الهندسة المعمارية والعمارة الداخلية
- 2020
- 2022
متطلبات الجامعة الاجبارية (23)
Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
---|---|---|---|
4001 | لغة عربية | 3 | البحث: شروط وطريقة كتابته، مع تكليف الطلبة بكتابة بحث معين، علامات الترقيم، الاشتقاق، النحت، المجاز، الكتابة، علم المعاني، التشبيه، الاستعارة، طرق كتابة الهمزة والفرق بين اللغة العربية وغيرها في الكتابة، طريقة استخدام المعاجم القديمة والحديثة، شرح قصيدة م |
4002 | ثقافة اسلامية | 3 | مجموعة المبادئ والأفكار الإسلامية التي تحدد وجهة نظر الإنسان في الحياة، بما تحي به من صلة الإنسان بالله وباللكون وما تهدف إليه من إصلاح في حياة الناس من حيث تحرير العقل البشري من التقليد ومضار الابتداع، وإصلاح الفرد نفسيا وخلقيا بضبط شهواته، وإصلاح المجتم |
4320 | تاريخ فلسطين الحديث | 3 | يهدف هذا المساق الى تعريف الطلبة بعملية كتابة المقال، و على آليات التدقيق اللغوي والمراجعة بحيث ويكون التركيز على آليات الكتابة وتطويرها مثل السبب والنتيجة والمقارنة والتصنيف والتعامل مع التعريف وتطويره، كما يهدف المساق الى تطوير المهارات اللغوية الشفوية |
8200 | الاستخدام الفعال للغة الانجليزية | 3 | يهدف هذا المساق الى تعريف الطلبة بعملية كتابة المقال، و على آليات التدقيق اللغوي والمراجعة بحيث ويكون التركيز على آليات الكتابة وتطويرها مثل السبب والنتيجة والمقارنة والتصنيف والتعامل مع التعريف وتطويره، كما يهدف المساق الى تطوير المهارات اللغوية الشفوية |
8239 | المهارات الحياتية | 2 | قد يشكل الانتقال من المدرسة الثانوية إلى الجامعة تحديا للعديد من الطلبة . توقعات التعلم مختلفة فعلى الطالب القيام بدور أكثر فعالية في عملية التعلم وتحمل مسؤولية أكبر، ويجب عليه أن يتم التكيف مع ثقافة التعلم الجديدة بسرعة كبيرة. صمم هذا المساق لمساعدة الطالب في عملية الانتقال بسهولة أكبر وزيادة وتطوير المهارات الحياتية الهامة المتعلقة بالسلوكيات الشخصية للطالب ، حتى يكون مستعدًا بشكل أفضل لمهنته الأكاديمية والمهنية. يركز هذا المساق على الوعي الذاتي والنمو الشخصي وبناء علاقات إيجابية مع الآخرين. من خلال هذه المهارات فإلى جانب الرغبة والتفاني في التعلم ، والرغبة في مساعدة الآخرين ، يمكن للطالب أن تكون ناجحًا في الجامعة، قادر على تقديم مساهمات كبيرة إلى أسرته وأصحاب العمل والمجتمعات والعالم بأسره. |
8993 | الحاسوب والبرمجة لكلية الهندسة | 3 | يعتبر هذا المساق مقدمة للحاسوب والبرمجة - حيث يشمل على مراجعة سريعة للكيان المادي والبرمجي للحاسوب. ويشمل المساق التعريف بالخوارزميات ومنطق البرمجة ومخططات سير العمليات. كما يقدم المساق مواضيع متقدمة في برمجة الحاسوب بلغة C++ ويشمل تمثيل البيانات ، انماط |
8994 | مختبر الحاسوب والبرمجة لكلية الهندسة | 1 | يشمل المختبر تطبيقات عملية على: التعريف بأجزاء الحاسوب ومكوناته المادية، مهارات استخدام الحاسوب والانترنت، استخدام برامج تصميم الخوارزميات Flowcharts ومخططات سير العلمليات، انواع البيانات وتعريف المتغيرات ، الادخال والاخراج, العمليات الحسابية، الملفات : ت |
8996 | إنجليزي A2 | 0 | تم تصميم هذا المساق لمساعدة طلاب الجامعة في المستوى المبتدئ الأول A1 والثاني A2 للغة الإنجليزية على تطوير اللغة في المهارات الأربع (القراءة والكتابة والاستماع والتحدث) ليصلوا إلى المستوى المتوسط الأول B1 وفقًا للإطار الأوروبي المرجعي المشترك (CEFR) لتحديد المستوى اللغوي للمتعلم. ويهدف المساق بذلك إلى جعل الطلاب واحتياجاتهم اللغوية معا محور عملية التعليم والتعلم من خلال إكسابهم مفردات اللغة الأكثر استخداما وفائدة بناء على مستواهم اللغوي. ويعتبر مساق اللغة الإنجليزية A2 ثرياً بالأنشطة العملية التي تزود الطلاب بمجموعة متنوعة من المهام السماعية والشفوية والكتابية لتحفيزهم وتلبية احتياجاتهم اللغوية وتنمية مهاراتهم حتى يصبحوا مستخدمين فاعلين وواثقين للغة الإنجليزية. كما أنه يساعد الطلاب على تطويع التكنولوجيا لخدمة أغراضهم التعليمية، وذلك من خلال نظام صفوف غوغل ونظام Cambridge One Learning Management System (LMS) لمشاهدة مقاطع الفيديو التعليمية ذات الصلة وتنفيذ المهام والواجبات المنزلية عبر الإنترنت لزيادة تعرضهم للغة. |
8997 | إنجليزي B1 | 3 | يعتبر هذا المساق امتداداً لمساق اللغة الإنجليزية A2حيث تم تصميمه لمساعدة طلاب الجامعة في المستوى المبتدئ الثاني للغة الإنجليزية A2 على تطوير اللغة الإنجليزية في المهارات الأربع (القراءة والكتابة والاستماع والتحدث) ليصلوا للمستوى المتوسط الأول B1 وفقًا للإطار الأوروبي المرجعي المشترك (CEFR) لتحديد المستوى اللغوي للمتعلم. ويهدف المساق إلى جعل الطلاب واحتياجاتهم اللغوية معاً محور عملية التعليم والتعلم من خلال إكسابهم مفردات اللغة الأكثر استخداما وفائدة بناء على مستواهم اللغوي. ويعتبر مساق اللغة الإنجليزية B1 ثرياً بالأنشطة العملية التي تزود الطلاب بمجموعة متنوعة من المهام السماعية والشفوية والكتابية لتحفيزهم وتلبية احتياجاتهم اللغوية وتنمية مهاراتهم حتى يصبحوا مستخدمين فاعلين وواثقين للغة الإنجليزية. كما أنه يساعد الطلاب على تطويع التكنولوجيا لخدمة أغراضهم التعليمية، وذلك من خلال نظام صفوف غوغل ونظام Cambridge One Learning Management System (LMS) لمشاهدة مقاطع الفيديو التعليمية ذات الصلة وتنفيذ المهام والواجبات المنزلية عبر الإنترنت لزيادة تعرضهم للغة. |
