جامعة بوليتكنك فلسطين

عمادة القبول والتسجيل

خطة التخصص

بكالوريوس التمريض

  • 2019
  • 2020
  • 2021
  • 2022
  • 2024

متطلبات الجامعة الاجبارية (23)

Course No رقم المساق Course Name اسم المساق Credit hours الساعات المعتمدة Course Description وصف المساق
4001 لغة عربية 3 يغطي هذا المساق عدداً متنوعاً من القضايا اللغوية في اللغة العربية. يهدف إلى تزويد الطالب بمستوى عالٍ من المهارات والممارسات التي من شأنها أن تساهم في تعزيز قدراته اللغوية سواء تحدثًا أو كتابًا.
4002 ثقافة اسلامية 3 يغطي المساق مجموعة المبادئ والأفكار الإسلامية التي تحدد وجهة نظر الإنسان في الحياة، بما توحي به من صلة الإنسان بالله وبالكون وما تهدف إليه من إصلاح في حياة الناس من حيث تحرير العقل البشري من التقليد و مضار الابتداع، وإصلاح الفرد نفسيا وخلقيا بضبط شهواته، وإصلاح المجتمع.
4320 تاريخ فلسطين الحديث 3 يهدف هذا المساق إلى تعريف الطالب بتاريخ فلسطين و الأحداث التي تعرضت لها فلسطين منذ النصف الثاني من القرن التاسع عشر و حتى نهاية هذا العصر.
8200 الاستخدام الفعال للغة الانجليزية 3 يهدف هذا المساق الى تعريف الطلبة بعملية كتابة المقال، و على آليات التدقيق اللغوي والمراجعة بحيث ويكون التركيز على آليات الكتابة وتطويرها مثل السبب والنتيجة والمقارنة والتصنيف والتعامل مع التعريف وتطويره، كما يهدف المساق الى تطوير المهارات اللغوية الشفوية
8239 المهارات الحياتية 2 صمم هذا المساق لمساعدة الطالب في عملية الانتقال بسهولة أكبر وزيادة وتطوير المهارات الحياتية الهامة المتعلقة بالسلوكيات الشخصية للطالب ، حتى يكون مستعدًا بشكل أفضل لمهنته الأكاديمية والمهنية. يركز هذا المساق على الوعي الذاتي والنمو الشخصي وبناء علاقات إيجابية مع الآخرين. من خلال هذه المهارات فإلى جانب الرغبة والتفاني في التعلم ، والرغبة في مساعدة الآخرين ، يمكن للطالب أن تكون ناجحًا في الجامعة، قادر على تقديم مساهمات كبيرة إلى أسرته وأصحاب العمل والمجتمعات والعالم بأسره.
8498 أحياء للمهن الطبية استدراكي 0 تم تصميم هذا المساق لطلاب تخصص غير الأحياء من قسم التمريض. سيعرّفهم على المفاهيم العامة الأساسية في علم الأحياء ، والتي تشمل التصنيف ، ونظرية الخلية ، ومبادئ البيولوجيا العامة من حيث صلتها بمستويات التنظيم الخلوي والكائن والسكان ومقدمة للأنظمة المختلفة للكائنات الحية مثل الجهاز الهضمي ، الجهاز التنفسي والعصبي والتناسلي.
8499 كيمياء للمهن الصحية استدراكي 0 يهدف المساق إلى تعريف الطلاب بالمفاهيم الأساسية للكيمياء والتي تشمل الأمور والتفاعلات والغازات. يركز المساق على القياس وخصائص وحساب المواد وأنواع التفاعلات الكيميائية وقياسات العناصر الكيميائية والبنية الإلكترونية للذرات والربط وخصائص الغازات والقانون وأخيراً القاعدة والأملاح والمخازن المؤقتة.
8991 المهارات الحاسوبية 3 يعد هذا المساق مقدمة عامة لاجهزة الكمبيوتر والبرمجيات والشبكات وأمن المعلومات. يوفر المساق المعرفة الأساسية بتقنيات حل المشكلات وكيفية استخدام أجهزة الكمبيوتر كأدوات للتواصل الإبداعي وتنظيم المعلومات. توفر الدورة أيضًا المعرفة الأساسية لاستخدام برمجيات مايكروسوفت متصفحات الإنترنت ولغة بايثون.
