الكيمياء الحرارية والروابط الكيميائية. |
| 5931 | احياء عامة لطلبة علوم الصحة | 3 | سينتناول هذا المساق المصمم خصيصيا لطلبة العلاج الوظيفي بشقية النظري والعملي مبادىء الأحياء الأساسية بدأ بأساسيات تنوع الكائنات الحية وتصنيفها، ومعلومات عامة عن مكونات الخلية ووظيفة كل عضية من عضياتها، وعملية التمثيل الضوئي في النباتات وعملية التنفس الخلوي، وعملية انقسام الخلية، الانقسام الغير مباشر والانقسام الاختزالي وتكوين الحيوانات المنوية والبويضات في الانسان، والوراثة المندلية والانحرافات عنها والكروموسومات والطفرات.يتناول هذا المساق دراسةالجانب العملى لمعظم المواضيع التى تدرس فى مساقالأحياء العامة حيث يتم التركيز على دراسة الميكروسكوب الضوئى،التركيبات المختلفة للخلايا الحيوانية والنباتية،الأنواع المختلفة من الأنسجة الحيوانية. |
| 8147 | فيزياء حيوية | 3 | |
| 8148 | مختبر فيزياء حيوية | 1 | هذا المساق يمنح طلاب البصريات مقدمة عن المفاهيم الفيزيائية التي تعنى بديناميكا الحياة ومبادئ المادة من الناحية الكلية والجزيئية. وسوف يغطي هذا المساق طيف واسع من الموضوعات بما في ذلك جوانب التكنولوجيا الحيوية، والهندسة الحيوية، وتكنولوجيا النانو، والفيزياء الطبية الحيوية. كما يهتم هذا المساق بأكساب الطلبة بالمعرفة اللازمة ضمن تطبيقات علوم الفيزياءِ إلى الطبِّ والادوات الطبيِة . تَتضمّنُ المواضيعُ الميكانيكا الحيوية ، الاصوات والسمع ، وضغطَ وحركةَ السوائلِ والسخونة ودرجةِ الحرارة ، الكهرباءِ والمغناطيسيةِ في الجسمِ، البصريات والعين، التأثيرات الحيوية للضوءِ، استعمالات وتطبيقات الاشعة في التشخيصِ والعلاجِ، الأمان الإشعاعِي والأجهزة الطبية. |
| 8162 | مصطلحات طبية | 1 | يهدف هذا المساق لتعريف الطلبة بالمصطلحات المتداولة في المجال الطبي والصحي،والجذور الأساسية للمصطلحات والمقاطع المضافة في بداية ونهاية الكلمات لإعطاء مدلولات جديدة للمصطلحات، ومنها المصطلحات المستخدمة في تشخيص الحالات والصحة والمرض. |
| 8183 | الاحصاء الحيوي | 3 | يتناول هذا المساق تعريف الإحصاء التربوي ، الإحصاء الوصفي ، الإحصاء الاستدلالي ، العلاقة بين القياس والإحصاء التربوي، المجتمع، العينة و أساليب جمع البيانات التكرارية بما فيها (مدى التوزيع – الفئة- الحدود الفعلية – مركز الفئة – الجدول التكراري النسبي والمئوي والتراكمي الصاعد والهابط ) وتمثيل التوزيعات التكرارية بيانيا ومقاييس النزعة المركزية ومقاييس التشتت، بالإضافة إلى التوزيع الطبيعي والعلامات الخام و المعيارية،والانحدار والارتباط وكذلك طرق التحليل الإحصائية المختلفة، و طرق بناء الاستبيانات وتحليلها . |
| 8546 | أخلاقيات طبية | 1 | |
| 8830 | الاسعافات الاولية | 2 | يهدف هذا المساق للإكساب الطلبة المعرفة النظرية والعملية فيما يتعلق بالمفاهيم الأساسية في الإسعافات الأولية وإنعاش القلبوالرئتين في حال تعرض شخص سليم أومريض لإصابة أونوبة مفاجئة،وذلك من خلال التقديم المساعدة اللازمة في موقع الحدث للحفاظ على حياة المصاب ومنع تطور الإصابة أوظهور مضاعفات قد تؤثر على المدى البعيد على حياة المصاب. |