8999 | الريادة | 2 | تم تصميم مقرره لمساعدة الطلاب على التفكير في أن يصبحوا مبتكرين للوظائف وليس فقط باحثين عن عمل. إنها مقدمة لممارسة ريادة الأعمال وفرصة للمشاركين للنظر في استعدادهم لمهنة ريادة الأعمال والتدريب الأكثر تقدمًا في ريادة الأعمال. ويغطي طبيعة ريادة الأعمال ، وأنواع مختلفة من الفرص الوظيفية ، وتحديد رواد الأعمال المحليين ، وتقييم الاتجاهات الريادية وتحديد التحديات والمخاطر المحتملة التي قد يواجهها رواد الأعمال |
متطلبات الجامعة الاختيارية (3)
Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
---|---|---|---|
4308 | لغة عبرية | 3 | دراسة أساسيات ومبادئ اللغة العبرية، تعليم الطالب مبادئ الكتابة والقراءة والمحادثة، إيضاح مصادر الثقافة العبرية. |
4321 | التنميه في الوطن العربي | 3 | يغطي هذا المساق المواضيع التالية: الاقتصاد، الوضع الاجتماعي و المدني في الوطن العربي، تحليل للوضع العربي على المستوى الدولي، مبادئ التنمية، خصائص التكامل العربي، التحديات الأساسية، العلوم و التكنولوجيا و التنمية، و مستقبل العرب المدني. |
4322 | مشكلات معاصرة | 3 | يتضمن هذا المساق أهم المشكلات التي تواجهها البشرية وتؤثر على الناس أفراد وجماعات من النواحي الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والصحية وتؤثر على سعادتهم وبعض هذه المشاكل تؤثر على استمرار وبقاء الجنس البشري ويمكن تعميم أهمها بالعناوين التالية: العولمة والنظا |
4323 | لغة فرنسية | 3 | دراسة اللغة والثقافة الفرنسية ويتعلم الطالب مبادئ القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة ودراسة البعد الثقافي والجغرافي والتاريخي للشعب الفرنسي، معلومات عن الشعوب الناطقة بالفرنسية، والأماكن ، والعادات، والتقاليد المتبعة في فرنسا، وغيرها. |
4325 | لغة اسبانية | 3 | دراسة أساسيات و مبادئ اللغة الإسبانية، تعليم الطالب مبادئ القراءة و الكتابة و المحادثة. إيضاح مصادر الثقافة الإسبانية. |
4326 | لغة المانية | 3 | دراسة اللغة والثقافة الألمانية ويتعلم الطالب مبادئ القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة ودراسة البعد الثقافي والجغرافي والتاريخي للشعب الألماني، معلومات عن الشعوب الناطقة بالألمانية ، والأماكن، والعادات، والتقاليد المتبعة في ألمانيا، وغيرها. |
4413 | القانون في خدمة المجتمع | 3 | يشمل المساق أربع وحدات: وحدة الاولى يدرس النقاشات الفلسفية في وسط القانوني والاجتماعي، من أجل إرساء الأساس للمواد اللاحقة. الوحدة الثانية يستكشف العديد من النماذج الاجتماعية والنفسية متميزة من حكم التالية وكسر القاعدة. تتناول الوحدة الثالثة الصلات بين الق |
4622 | الديمقراطية وحقوق الإنسان والقانون الدولي الانساني | 3 | مفهوم الديمقراطية وتاريخه ونماذج تطبيق حديثه عليه مع دراسة الواقع الفلسطيني في ضوء ذلك. مفهوم حقوق الإنسان وتاريخه، والأدوات والآليات لحماية تلك الحقوق، وتطبيق ذلك على الوضع في فلسطين. القانون الدولي وتاريخه، والأدوات والآليات لتطبيقه، وتطبيق ذلك على الوض |
4626 | تاريخ العلوم عند العرب والمسلمين | 3 | يبحث هذا المساق في أصل العلوم المختلفة في التاريخ، بدءا بانجازات المصريين القدماء مروراً بانجازات سكان ما بين النهرين والفنيقيين والكنعانيين، ثم اليونانيين والرومانيين وغيرهم من الأقوام والشعوب، ثم ينتقل للبحث بانجازات العرب والمسلمين في مختلف العلوم دوره |
5385 | لغة إنجليزية متقدمة | 3 | يهدف هذا المساق إلى إعداد الطلبة للدراسة الأكاديمية عن طريق تحسين مستواهم في مجال سرعة مهارة القراءة ودقتها كما يتم انتقاء القطع المحتوية على جمل طويلة ومعقدة وذلك لتمكين الطلبة من اغناء مفرداتهم عن طريق معرفة معنى الكلمة من السياق. كما يتم تدريب الطلبة على ملاحظة المعنى الظاهر والموحى من السياق. هذا ويتدرب الطلبة ايضا على الفصل بين معلومات النص ووجهات النظر فيه. |
5440 | الحديقه المنزليه | 3 | هذا المساق يغُغطي تعر يف الحديقة المنزلية وأهميتها وأهدافها وتصميمها وعناصرها واختيار موقعها وشاكلها، بالإضافة إلى دورها في المساهمة في تحقيق الأمن الغذائي للمجتمعات النامية، ويتضمن هذا المساق أهم المعلومات الأساسية عن تربة الحديقة المنزلية ( نقل التراب، |
5456 | اللغة التركية | 3 | دراسة أساسيات و مبادئ اللغة التركية، حيث تشمل مهارات اللغة الأربعة القراءة و الكتابة و المحادثة والاستماع. الى المستوى الذي يستطيع فيه كتابة جمل صحيحة والتعبير عن الذات بكلمات بسيطة وفهم المقروء والمسموع بمستوى فقرة حول اشياء تتعلق وتحيط به. |
5644 | الريادة والابداع | 3 | تم تصميم مقرره لمساعدة الطلاب على التفكير في أن يصبحوا مبتكرين للوظائف وليس فقط باحثين عن عمل. إنها مقدمة لممارسة ريادة الأعمال وفرصة للمشاركين للنظر في استعدادهم لمهنة ريادة الأعمال والتدريب الأكثر تقدمًا في ريادة الأعمال. ويغطي طبيعة ريادة الأعمال ، وأنواع مختلفة من الفرص الوظيفية ، وتحديد رواد الأعمال المحليين ، وتقييم الاتجاهات الريادية وتحديد التحديات والمخاطر المحتملة التي قد يواجهها رواد الأعمال |
