الحضانة ورياض الأطفال
- 2025
متطلبات الكلية الاجبارية (12)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 2001 | اللغة العربية | 3 | يعتبر مساق اللغة العربية من المتطلبات الأساسية لكلية المهن التطبيقية، يهدف هذا المساق إلى تأهيل الطلاب للتواصل بطلاقة باللغة العربية في الحياة اليومية والعملية الأكاديمية؛ من خلال تزويدهم بالمعارف والمهارات العمليَّة الأساسيَّة فـي اللُّغة العربيَّة وفنونها، بما يتلاءم مع احتياجاته ومعارفه؛ ليتمكَّن من استخدامها فـي قراءته وكتابته ومحادثته استخدامًا صحيحًا، ممَّا ينعكس على أدائه، ويزيد ثقته بنفسه وثقة الآخرين به. يتضمن المساق دروساً في النحو والصرف والقواعد اللغوية الأساسية، بالإضافة إلى تدريبات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة، كما يتضمن أيضاً دراسة المفردات والعبارات الشائعة في اللغة العربية. |
| 2002 | اللغة الانجليزية | 3 | يهدف إلى تطوير المهارات الأساسية الأربع لدى الطالب ، وهي : الكتابة ، والقراءة والاستيعاب ، واللفظ الصحيح ، والمحادثة . وكذلك تطوير قواعد اللغة الأساسية والتي تشمل : الأفعال، والكلام المباشر ، وحروف الجر، والجملة الشرطية . كما يهدف إلى إمداد الطالب بالكلمات والمصطلحات الإنجليزية التي تتعلق بحياة الطالب اليومية والعملية . كتابة التقارير الفنية باللغة الإنجليزية . |
| 3219 | ريادة الاعمال | 3 | "مساق ريادة الأعمال هو مساق تعليمي يهدف إلى تنمية مهارات الطلاب في إدارة وتشغيل المشاريع الصغيرة والمتوسطة، وتعليمهم كيفية تطوير أفكارهم وتحويلها إلى مشاريع ناجحة. يتم خلال المساق تعليم الطلاب العديد من المفاهيم والمهارات الأساسية في مجال ريادة الأعمال، مثل دراسة السوق، وتطوير الخطط الإدارية والتسويقية، وإدارة الموارد البشرية والمالية، وإنشاء خطط العمل والابتكار والتحول الرقمي. يتم تعليم المساق عملياً بحيث يعتمد على الأنشطة العملية والمشاريع التطبيقية التي تتيح للطلاب فرصة تطبيق المفاهيم التي تم تعليمها في مشاريعهم الخاصة. يعتبر مساق ريادة الأعمال من المساقات الهامة التي تساعد الطلاب على تحقيق أحلامهم في العمل الحر والاستقلالية المالية." |
| 3350 | المهارات الرقمية | 3 | يهدف هذا المساق إلى التعرف على مكونات الحاسوب ، ووحداته المختلفة ، وتطور الحاسوب وتصنيفاته ، وأجيال الحاسوب ، وتصنيف أنظمة العد، ووحدة الذاكرة ، ووحدة الحساب والمنطق ، ووحدة الإدخال والإخراج ، ونظام التشغيل ، وأساسيات البرمجة. مقدمة في الحاسوب/عملي: يتم تعريف الطلاب على أساسيات التعامل مع الحاسوب ، والتعرف على أجزاء الحاسوب المادية ، مثل : MotherBoard ) ،HardDisk ، الكوابل ،الـCD-Rom وغيرها ) ، والمكونات البرمجية ، العمل على نظام MS-Dos) ) والتعرف على أهم الأوامر به وأوامر الملفات والمجلدات ،العمل على نظام التشغيل ويندوزWindows) ) والتحكم بالملفات والمجلدات ، مقدمة عن مجموعة برامج ( MS_Office ) , والتعرف على الإنترنت وخدمة البريد الإلكتروني. |