| 8831 | اساليب البحث العلمي للعلوم الصحية | 2 | تعلم الطلاب المعارف والمهارات البحثية الأساسية اللازمة لعمل البحوث العلمية الكمية والنوعية المستندة إلى الأدلة العلمية ضمن مجالات الرعاية الصحية. وتشمل المواضيع التي سيتم تغطيتها مقدمة عن أهمية البحث العلمي ومتطلباته وأخلاقياته في الحقل الصحي، وتطوير الأسئلة البحثية، وطرق اخذ العينات، والتصاميم البحثية، وجمع البيانات، ومراجعه الأدبيات وطرق التوثيق، والشكل النموذجي للبحوث ومقترحات البحوث، وطرق نقد وتحليل البحث العلمي، وتصميم العروض التقديمية باستخدام برنامج MS PowerPoint |
متطلبات التخصص الاجبارية (87)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 5955 | علم الادوية و علم السموم | 3 | |
| 8155 | التشريح وعلم وظائف الاعضاء 1 | 3 | تشريح الجهاز العضلي الهيكلي هو مساق مصمم لتعريف الطلاب بالتشريح الإجمالي للجهاز العضلي الهيكلي (العظام والمفاصل والعضلات والهياكل الوعائية العصبية) للرأس والرقبة والجذع والأطراف العلوية والسفلية. مناطق جسم الإنسان. يركز هذا المقرر على التشريح الوظيفي ويتضمن التشريح السطحي، ويتضمن هذا المقرر محاضرات أسبوعية، حيث يستكشف الطلاب جسم الإنسان من خلال المجسمات والرسوم التوضيحية والتصوير وغيرها من المواد |
| 8156 | التشريح وعلم وظائف الاعضاء/ عملي | 1 | في الجانب العملي من هذا المساق سوف يتم التطرق الى كافة المعلومات المقدمة نظريا بشكل عملي على اجسام ومنحوتات لتمكين الطالب من بناء التصور الأفضل لجسم الانسان |
| 8157 | التشريح وعلم وظائف الاعضاء 2 | 3 | هذا المساق استمرارا لدراسة شاملة لتشريح وعلم وظائف الأعضاء لجسم الإنسان. وتشمل مواضيع الغدد الصماء، القلب والأوعية الدموية، الجهاز اللمفاوي، الجهاز التنفسي، الجهاز الهضمي، الجهاز البولي والتناسلي وكذلك الأيض، التغذية، التوازن الحمضي و القاعدي، وتوازن السوائل. |
| 8158 | علم الامراض | 3 | هذا المساق يعطي الطلبة مقدمة هامة عن مسببات والية حدوث المرض في الانسان، كما سيتطرق الى تفسير التغييرات الوظيفية والتشريحية والاعراض السريرية المصاحبة لأمراض الخلية والالتهابات الحادة والمزمنة واضطرابات الدم والاورام والامراض المعدية. وتشمل ايضا القاء نظرة عامة على الامراض والاضطرابات وبالأخص المزمنة التي تصيب اجهزة الجسم المختلفة وتحديدا امراض العضلات والعظام لارتباطها بتخصص العلاج الوظيفي بالإضافةلأمراض أجهزة المناعة والاجهزة البولية والتنفسية والهضمية.سيتم في هذا المساق ايضا توفير دروس عملية للطلبة تهدف الى التشخيص المجهري والتشريحي لأنسجة المرضى المصابة باختلاف درجات الالتهابات والاصابة ومقارنة مع الانسجة السليمة. |
| 8624 | الصحة العامة | 3 | |
| 8637 | الاحياء الدقيقة الطبية | 3 | سيعتني هذا المساق في اساسيات الاحياء الدقيقة الطبية التي لها تأثير مباشر على امراض البشرة والشعر والاظافر. سيتعرف طالب التجميل على أنواع الميكروبات وسبل الوقاية منها والكريمات والأدوية المناسبة التي تستخدم للحد من هذه الميكروبات. |
| 8638 | مختبر الاحياء الدقيقة الطبية | 1 | |
| 19400 | هندسة و فيزياء البصريات | 2 | يهتم هذا المساق بأكساب الطلبة بالمعرفة اللازمة المتعلقة بالعين كجهاز بصري وآلية الانكسار ومحفزات التكيف البصري, حدة الابصار والأداء البصري, الضوء المتشتت في العين وتحليل تصميم المحفز الشبكي. ويشمل الجانب العملي تطبيقات على الأخطاء الانكسارية وتطبيقات عملية على استخدام الأجهزة البصرية المتوفرة لفاحص البصر مثل العدسات التجريبية وأجهزة فحص قعر العين وأجهزة فحص الأجزاء الامامية والخلفية للعين وأجهزة قياس قوة العدسة وقياس التحدب في القرنية. |