5975 | النزاهة والشفافية ومكافحة الفساد | 3 | يتناول المساق التعريف بمفاهيم النزاهة، والشفافية، والفساد، محليا وعالميا مع اظهار اشكال ممارسة الفساد داخل المجتمع الفلسطيني و آثار ه السيئة، وكذلك الأسباب التي ت دي إليه سواء السياسية أو الاجتماعية أو الاقتصادية أو الحزبية أو التاريخية أو العوامل الخارجية وغيرها . بالإضافة إلى التعرف على سبل مواجهته من أجل الوصول إلى الحكم الرشيد سواء على صعيد المؤسسات الرسمية الحكومية أو الأهلية. |
8011 | الحركة الأسيرة الفلسطينية | 3 | يتناول هذا المساق الحركة الاسيرة من جوانب متعددة اهمها الجانب الثقافي فانقسم تطور الحركة الأسيرة لأربع مراحل، الأولى مرحلة القمع الثقافي(1967 -1972)، ومرحلة النضال والتمرد(1972-1980)،ومرحلة الازدهار(1980-1991)،ومرحلة التذبذب1992. وعملية التطور النضالي وحالة الصعود والهبوط في نضال الحركة الأسيرة وهناك مرحلة معيار نشاط المقاومة للشعب الفلسطيني ودرجة العنف الثوري ضد المحتل وانعكاسه على السجون وهناك مرحلةالفترات الاعتقالية وفق حالات السجون المركزية وما مرت به من أحداث وحالات التقدم والتراجع. |
8237 | علم النفس العام | 3 | يتناول المساق مبادئ علم النفس والقوانين السيكولوجية العامة لسلوك الإنسان وأهداف علم النفس من معرفة العوامل والمتغيرات التي تحكم السلوك، وفهمه والتنبؤ به والحكم عليه من خلال تناول الموضوعات العامة الأساسية لعلم النفس. |
8989 | التربية الرياضية | 3 |
متطلبات الكلية (27)
Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
---|---|---|---|
4004 | تفاضل وتكامل 1 | 3 | الإقترانات والنهايات والاتصال، تعريف المشتقة، قواعد الاشتقاق، تطبيقات على المشتقات، التكامل المحدود، التكامل غير المحدود والنظرية الأساسية في التفاضل والتكامل، تطبيقات على التكامل. |
4005 | تفاضل وتكامل 2 | 3 | الاقترانات الزائدية، طرق في التكامل، المتتاليات والمتسلسلات اللانهائية، القطوع المخروطية، الإحداثيات القطبية، متسلسلات القوى. |
4006 | فيزياء 1 | 3 | يبحث هذا المساق في موضوعات مختلفة متعلقة بعلم الميكانيكا، في البداية يتم مناقشة موضوع وحدات القياس الأساسية، ثم الكميات المتجهة ثم معادلات الحركة في خط مستقيم، فالحركة في خط مستو، ثم يناقش المساق قوانين نيوتن الثلاث في الحركة و تطبيقاتها المختلفة، ثم مناق |
4007 | مختبر فيزياء 1 | 1 | يغطي هذا المساق الناحية العملية المتعلقة بمساق فيزياء 1 في المواضيع الرئيسية التالية:الميكانيكا وحركة الأجسام، الحرارة والديناميكا الحرارية، الضوء والبصريات،موزعة على اثنتي عشرة تجربة خلال الفصل الدراسي. |
4008 | الكيمياء 1 | 3 | يتضمن هذا المساق المواضيع التالية: المادة خصائصها وقياساتها، النظرية الذرية وتطورها، العناصر والمركبات الكيميائية، التفاعلات الكيميائية، الغازات، الكيمياء الحرارية، التوزيع الإلكتروني للذرات، الجدول الدوري. |
4009 | مختبر الكيمياء 1 | 1 | يتضمن هذا المساق التجارب التالية: كيفية استعمال الموازين الكيميائية، قياسات الخواص الفيزيائية للمركبات الكيميائية، حساب الوزن الجزئي، الكشف عن الأيونات، معايرة الحامض بالقاعدة. |
4015 | اساليب البحث العلمي | 2 | يتناول المساق عرض ومناقشة تعريفات ومفاهيم وميادين العلم والبحث العلمي، ويناقش المصطلحات الرئيسة (مثل الافتراض والفرض والنظرية والقانون، والحقيقة)، ثم يعرض عملية البحث العلمي وخطواتها، وكذلك أساسيات مراجعة المنشورات العلمية وكيفية القيام بها مع التركيز على جانب تدريبي في البحث عن المراجع وتوثيقها. ثم يقدم كيفية اختيار وتعريف المسائل البحثية وفرضياتها، ومعايير صياغتها. ثم يناقش المساق الأسلوب التجريبي ومتغيراته، والتجربة كأداة بحث، والأسلوب الوصفي وأدواته بما يشمل الملاحظة والاستبيان مع الإشارة إلى المقابلة العلمية، وكذلك يبرز أسلوب البحث الهندسي (مثل النمذجة): وذلك حسب الوقت المتاح. وضمن هذه السياقات يتعلم الطالب تحضير مقترح المشروع البحثي، ويتضمن المساق مجموعة من التمارين مكونات المساق ومن ضمنها مشروع تحضير مقترح بحثي. |
5555 | أخلاقيات مهنة الهندسة | 2 | وهذا بطبيعة الحال سوف يساعد الطلاب على التركيز على كيفية تأثير القيم والاخلاق على مهاراتهم كمشرفين. سوف يتعلم الطلبة ما هي الاخلاق والقيم ، والقيم والاخلاق وكيفية تأثيرها على نتائج القرارات التي يقدمونها على فرص العمل. وسوف يتعلم الطلاب التعرف على المشكلا |
8128 | رسم هندسي / للعمارة | 2 | يعتبر أحد المساقات التأسيسية والتمهيدية لتخصص الهندسة المعمارية بفرعيها، الهندسة المعمارية وهندسة العمارة الداخلية. يتناول المساق أساسيات الرسم في الهندسة المعمارية و بداية وانطلاقة الطلبة في المشاريع المعمارية والتعرف بمكوناتها ومتطلباتها. رسم المساقط الافقية والواجهات والمقاطع ، ورسم المناظير المختلفة ( Oblique and Isometry) تدريب الطلبة على الاستعمال الصحيح لأدوات الرسم. كما ويعتمد تقييم الطلبة على التمارين الصفية والبيتية والمشاريع المعمارية المطلوبة. |