8992 مختبر المهارات الحاسوبية 1 يعد هذا المساق -مختبر المهارات الحاسوبية مقدمة واسعة لاستخدام أجهزة الكمبيوتر كأدوات للإبداع والاتصالات وتنظيم المعلومات. يوفر أيضًا المعرفة الأساسية الأساسية في التعامل مع Microsoft Office وتصفح الإنترنت والأساسيات المرئية
8996 إنجليزي A2 0 تم تصميم هذا المساق لمساعدة طلاب الجامعة في المستوى المبتدئ الأول A1 والثاني A2 للغة الإنجليزية على تطوير اللغة في المهارات الأربع (القراءة والكتابة والاستماع والتحدث) ليصلوا إلى المستوى المتوسط الأول B1 وفقًا للإطار الأوروبي المرجعي المشترك (CEFR) لتحديد المستوى اللغوي للمتعلم. ويهدف المساق بذلك إلى جعل الطلاب واحتياجاتهم اللغوية معا محور عملية التعليم والتعلم من خلال إكسابهم مفردات اللغة الأكثر استخداما وفائدة بناء على مستواهم اللغوي. ويعتبر مساق اللغة الإنجليزية A2 ثرياً بالأنشطة العملية التي تزود الطلاب بمجموعة متنوعة من المهام السمعية والشفوية والكتابية لتحفيزهم وتلبية احتياجاتهم اللغوية وتنمية مهاراتهم حتى يصبحوا مستخدمين فاعلين وواثقين للغة الإنجليزية. كما أنه يساعد الطلاب على تطويع التكنولوجيا لخدمة أغراضهم التعليمية، وذلك من خلال نظام صفوف غوغل ونظام Cambridge One Learning Management System LMS) لمشاهدة مقاطع الفيديو التعليمية ذات الصلة وتنفيذ المهام والواجبات المنزلية عبر الإنترنت لزيادة تعرضهم للغة.
8997 إنجليزي B1 3 يعتبر هذا المساق امتداداً لمساق اللغة الإنجليزية A2 حيث تم تصميمه لمساعدة طلاب الجامعة في المستوى المبتدئ الثاني للغة الإنجليزية A2 على تطوير اللغة الإنجليزية في المهارات الأربع (القراءة والكتابة والاستماع والتحدث) ليصلوا للمستوى المتوسط الأول B1 وفقًا للإطار الأوروبي المرجعي المشترك (CEFR) لتحديد المستوى اللغوي للمتعلم. ويهدف المساق إلى جعل الطلاب واحتياجاتهم اللغوية معاً محور عملية التعليم والتعلم من خلال إكسابهم مفردات اللغة الأكثر استخداما وفائدة بناء على مستواهم اللغوي. ويعتبر مساق اللغة الإنجليزية B1 ثرياً بالأنشطة العملية التي تزود الطلاب بمجموعة متنوعة من المهام السمعية الشفوية والكتابية لتحفيزهم وتلبية احتياجاتهم اللغوية وتنمية مهاراتهم حتى يصبحوا مستخدمين فاعلين وواثقين للغة الإنجليزية. كما أنه يساعد الطلاب على تطويع التكنولوجيا لخدمة أغراضهم التعليمية، وذلك من خلال نظام صفوف غوغل ونظام Cambridge One Learning Management System (LMS) لمشاهدة مقاطع الفيديو التعليمية ذات الصلة وتنفيذ المهام والواجبات المنزلية عبر الإنترنت لزيادة تعرضهم للغة.
8999 الريادة 2 تم تصميم مقررة لمساعدة الطلاب على التفكير في أن يصبحوا مبتكرين للوظائف وليس فقط باحثين عن عمل. إنها مقدمة لممارسة ريادة الأعمال وفرصة للمشاركين للنظر في استعدادهم لمهنة ريادة الأعمال والتدريب الأكثر تقدمًا في ريادة الأعمال. ويغطي طبيعة ريادة الأعمال ، وأنواع مختلفة من الفرص الوظيفية ، وتحديد رواد الأعمال المحليين ، وتقييم الاتجاهات الريادية وتحديد التحديات والمخاطر المحتملة التي قد يواجهها رواد الأعمال.