| 19401 | مختبر هندسة و فيزياء البصريات | 1 | يهتم هذا المساق بأكساب الطلبة بالمعرفة اللازمة المتعلقة بالعين كجهاز بصري وآلية الانكسار ومحفزات التكيف البصري, حدة الابصار والأداء البصري, الضوء المتشتت في العين وتحليل تصميم المحفز الشبكي. ويشمل الجانب العملي تطبيقات على الأخطاء الانكسارية وتطبيقات عملية على استخدام الأجهزة البصرية المتوفرة لفاحص البصر مثل العدسات التجريبية وأجهزة فحص قعر العين وأجهزة فحص الأجزاء الامامية والخلفية للعين وأجهزة قياس قوة العدسة وقياس التحدب في القرنية. |
| 19402 | مقدمة لممارسة مهنة البصريات | 1 | هذا المساق يمنح طلاب البصريات مقدمة عن مهنة البصريات، بما في ذلك التاريخ والفلسفات والإطارات المرجعية والمنظمات والمعايير والأخلاق والمسائل القانونية والاتجاهات والإشراف على المساعدين وتقدم صناعات النظارات والعدسات اللاصقة. مقدمة لطرق الحصول على المعلومات مثل موارد المكتبة، والبحوث الإلكترونية / الكمبيوتر ببليوغرافية واستخدام النشر المهني ووسائل الإعلام السمعية والبصرية. وسيتم النظر بشكل حاسم في المهنة باعتبارها المبدأ الأساسي للتدخل العلاجي كعلم مساند لطب العيون. |
| 19403 | علم تشريح و فسيولوجيا العين 1 | 2 | وصف المساق: هذا المساق يوفر دراسة شاملة لتشريح عين الإنسان و وظيفة كل عضو في جهاز الإبصار و علاقاته و تركيب أجزاء العين المختلفة ميكروسكوبيا و كذلك دراسة أعصاب المخ و التراكيب المحيطة بالعين و تطو رالعين في مرحلة الأجنة . أهداف المساق: • معرفة وفهم المصطلحات التشريحية والهستولوجية لعين الانسان • وصف الهيكل الخلوي والنشاط الخلوي للعين البشرية • التعرف على مفهوم التوازن من حيث ربط الحواس وعين الانسان • وصف المكونات التشريحية الرئيسية للجهاز البصري والعصبي في الانسان • تطبيق المفاهيم المستفادة في المحاضرة لفهم وتحليل التحاليل المخبرية والملاحظات مخرجات المساق: • طلاب قادرين على إثبات فهم متعمق لمبادئ التشريح وعلم وظائف اعين الانسان وعلاقاتها المتبادلة • طلاب قادرين على فهم تنظيم الجهاز البصري في الانسان |
| 19404 | العناية البصرية الأولية 1 | 2 | |
| 19405 | العناية البصرية الأولية 1 عملي | 1 | |
| 19406 | اجهزة فحص وظائف العين 1 | 2 | يهدف هذا المساق إعطاء الطلبة المهارات والمعرفة اللازمة لتحديد أنواع وتركيب أجهزة العيون التي لها علاقة بالبصريات الطبية وكيفية استعمالها. مثل أجهزة مناظير العيون و الميكروسكوبات و كذلك أجهزة قياس قوة الإبصار و أجهزة قياس تحدب القرنية ويعتبر مقدمة لمساق الأجهزة البصرية (2). |
| 19407 | اجهزة فحص وظائف العين 1 عملي | 1 | يهدف هذا المساق إعطاء الطلبة المهارات والتدريب الازم على الأجهزة الطبية التي تستخدم في البصريات الطبية وتركيبها و كيفية استخدامها و فحص المرضى عليها. ومن هذه الاجهزة أجهزة مناظير العيون و الميكروسكوبات و كذلك أجهزة قياس قوة الإبصار و أجهزة قياس تحدب القرنية وأجهزة التحقق من الوصفات البصرية واللوحات المختلفة اللازمة لتشخيص العيوب البصرية . يدرس المساق ثلاث ساعات عملية ويحسب ساعة واحدة اكاديمية معتمدة. |
| 19408 | العدسات البصرية و تجهيز النظارات | 2 | |
| 19409 | العدسات البصرية و تجهيز النظارات عملي | 1 | |