8129 | مشاغل هندسة (معماري) | 2 | تعريف الطالب على المعدات والمواد المستخدمة لعمل المجسمات المعمارية من خلال معرفة وظيفة كل نوع من المواد على حدى، ثم تدريب الطالب على تنفيذ رسومات للتكوينات المعمارية وتحويلها إلى مجسمات، تنفيذ مجسم معماري لمشروع قائم أو مصمم مسبقا بكافة تفاصيل التكوين والتفاصيل المحيطة بالموقع العام له ، ويساعد المساق على تعزيز قدرة الطالب على تحويل الرسومات ثنائية الأبعاد إلى مجسمات ثلاثية الأبعاد باختيار المواد المناسبة لكل تكوين. تعريف الطالب بمبادىء السلامة العامة في الاشغال اليدوية. |
8130 | ادارة واقتصاد هندسي | 2 | مقدمة في الإدارة ، أهمية الإدارة ، خصائص الإدارة. عملية الادارة. إدارة الموارد البشرية. التخطيط الاستراتيجي وتحليل SWOT وبطاقة الأداء المتوازن. إدارة المشروع ، الشبكات ، المسار الحرج. نظام المخزون وكمية الأمر الاقتصادي. عملية صنع القرار وطرق تقدير التكلفة |
8998 | إنجليزي B2 | 3 | يهدف هذا المساق إلى مساعدة طلبلة الجامعة من غير تخصص اللغة الانجليزية الى تعلم مهارات اللغة الإنجليزية من خلال تحسين كفاءتهم اللغوية ونقلهم من المستوى فوق المتوسط (B2) إلى المستوى المتقدم (C1) في المهارات الأربع (الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة). ويعتمد الكتاب المدرس Empower B2 المنشور من قبل "Cambridge University Press" والمقيم من قبل "Cambridge Assessment English" على محتوى لتمكين الطلاب من تحقيق تقدم ثابت وقابل للقياس حسب الإطار الأوروبي المرجعي المشترك (CEFR) . ويركز كز المساق بشكل أساسي على المتعلم ، حيث يحتوي على أهداف واضحة تلبي احتياجات الطلاب. يسعى إلى الحفاظ على تحفيز الطلاب من خلال المرئيات التفاعلية من خلال تخصيص تجربة ممارسة اللغة الخاصة بهم وإشراكهم في محتوى مثير للاهتمام مع مجموعة متنوعة من المهام. |
متطلبات دائرة الهندسة المعمارية (40)
Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
---|---|---|---|
4937 | رسم حر وألوان | 2 | تطوير مهارات الرسم الحر اليدوية في الرسومات المعمارية، استخدام الالوان للتعبير عن عناصر البيئة المبنية المختلفة، أساسيات الرسم والتهشير باستخدام الخطوط والنقاط والخطوط المتقاطعة، أنواع الظل والظلال الناتجة عن مختلف أنواع الإضاءة. يشتمل المساق على العديد من الجولات الخارجية لتعليم كيفية تحليل ورسم المناظر الخارحية وإظهارها باستخدام أقلام الرصاص والحبر والألوان المختلفة. |
4953 | الهندسة الوصفية | 3 | الهندسة الوصفية هي نظام اتصال باستخدام الرسم، يهتم بوصف الفراغ بطريقة رياضية، بحيث يمكن رسم وتخيل المجسمات والأشكال الهندسية وتفاعلها، كما أنها تساعد في حل مسائل الفضاء وفهمها من خلال استخدام إسقاطات ثنائية الأبعاد ضمن حدود المعلومات المطروحة وبالدقة المطلوبة في طريقة الرسم. متطلبه السابق مساق الرسم الهندسي للعمارة. |
4955 | مبادىء التخطيط العمراني والحضري | 3 | دراسة الجوانب النظرية و العملية لأساسيات مبادئ التخطيط و مصطلحاتها العلمية و تطورها التاريخي و مستوياتها بالإضافة إلى المراحل التي مرت بها المخططات الهيكلية التنظيمية للمناطق الحضرية و الريفية، و تعريف الطلبة بمفهوم الإسكان و التجمعات العمرانية و الأشكال المعمارية للمدينة و القرية بالإضافة إلى الاهتمام بالمصطلحات العلمية للمسميات في التخطيط ، و توضيح و شرح بعض المسميات للطرق والمسارات و الشوارع و التقاطعات و المواقف . متطلبه السابق مساق التصميم المعماري (3). |
5082 | رسم معماري | 2 | تطوير المهارات التقنية في رسم المخططات المعمارية المتقدمة لمختلف أنماط المباني المعمارية بشكل كامل بما يشمل المساقط الأفقية والقطاعات الرأسية والواجهات .... الخ. رسم جميع أنواع الأدراج، التعامل مع كنتور الأرض، رسم التفاصيل المعمارية والإنشائية المتنوعة. متطلبه السابق مساق الرسم الهندسي للعمارة. |
5233 | المساحه لهندسة العماره | 2 | أهمية المساحة وأنواعها، فكرة عن شكل الأرض، قياس المسافات الخطية والتغلب على العوائق عمليات الرفع بواسطة الاشرطه والطرق المختلفة لقياس الزوايا، الاتجاهات، إيجاد المساحات بالطرق المختلفة. التسوية والميزانية وطرق التصحيح المختلفة لها. الخطوط الكنتورية وحساب كميات الحفر والردم بواسطتها. أجهزة قياس الزوايا الالكترونية. تطبيقات على قياس الزوايا (مضلعات، ارتفاعات، أهداف،،،) مقدمة عن حساب الاحداثيات باستخدام جهاز المحطة الشاملة و تصحيحاتها و مقدمة عن نظام تحديد المواقع بالأقمار الصناعية. |
5234 | المساحه لهندسة العماره / عملي | 1 | التعرف على الأشرطة والأدوات المساعدة في قياس المسافات الخطية. (شواخص، شوك، شاقول،،،) استخدام الأشرطة والشواخص في عمليات القياس المختلفة بما فيها التغلب على العوائق. رفع منطقة بالقياسات الخطية. التعرف على أجهزة التسوية وطرق ضبطها والقراءة عليها. عمل سلسلة ميزانية وحساب المناسيب بالطرق المختلفة مع التحققات اللازمة. عمل خارطة كنتورية لقطعة أرض. التعرف على أجهزة الثيودولايت الالكترونية لقياس الزوايا وطرق ضبطها والقراءة عليها كذلك أجهزة المحطة الشاملة. تطبيقات بسيطة على قياس الزوايا (مضلعات إيجاد ارتفاع أهداف...). التعرف على استخدام اجهزة تحديد المواقع بالاقمار الصناعية. |