متطلبات الكلية الاختيارية (1)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 2017 | النشاط الرياضي | 1 | صمم مساق النشاط الرياضي لتعزيز الصحة واللياقة البدنية وتحسين المهارات الرياضية للطلاب، حيث يتضمن العديد من المفاهيم والأنشطة الرياضية المختلفة والتي تضم الرياضات الجماعية مثل كرة القدم وكرة السلة، والرياضات الفردية مثل الجري والسباحة ورفع الأثقال واليوجا. بالإضافة إلى ذلك، يتم تعزيز قيم العمل الجماعي والتعاون والتحدي، كما يتم التركيز على الالتزام بالأخلاقيات الرياضية والمسؤولية الاجتماعية، والتعرف على بعض إصابات الملاعب التي تصيب اللاعب داخل وخارج الملعب، ومعرفة أسبابها وأعراضها وطرق إسعافها. يعد هذا المساق مفيدًا لتحسين صحة الجسم والعقل وتحسين التوازن والتنسيق والثقة بالنفس، كما يعزز الانضباط والتفاني والاستمرارية في الممارسة الرياضية والأنشطة الأخرى في الحياة. |
متطلبات القسم (9)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 3565 | الاتصال الفعال والمهارات الحياتية | 3 | |
| 3566 | تكنولوجيا التعليم | 3 | |
| 3572 | التربية الاجتماعية والاخلاقية | 3 |
متطلبات التخصص (47)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 3127 | مدخل إلى رياض الأطفال | 3 | يهدف هذا المساق إلى إكساب الطالب مفهوم وأهمية مناهج الطفولة المبكرة وعناصرها وأسس بنائها والخصائص التي تميزها عن المناهج المدرسية العادية، وعلاقتها بخبرات التعلم، والعوامل الواجب مراعاتها عند تطويرها بما يناسب مرحلة الطفولة المبكرة. وتزويد الطالب بالطرائق والنماذج المتبعة في تخطيط وتطبيق المناهج. |
| 3129 | علم نفس الطفولة | 3 | يهدف هذا المساق إلى التعريف بالأسس النظرية النفسية التي تميز مرحلتي الطفولة والمراهقة مع التركيز على طبيعة المشكلات الخاصة بكل مرحلة, والتي تعيق النمو الشامل في هاتين المرحلتين الهامتين في حياة الإنسان. |
| 3131 | ارشاد الأطفال ما قبل المدرسة | 3 | هو مساق يهدف إلى تزويد المربين بالمعرفة والمهارات اللازمة لتوجيه ورعاية الأطفال في سن ما قبل المدرسة، والذين يتراوح أعمارهم بين 3 و 6 سنوات تقريبًا. وكذلك تمكين المربين من فهم احتياجات الأطفال في هذه المرحلة الحساسة من حياتهم، بما في ذلك احتياجاتهم التعليمية والاجتماعية والعاطفية والنفسية، كما يساعد المساق على تطوير مهارات المربين في التواصل مع الأطفال والتفاعل معهم بشكل إيجابي وفعال. |
| 3133 | تعديل السلوك عند الأطفال | 3 | يهدف هذا المساق إلى التعرف على المشكلات السلوكية للأطفال ومفهوم تعديل السلوك وأهميته وأهدافه وخصائصه ومجالاته وخطواته ومبادئه، ونظرياته، واستراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي وتعديل السلوكيات غير المرغوب بها وضبطها. إضافة إلى التعرف على أسباب المشكلات السلوكية وسبل الوقاية منها. كما سيتم التعرف على أهم البرامج الفعّالة لتعديل السلوك الصفي المشكل، وكيفية إعداد خطة علاجية. |
| 3134 | مناهج رياض الأطفال | 3 | يهدف هذا المساق إلى إكساب الطالب مفهوم وأهمية مناهج رياض الأطفال وعناصرها وأسس بنائها والخصائص التي تميزها عن المناهج المدرسية العادية، وعلاقتها بخبرات التعلم، والعوامل الواجب مراعاتها عند تطويرها بما يناسب مرحلة الطفولة المبكرة. وتزويد الطالب بالطرائق والنماذج المتبعة في تخطيط وتطبيق المناهج. |
| 3135 | علم النفس التربوي | 3 | يتناول مساق علم النفس التربوي مفهوم علم النفس التربوي وموضوعاته وأهدافه واهميته ومناهج البحث فيه، ويتناول النمو ونظرياته ومبادئه وعوامله وجوانبه ومراحله، والتعلم ومفهومه ونظرياته، والذكاء ومفهومة ونظرياته وقياس الذكاء والتفكير الجيد وانماطه ومهارات التفكير والتفكير الناقد، ودور المعلم في تنمية التفكير لدى الطلبة وحل المشكلات ومعالجة المعلومات. |