| 19410 | العناية البصرية الأولية 2 | 2 | |
| 19411 | العناية البصرية الأولية 2 /عملي | 1 | |
| 19412 | اجهزة فحص وظائف العين 2 | 2 | يهدف هذا المساق تدريب الطلبة على باقي الأجهزة الطبية التي تستخدم في البصريات الطبية وتركيبها و كيفية استخدامها و فحص المرضى بها. مثل أجهزة فحص ميدان النظر وأجهزة تشخيص وتقويم الحول وأجهزة ضغط العين، لإعداد الطالب التعامل مع الأجهزة الطبية المقدمة بعد تخرجه. يدرس المساق ساعتين معتمدتين. |
| 19413 | اجهزة فحص وظائف العين 2 عملي | 1 | يهدف هذا المساق إلى التدرب العملي على الأجهزة التي سبق شرحها في المساق النظري لإعداد الطالب كيفية فحص المرضى عليها بعد تخرجه. ومن هذه الاجهزة أجهزة فحص ميدان النظر وأجهزة تشخيص وتقويم الحول و أجهزة ضغط العين. يدرس المساق ثلاث ساعات عملية ويحسب ساعة واحدة اكاديمية معتمدة. |
| 19414 | الرؤية المزدوجة و حركة العين | 3 | |
| 19415 | العدسات البصرية و تجهيز النظارات 2 عملي مراكز | 1 | |
| 19416 | الرؤية عند الأطفال | 3 | |
| 19417 | أمراض الحجرة الخلفية للعين | 3 | |
| 19418 | مشاكل الرؤية المزدوجة | 2 | |
| 19419 | الادراك البصري | 3 | سيتم في هذا المساق تعريف الطلاب المفاهيم الأساسية المتعلقة بالادراك البصري وما يشمله من تجهيز النظام البصري. وسيكون التركيز على المفاهيم الأساسية ونماذج من الإدراك البصري الأحادي والمعالجة البصرية، بالاضافة الى إدراك الحركة والوراثة الجزيئية في رؤية الألوان. |
| 19420 | علم ادوية العين | 1 | يهدف هذا المساق إلى تزويد الطلبة بالمعرفة العامة عن الأدوية و القطرات المستعملة في العين طريقة العمل و أثرها على العين و الآثار الجانبية لكل دواء . و خاصة قطرات موسعات و مضيقات بؤبؤ العين و البنج الموضعي ومضادات الجلوكوما ومضادات الفيروسات و المضادات الحيوية المختلفة. هذا المساق يتناول أيضا التعامل مع الأدوية والأغذية والأعشاب الطبية والمواد الكيميائية في المنزل من حيث تصنيفات الأدوية وطريقة التعامل معها من حيث تأثيرها و أعراضها و تفاعلاتها مع الأدوية الأخرى بالاضافة الى طرق التعامل السليمة معها. من جهة أخرى يتناول هذا المساق الأثار الجانبية والمخاطر من تناول بعض الأدوية والأعشاب الطبية والأغذية والمواد منتهية الصلاحية والتعرض لبعض مواد التنظيف السامة. و يتناول طرق التعامل السليمة في حال التسمم او التعرض لبعض المواد السامة. |
| 19421 | عدسات لاصقة 1 | 3 | |
| 19422 | عدسات لاصقة 1 عملي | 1 | |
| 19423 | عيادات البصريات تدريب 1 | 1 | |
| 19424 | عدسات لاصقة 2 | 3 | |
| 19425 | عدسات لاصقة 2 عملي | 1 | |
| 19426 | عيادات البصريات تدريب 2 | 2 | |
| 19427 | الرؤية المتدنية و اعادة التأهيل البصري | 3 | |
| 19428 | الرؤية المتدنية و اعادة التأهيل البصري عملي | 1 | |
| 19429 | تدريب العيادات الميداني | 6 | |
| 19430 | علم تشريح و فسيولوجيا العين 2 | 2 | |
| 19431 | أمراض الحجرة الأمامية للعين | 3 | |
| 19432 | فسيولوجيا البصريات | 2 | |
| 19438 | مقدمة مشروع تخرج | 1 | |
| 19439 | مشروع التخرج | 1 |
متطلبات التخصص الاختيارية (2)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 19440 | التصوير العيني و التقنيات التشخيصية | 2 | |
| 19441 | الممارسة المهنية والبصريات البيئة | 2 |