5235 | الظل والمنظور | 2 | يهدف المساق الى تطوير فهم الطلبة للمصطلحات والمفاهيم والمهارات اليدوية اللازمة لعمل رسومات معمارية ثلاثية الأبعاد ، وتوضيح اسس المنظور باستخدام نقطة تلاشي واحدة، نقطتين تلاشي أو أكثر، أو المنظور بارتفاعات مختلفة (عين الانسان، عين الطائر، عين النملة). يصبح الطلبة على دراية أوسع بقواعد الظل للنقطة والخط والمستوى والمجسمات، وتقنيات المنظور الداخلي، تطوير قدرة الطالب على الإظهار المعماري للمشاريع المختلفة. |
5449 | ميكانيكا تطبيقية ( استاتيكا ) | 3 | أساسيات الاستاتيكا، منظومات القوى، اتزان الجسيمات والأجسام الصلبة، تحليل إنشاءات مثل الجمالونات بإستخدام إتزان العقد والقطوع وتحليل الهياكل والآلات الأحمال الموزعة، مركز الثقل ومركز الجاذبية وعزم القصور الذاتي للمساحات |
8356 | العقود وحساب الكميات / للعمارة | 3 | تعريــف الطالــب بحســاب الكميــات لأعمــال المنجــور والتشــطيبات والمنشآت المعدنيــة والخشــبية وأســقف القرميــد والأســقف المستعارة وأعمال التمديدات. كذلك يبحث هذا المساق في أنواع العطاءات ووثائقها والدعوة إليها والواجبـات المترتبـة علـى المهندس و المالك والمقاول. |
8357 | تمديدات المنشات المعمارية | 2 | يهدف المساق إلى تعريف الطالب بمتطلبات الاضاءة الصناعية والحديثة وقراءة المخططات واجراء الحسابات الاولية اللازمة لتحديد متطلبات الإضاءة، واختيار نوع المصابيح المناسبة , وتعريف الطالب بالنظريات والقوانين المتعلقة بحسابات الإنارة من خلال أمثلة وتطبيقات مختلفة، إضافة إلى المواد اللازمة لإجراء التمديدات وحساب مقاطع الأسلاك وحساب الهبوط في الجهد وحماية اللوحات الكهربائية والتأريض وذلك من خلال تطبيقات متنوعة إضافة إلى حساب الأحمال وتحديد مواقعها، وكذلك تصميم الصواعد للخدمات الكهربائية بكافة أنواعها . |
8358 | أنظمة انشائية ومعمارية 2 | 3 | المواصفات الميكانيكية ومزايا استخدام المواد الإنشاء الرئيسية: خرسانة وحديد وخشب، تصرف الانظمة الانشائية تحت تأثير الاحمال وحسابات القوى والاجهادات الداخلية لنماذج بسيطة من المباني، تعريف ومقارنة بين الانظمة المحددة وغير المحددة استاتيكيا، الأحمال الإنشائية المختلفة وكيفية تحديدها وتخصيصها على مكونات المنشأ، عناصر وأنظمة مقاومة الأحمال الرأسية والأحمال الأفقية، أسس ومعايير التصميم الإنشائي ومفاهيم متطلبات القدرة على الأحمال والمتطلبات الخدماتية، تمايز الأنظمة والحلول الإنشائية المختلفة وكيفية اختيار العنصر/النظام المناسب. |
8359 | أنظمة انشائية ومعمارية 3 | 3 | مكمل لأنظمة انشائية ومعمارية 1، حيث يدرس المساق التطورات الحديثة في مجال انظمة البناء والانشاء، التطورات التقنية في صناعة مواد البناء والاكساء الخارجي والداخلي للجدران والاسقف و الارضيات. الحوائط الستائرية وتغطية المساحات الكبيرة بوسائل التغطية المختلفة وتكنولوجيا الانشاء الحديث. |
8360 | الاضاءة المعمارية | 2 | يهدف المساق إلى توضيح أساليب تصميم الإضاءة الصناعية والطبيعية، التعرف على طرق الاضاءة الصناعية واشكالها وانواع مصابيحها واستهلاك الطاقة. اهمية الاضاءة الطبيعية وطرق تحقيقها، والعلاقة بين الاضاءة والعمارة الداخلية والانسان والتكنولوجيا. الصورة البصرية والخداع البصري واللون والظل والاضاءة. |
8361 | الصوتيات في العمارة | 2 | الصوت والعمارة، مواضيع مختارة في ظواهر الصوت: الضوضاء، الصدى، الرنين ...، عرض خواص الصوت واثرة ، طرق العزل الصوتي لمختلف انماط المباني، الصوتيات في العمارة الداخلية. |
8362 | الرسم المعماري بالحاسوب | 2 | تزويد الطالب بالمهارات المطلوبة لاستخدام برامج الرسم المعماري بشكل فاعل. بدءا بقوائم البرنامج وميزاته في إنشاء رسومات دقيقة ثنائية وثلاثية الأبعاد ورسم الكتل وقياسات الأبعاد، وتطبيقاته الأخرى في رسم المساقط والواجهات المعمارية وإسقاط الظلال ورسم الخرائط المساحية بطرق مختلفة من خلال أطوال الأضلاع والتربيط والزوايا، بالإضافة لرسم التفاصيل المعطاة وتكبيرها بمقياس هندسي وطباعتها وإخراجها على مختلف أحجام الورق والتخزين على جهاز الحاسوب. |
8363 | تطبيقات حاسوبية معمارية | 2 | يتناول المساق شرح وممارسة عملية لثلاثة برامج حاسوبية تدعم مهارات الطلاب في ترجمة أفكارهم وتصاميمهم النماذج ثلاثية الأبعاد وتجهيز مخططات اللوحات التنفيذية وذلك من خلال البرامج الحاسوبية الآتية: برنامج Autodesk Revit وهو برنامج قوي لنمذجة معلومات البناء (BIM) يعمل على ترجمة أفكار المعماريين. يعمل البرنامج على تبسيط عملية التصميم من خلال استخدام نموذج ثلاثي الأبعاد ، حيث يتم تحديث التغييرات التي تم إجراؤها في عرض واحد عبر جميع طرق العرض وعلى اللوحات القابلة للطباعة. تم تصميم هذا المساق لتعليم الطالب وظيفة Autodesk Revit حيث يستخدمه طوال عملية التصميم. تبدأ بالتعرف على واجهة المستخدم وأدوات الرسم والتحرير والعرض الأساسية. ثم نتعلم أدوات تطوير التصميم بما في ذلك كيفية تصميم الجدران والأبواب والنوافذ والأرضيات والسقوف والسلالم والمزيد. أخيرًا ، ستتعرف على العمليات التي تأخذ النموذج إلى مرحلة توثيق البناء. بالإضافة إلى أنه سيتم تدعيم مهارات الطلاب ب شرح برنامج الـ V-Ray للاظهار المعماري الداعم لبرنامج الريفيت المعماري بعد انتهاء النمذجة، وآخيرا يتناول المساق رؤوس اقلام حول موضوع الـ post production المعماري. نظرًا لأن مشاريع البناء معقدة للغاية ، فإن برنامج Autodesk Revit معقد أيضًا. الهدف من المساق هو تمكين الطلاب من إنشاء نماذج مشاريع معمارية ثلاثية الأبعاد كاملة وإعدادها في رسومات العمل. يركز هذا المساق على الأدوات الأساسية التي يحتاجها غالبية المستخدمين. |