| 3137 | ادارة صف رياض الأطفال | 3 | يهدف هذا المساق إلى تعريف الطالب بأسس وأنماط إدارة مرحلة الطفولة المبكرة ومهارات الاتصال الإداري وتطبيق مبدأ إدارة الجودة الشاملة حتى يكون الطالب قادراً على توظيف هذه المفاهيم والمهارات في عمل ضمن فريق. |
| 3138 | التربية الخاصة | 3 | يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بمفهوم التربية الخاصة ومجالاتها المختلفة والأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة. ويتناول المساق التعرف على أنواع الإعاقات، أسبابها، سماتها، المشكلات والمعيقات التي تواجه الأفراد ذوي الحاجات الخاصة، ويبحث المساق أيضاً في صعوبات التعلم، واضطرابات اللغة والكلام، والاضطرابات السلوكية، والموهبة والتفوق. بالإضافة إلى التعرف على البرامج التربوية الخاصة بكل فئة والتوجيهات لكـل مـن الوالدين والمعلمين المتعلقين بكل فئة للتعرف على الأساليب الفاعلة للتغلب على المشكلات والمعيقات وتهيئة الظروف التي تساعدهم في تخطي إعاقتهم والتركيز على إيجابياتهم وفاعليتهم، وبالتالي تصبح هذه الفئة فئة فاعلة وبناءة. كما سيتم توضيح الأسباب التي أدت إلى الاهتمام بالموهوبين وإدراجهم ضمن الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة. وسيتم التعرف على مفهوم الدمج وأهميته ودوره في عملية العلاج لأفراد الإعاقات الخاصة وأهميته من جميع الجوانب (العقلية، النفسية، الاجتماعية). |
| 3573 | إعداد الطفل للقراءة والكتابة | 3 | |
| 3574 | أدب الأطفال وفنونه | 3 | |
| 3575 | طرائق التدريس | 3 | |
| 3576 | التربية الموسيقية والفنية | 3 | |
| 3577 | سيكولوجية اللعب والابداع | 3 | |
| 3578 | المفاهيم العلمية والرياضية | 3 | |
| 3579 | القياس والتقويم | 3 | |
| 3580 | التدريب الميداني (1) | 1 | |
| 3581 | التدريب الميداني (2) | 1 |
متطلبات التخصص الاختيارية (3)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 2003 | دراسات في الفكر العربي والاسلامي | 3 | يتناول المساق التعريف بالثقافة الإسلامية وخصائصها، ومصادرها، ومناقشة بعض القضايا الثقافية المعاصرة، وموقف الإسلام منها، كذلك الحديث عن قضايا تخص المجتمع المسلم مثل النظام التربوي والأخلاقي، والتأهيل للحياة الزوجية، ومنظومة الحقوق الأسرية، والمجتمعية في الإسلام، لا سيما فيما يتعلق بالتأهيل النفسي للمقبلين على الزواج، وكذلك حقوق كل من الزوجين على الآخر وواجباته، والحديث عن قواعد مهمة لاحتواء المشكلات الزوجية. |
| 2999 | مكافحة الفساد "تحديات وحلول" | 3 | يقدم هذا المساق معرفة معمقة حول مفهوم الفساد عالميا ومحليا، والأشكال المعقدة التي يتجلى بها في كل من المؤسسات الرسمية وغير الرسمية على حد سواء. كما يناقش المساق أهم العوامل التي تزيد من احتمالية ظهور الفساد وانتشاره، سواء تلك المرتبطة بالتنظيم الهيكلي لمؤسسات الدولة، أو التعقيدات السياسية والاجتماعية، التي تؤثر على عمل هذه المؤسسات وتضعف من قدرتها في محاربة هذه الظاهرة. كما يتطرق المساق على أهم الخطط الاستراتيجية، والنهج المتعارف عليها عالميا في مكافحة الفساد. والتعرف ايضا على الاستراتيجية الوطنية لمكافحة الفساد. |