8397 | أنظمة انشائية ومعمارية 1 | 3 | يركز هذا المساق علي أنواع المباني والأنظمة الإنشائية المختلفة مثل نظام الحوائط الحاملة والنظام الهيكلي والإطارات والجمالونات والقشريات ومسبق الصب, وتسلسل وطرق الإنشاء في المباني من وثائق العطاء وطرح المناقصات, حيث يتابع الطالب عملية الإنشاء من لحظة البناء وحتى الانتهاء منها :القواعد والأساسات, البناء بالطوب, البناء بالأحجار, الحوائط والفتحات وأنواع العزل والفواصل, أنواع الأسقف, الكمرات والأعمدة, تصميم السلالم, كما يتناول المساق أعمال التشطيبات المختلفة مثل أعمال القصارة, أعمال البلاط والرخام, أعمال الدهان وطبقات العزل, أعمال الألمنيوم والخشب والأعمال الصحية |
متطلبات التخصص الاجبارية (58)
Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
---|---|---|---|
4973 | التدريب الميداني 1 | 0 | يهدف هذا المساق إلى تدريب الطالب في مؤسسة ذات علاقة بالتخصص على مجموعة من المهارات الهندسية الأساسية مثل السلامة والأمن الصناعي والمصطلحات الفنية والتجارية، العلاقات الإدارية والرسم والتخطيط والطاقة والحماية. بالإضافة إلى القدرة على الالتزام والتحكم بمتطلبه السابق مساق مبادئ التخطيط العمراني والحضري. |
4974 | التدريب الميداني 2 | 0 | يهدف هذا المساق إلى تدريب الطالب على مجموعة من المهارات الفنية المتخصصة ذات العلاقة بالتخصص أثناء العمل الإنتاجي للمؤسسة وإجراء جميع الدراسات التحليلية ذات العلاقة، وإعداد الطالب لمرحلة العمل. |
5147 | العمارة البيئية | 3 | فهم ومناقشة العلاقة بين العمارة والبيئة، والانعكاسات السلبية للتصميم وطرق الانتشاء وتكلفة تشغيل المبنى على البيئة، نتيجة انبعاثات ثاني أكسيد الكربون والغازات الأخرى، الاحتباس الحراري، الطاقة الكبيرة المهدورة لتحسين البيئة الداخلية للفراغ. والاستراتيجيات البيئية في العمارة التقليدية والحديثة. تطبيق هذه الاستراتيجيات من خلال تصميم مشروعين على مدار الفصل. المتطلب السابق مساق التصميم المعماري (2). |
5153 | نظريات العمارة 1 | 2 | إعداد مخططات لأعمال تنفيذ المشاريع المعمارية المتنوعة، وعرض مواد إنشاء المباني، وأعمال التشطيبات الداخلية والخارجية، عرض التكنولوجيا الحديثة في التشطيبات في أعمال التلبيسات وأعمال القواطع الخفيفة الخشبية والجبسية، والأعمال الخشبية والمعدنية في الأدراج والفتحات من أبواب وشبابيك، والأرضيات والأسقف الخشبية المستوية والجمالونية وتفصيلاتها التنفيذية. يقوم الطالب بإعداد مخطط تنفيذي متكامل لعناصر البناء المختلفة ويضاف لذلك تقديم مخططات التمديدات الكهربائية والصحية. المتطلب السابق مساق المخططات التنفيذية (1) |
5154 | نظريات العمارة 2 | 2 | يتناول المساق مفاهيم وتعريفات اساسية مرتبطة بأبجديات التصميم المعماري في التشكيل الخارجي والفراغ الداخلي وتعريف مفهوم العمارة، والنظريات الرئيسية المرتبطة بالهندسة المعمارية، كعلاقة المقياس بالانسان وعلاقة الانسان بالفراغ المعماري، نظريات الشكل والوظيفة وغايات التشكيل المعماري وأشكال الفراغ المعماري، العمارة والجمال، العمارة وعقلانية التصميم، الوحدة في التصميم، وحدة الشكل المعماري، الانشاء والوظيفة والجمال والاقتصاد في العمارة، بالاضافة لتعريف المفهوم المعماري وكيفية تطويره وفهم نظرية الالوان والتركيز على اثرها في الفراغ الداخلي والتشكيل الخارجي، ويعتمد المساق بشكل كبير لتحقيق ما سبق على طرح موضوعات النقاش لاثراء طالب العمارة. |
5158 | مخططات تنفيذية (1) | 3 | إعداد مخططات لأعمال تنفيذ المشاريع المعمارية المحلية المنشئة بالخرسانة المسلحة والحجر الطبيعي ...، وذلك لنقل المشروع من مرحلة الرسم التصميمي إلى واقع عملية التنفيذ في مراحلها المختلفة، يشمل جميع معلومات وتفاصيل عملية التنفيذ وتركيب الأعمال لإخراج المشروع بالشكل المناسب. يركز المساق على الرسومات التنفيذية للأدراج وموقع المشروع وتوقيع البناء، تنسيق عناصره، رسم تفاصيل أعمال المنجور الخشبي والمعدني للأبواب والشبابيك. يقوم الطالب بإعداد مخططات مشروع معماري تنفيذي متعدد الأدوار بحجم مناسب ، وإعداد التفاصيل المعمارية له، مع اختيار اختيار مقاييس الرسم المناسبة لذلك. المتطلب السابق مساق التصميم المعماري (3). |
5225 | التصميم المعماري (2) | 3 | يتم التعمق في أساسيات التصميم المعماري، فيتم تصميم مبنى معارض، يتم التركيز فيه على تحقيق مبادىء التصميم المعماري ومقاييس الجمال في التشكيل المعماري. في الجزء الثاني يتم تصميم مبنى سكني متعدد الادوار، يحقق معايير تصميم المباني السكنية ويربط بين الشكل والوظيفة مع تحقيق مقاييس الجمال المعماري مع مراعاة البيئة والموقع. المتطلب السابق مساق التصميم المعماري (1) |
5226 | التصميم المعماري (3) | 3 | يركز المساق على تصميم المباني التعليمية والعامه مع التركيز على الفكرة التصميمية، ويصمم الطالب فيه مشروع مدرسة ثم مشروع محطة وقود، و يجمع الطالب فيهما بين الشكل والوظيفة ويحقق مبادىء التصميم المعماري ومعايير التصميم المختلفة. المتطلب السابق مساق التصميم المعماري (2) |
5227 | التصميم المعماري (4) | 3 | يركز المساق على تصميم المباني التجارية والعامه مع التركيز على الفكرة التصميمية والتعامل مع الفراغات المفتوحة والعامة، ويصمم الطالب فيه مشروع مبنى تجاري ثم مشروع مسجد، و يجمع الطالب فيهما بين الشكل والوظيفة ويحقق مبادىء التصميم المعماري ومعايير التصميم المختلفة. المتطلب السابق مساق التصميم المعماري (3) |
5228 | التصميم المعماري (5) | 3 | يركز المساق على تصميم مباني الخدمات العامة مع التركيز على الحلول الانشائية الملائمة، ويصمم الطالب مشروعين مثل مكتبه، او مؤسسات عامه ... الخ، و يجمع الطالب فيهما بين الشكل والوظيفة ويحقق مبادىء التصميم المعماري ومعايير التصميم المختلفة. المتطلب السابق مساق التصميم المعماري (4) |
5232 | مقدمة مشروع تخرج | 1 | مقدمة مشروع التخرج تعتبر الخطوة الاولى في مشروع التخرج لطلبة الهندسة المعمارية، يقوم الطالب باختيار عنوان المشروع بناءً على احتياجات واقعية محلياً او عالمياً. في الجزء الاول من بحث المقدمة يقوم بجمع المعلومات والمواد اللازمة وثم عمل التحليلات وتقديم برنامج المشروع. في الجزء الثاني يقدم الطالب الاقتراحات والدراسات الأولية للفكرة التصميمية، ويجري اعداد المقدمة تحت اشراف أحد أعضاء الهيئة التدريسية في الدائرة. المتطلب السابق اجتياز عدد الساعات المحدد من الكلية ومساق التصميم المعماري (5). |
8133 | تاريخ العمارة | 3 | يتناول هذا المساق تاريخ العمارة منذ بدايتها في العصور و الحقب التاريخية القديمة , و عمارة ما قبل التاريخ و صولا لعمارة الباروك حتى يتعرف الطلبة على التطور التاريخي للحضارات السابقة و أساليب الانشاء المختلفة , بالإضافة الى مواد البناء القديمة و التركيز على المصطلحات المعمارية . |
8134 | العمارة الاسلامية | 3 | يتناول هذا المساق التطور التاريخي لللعمارة الاسلامية، والتأصيل الفكري الشرعي المؤثر على تشكيل الفراغات و المنتوج المادي للمسلمين (بيئة البناء الاسلامية)، بالاضافة للفهم العميق للهوية المعمارية الاسلامية وتعزيز القدرة لدى الطالب على النقد والتحليل. اضافة الى ذلك فان العناصر المعمارية في العمارة الاسلامية، المأذن، القباب، الأقواس وأنواعها، الزخارف، تبعا للفترات الاسلامية المختلفة تكون واضحة بالنسبة للطالب وتتكون لديه القدرة على تمييزها ومحاكاتها وفهم اصولها. يركز المساق كذلك على الميزات المعمارية لكل عصر من العصور الاسلامية المختلفة (الخلافة الراشدة، الأموية، العباسية .... الخ). |
8138 | مشروع التخرج | 4 | يقوم الطالب بانجاز مشروع معماري شامل يعكس فيه المعرفة التي تجمعت لديه أثناء دراسته، ويشمل مشروع التخرج إعداد مخططات تفصيلية للمساقط الافقية والموقع العام والواجهات والمقاطع والصور ثلاثية الابعاد له. وايضا دراسة علاقة عناصر المشروع بالنظم الإنشائية والبيئية، ويجري إعداد المشروع بإشراف أحد أعضاء هيئة التدريس في الدائرة. |
8140 | التصميم المعماري 1 | 3 | هذا المساق هو مقدمة لسلسلة مساقات التصميم المعماري، يتم فيه توضيح مبادىء واساسيات التصميم المعماري ومقاييس الجمال المعماري، مثل : الاتزان و الانسجام والوحدة والنسب والسيطرة ...، والادراك البصري للكتلة والفراغ والضوء والظل والملمس واللون، والتدريب على تقنيات عمل المجسمات. والتركيز على تنمية المهارات الأساسية في استخدام المواد المختلفة في تقنيات تكوين مشاريع متعددة مكونة من النقطة والخط والمستوى والحجم. يقوم الطالب في الجزء الاول من هذا المساق بتصميم تكوينات متعددة الاستخدام تحقق مبادىء التصميم المعماري، ثم في الجزء الاخر يقوم بتصميم مبنى سكني منفرد. المتطلب السابق للمساق الرسم المعماري. |
8214 | التصميم الداخلي 2 | 3 | يتعرف الطالب على مفهوم التصميم الداخلي والمصطلحات والرموز الأساسية لعناصر التأثيث الداخلي المبادئ الأساسية التأثيثية عليها , توزيع الأثاث في الفراغات المختلفة , ودراسة الاحتياجات النفسية والجسدية التي يجب أن تتوافر في المولات , ودراسة فراغاته من خالل دراسة محددات التصميم الداخلي والفراغ والوظيفة والخصائص .كما يتمتنمية القدرة على ابتكار التصميمات الداخلية ومن مقاييس ونسةن وربطها بالتصميم المعماري من خالل تطبيقات مختلفة مثل: المسارح ودور السينما, المحال التجارية, الفنادق, المكتبة, الحوانة ) الخ.... |
8215 | التصميم الداخلي 3 | 3 | يتـم في هـذا المسـاق الإنتقـال إلى معالجـة حلـول تصميمـة للفراغـات الداخليـة العامـة (خدمـة الجمهـور). حيـث يتـم تنميـه قـدرة الطالـب عـلى التعامـل مـع احتياجـات الفـراغ الداخـلي لـكل مـن الهيئـات والمؤسسـات العامـة مـن حيـث طبيعـة الخامـات المسـتخدم مـع البـدء باسـتخدام برامـج التصميـم عـلى جهـاز الحاسـوب. |
8366 | عمارة المشهد | 2 | توضيح مفهوم عمارة المشهد وتنظيمها، ونبذة عنها من مفهوم اقليمي وبيئي، نبذة عن النباتات من حيث أنواعها ووصفها وطرق العناية بها ومعرفة النباتات المحلية، نبذة عن تاريخ الحدائق عبر العصور، انواع المتنزهات العامة والخاصة والإقليمية والوطنية، تصميم وتنظيم المواقع باستخدام النباتات. في الجزء الاول في هذا المساق يقوم الطالب بتصميم حديقة مسكن منفرد، ثم الجزء الاخر العمل مع الفريق في تصميم مشروع بحجم اكبر. |
8367 | التصميم الداخلي 1 | 3 | يتناول المساق التحليل الوظيفي ومتطلبات المساحة والحركة وترتيب الاثاث داخل الفراغات بما يحقق المنفعة والجمال والكفاءة التصميمية حيث يتدرب الطالب على اعداد تصاميم مبتكرة لمشروعات مختلفة. يتركز التصميم الداخلى فى فهم أبعاد الحركة والحجوم المختلفة داخل كل حيز منه، وأن يحقق الطالب التوازن بين الوظيفة والجمال المطلوبين لتحقيق تصميم إبداعى من الناحية الوظيفية والجمالية والنفسية. يصمم الطالب مشروعين، سكني وتجاري. المتطلب السابق للمساق التصميم المعماري (3) |
8384 | مخططات تنفيذية / ديكور | 3 | تعريــف الطالــب بــأنواع الوصــلات بانواعها الخشــبية والالمنيوم والحديدية و طــرق تنفيــذها كــذلك طــرق رســم و تنفيــذ الأرضــيات و الأســقف و الجــدران، كما يتطرق المساق إلى طرق رسم الأدراج و تنفيذها بالإضافة إلى الأبواب و الشبابيك وانواع الجدران الداخلية. |
8386 | جودة البيئة الداخلية | 2 | هذا المساق يقدم للطالب النظريات الاساسيه للادراك البصري والراحة للمستخدمين وطرق تعامل المستخدم مع البيئة الداخلية وتطبيقاته في تصميم الفراغات الداخلية. ايضا يشمل هذا المساق دراسة تأثيرات المجمتع وكيفيه على البيئة المبنية وكيفية ايجاد حلول للمشاكل في الفراغات الداخليه. هذا المساق يناقش ايضا القضايا العالقه بين البيئه المبنيه والسلوك البشري في التصميم الداخلي. |
8387 | تكنولوجيا الخامات والديكور | 2 | يتطرق مساق تكنولوجيا الخامات والنجـارة الـى تزويـد الطالـب بمـا يلـزم مـن معلومـات عـن خامـات الـديكور والنجـاره وطـرق استعمالها وتقنيات التركيب بحيث يستطيع الطالب بعد انهائه من دراسة هذا المساق ان يكو ن قادرا على تمييز المواد بطرق علمية واسس صحيحه كما يتطلب هذا المساق متابعة التطور التكنولوجى الذى يطرا على مواد وخامات الديكور وذلك مـن خلال دراسة احدث المواد والتطورات التى قد تطرا على استخدامها في الحاضر والمستقبل. |
8388 | مشغل عمارة داخلية 1 | 2 | تهـدف هـذه المـادة للتعـرف إلى الآلات والأدوات والمـواد الخـام المختلفـة (خشـب، معـدن وغيرهـا في المشـاغل والقيـام بتطبيقـات عمليـة لإنجـاز بعـض النـماذج النفعيـة التـي تطلـب مـن الطالـب في مجـال التصميـم الداخـلي وذلـك بمسـاعدة فنـي المشـغل. |
8389 | مشغل عمارة داخلية 2 | 2 | تهـدف هـذه المـادة للتعـرف إلى الآلات المتخصصة والأدوات والمـواد المصنعة والقيـام بتطبيقـات عمليـة لإنجـاز بعـض النـماذج النفعيـة المتقدمة التـي تطلـب مـن الطالـب في مجـال التصميـم الداخـلي وذلـك بمسـاعدة فنـي المشـغل. |
متطلبات التخصص الاختيارية (6)
Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
---|---|---|---|
5459 | قضايا معمارية معاصرة | 3 | |
8390 | مواضيع خاصة في العمارة الداخلية | 3 | هذا المساق يتعلق بمواضيع مستجدة ومتنوعة في العمارة الداخلية والقضايا والإشكاليات التي تمس مهنة التصميم الداخلي محليا واقليميا وعالميا. |
8391 | تصميم الأثاث | 3 | تتنـاول هـذه المـادة العنـاصر الرئيسـية للتصميـم الناتـج ومـن ثـم نشـأة الأثـاث وتطـوره عـبر العصـور التاريخيـة المختلفـة وتدريـب الطالـب عـلى التمييـز بـين الأسـاليب المختلفـة ومميـزات كل عنـصر، كـما تتنـاول المـادة أسـاليب التصميم الداخـلي وأسسـه وتقنياته بشـكل عـام، والأثـاث بشـكل خـاص والتركيـز عـلى تطـور الأثـاث في الحـركات التصميميـة عـبر القـرن العشريـن واسـتخدامها للمـواد المختلفـة وربطهـا مـع عنـاصر ومقومـات الأثـاث الحديـث ودراسـة إمكانيـة الإفـادة مـن هـذه التقنيات المسـتخدمة. |
8392 | انثروبولوجيا الفراغ الداخلي | 3 | يدرس الطالب في هذه المرحلة مفهوم الأنثروبولوجيا والاجتماع ونظم وأنساق البناء الاجتماعي للمجتمعات الانسانية وعلاقتها بالفراغ الداخلي والبيئة المبنية، بنظرة تعددية للمجتمعات المختلفة تأهل الطالب علمياً من منظور انثروبولوجي معماري وتمكنه من فهم الظواهر والمشكلات المجتمعية التي يتعرض لها مجتمعه ومؤسساته وعلاقتها بالبيئة المبنية والفراغات الداخلية ومعالجتها بما يسهم في تخطيط وتنمية المجتمعات المحلية. |
8393 | علم الجمال والفنون | 3 | تعريف الطالب بالأسس الفنية للعمل الفني وكيفية التعامل معها من خالل دراسة العلاقة بين علم الجمال والفن عبر العصور واهم نظريات علم الجمال والنقد والدوافع والأهداف الاجتماعية والعلمية والتربوية التي أدت إلى ظهور علم الجمال ودراسة مميزات العمل الفني الخاصة وعلاقة الفن بأنواع النشاط الإنساني ومعاني وقواعد وقيم علم الجمال و نظرة الدين والعقيدة الإسلامية وتقييمها للفن عبر المدارس والعصور الإسلامية المختلفة. |