متطلبات الجامعة الاختيارية (3)

Course No رقم المساق Course Name اسم المساق Credit hours الساعات المعتمدة Course Description وصف المساق
4308 لغة عبرية 3 دراسة أساسيات ومبادئ اللغة العبرية، تعليم الطالب مبادئ الكتابة والقراءة والمحادثة، بالإضافة لإيضاح مصادر الثقافة العبرية.
4321 التنميه في الوطن العربي 3 يغطي هذا المساق المواضيع التالية: الاقتصاد، الوضع الاجتماعي و المدني في الوطن العربي، تحليل للوضع العربي على المستوى الدولي، مبادئ التنمية، خصائص التكامل العربي، التحديات الأساسية، العلوم و التكنولوجيا و التنمية، ومستقبل العرب المدني.
4322 مشكلات معاصرة 3 يتضمن هذا المساق أهم المشكلات التي تواجهها البشرية وتؤثر على الناس أفراد وجماعات من النواحي الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والصحية وتؤثر على سعادتهم وبعض هذه المشاكل تؤثر على استمرار وبقاء الجنس البشري ويمكن تعميم أهمها بالعناوين التالية: العولمة والنظام.
4323 لغة فرنسية 3 دراسة اللغة والثقافة الفرنسية ويتعلم الطالب مبادئ القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة ودراسة البعد الثقافي والجغرافي والتاريخي للشعب الفرنسي، معلومات عن الشعوب الناطقة بالفرنسية، والأماكن ، والعادات، والتقاليد المتبعة في فرنسا، وغيرها.
4325 لغة اسبانية 3 دراسة أساسيات و مبادئ اللغة الاسبانية، تعليم الطالب مبادئ القراءة و الكتابة و المحادثة. إيضاح مصادر الثقافة الإسبانية
4326 لغة المانية 3 دراسة اللغة والثقافة الألمانية ويتعلم الطالب مبادئ القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة ودراسة البعد الثقافي والجغرافي والتاريخي للشعب الألماني، معلومات عن الشعوب الناطقة بالألمانية ، والأماكن، والعادات، والتقاليد المتبعة في ألمانيا، وغيرها
4622 الديمقراطية وحقوق الإنسان والقانون الدولي الانساني 3 مفهوم الديمقراطية وتاريخه ونماذج تطبيق حديثه عليه مع دراسة الواقع الفلسطيني في ضوء ذلك. مفهوم حقوق الإنسان وتاريخه، والأدوات والآليات لحماية تلك الحقوق، وتطبيق ذلك على الوضع في فلسطين. القانون الدولي وتاريخه، والأدوات والآليات لتطبيقه، وتطبيق ذلك على الوطن.
4626 تاريخ العلوم عند العرب والمسلمين 3 يبحث هذا المساق في أصل العلوم المختلفة في التاريخ، بدءا بإنجازات المصريين القدماء مروراً بإنجازات سكان ما بين النهرين والفنيقين والكنعانيين، ثم اليونانيين والرومانيين وغيرهم من الأقوام والشعوب، ثم ينتقل للبحث بإنجازات العرب والمسلمين في مختلف العلوم.
5385 لغة إنجليزية متقدمة 3 يهدف هذا المساق إلى إعداد الطلبة للدراسة الأكاديمية عن طريق تحسين مستواهم في مجال سرعة مهارة القراءة ودقتها كما يتم انتقاء القطع المحتوية على جمل طويلة ومعقدة وذلك لتمكين الطلبة من إغناء مفرداتهم عن طريق معرفة معنى الكلمة من السياق. كما يتم تدريب الطلبة على ملاحظة المعنى الظاهر و الموحى من السياق. هذا ويتدرب الطلبة أيضا على الفصل بين معلومات النص ووجهات النظر فيه.
5440 الحديقه المنزليه 3 يغطي هذا المساق تعريف الحديقة المنزلية وأهميتها وأهدافها وتصميمها وعناصرها واختيار موقعها وأشكالها ، بالإضافة إلى دورها في المساهمة في تحقيق الأمن الغذائي للمجتمعات النامية. ويتضمن هذا المساق أهم المعلومات الأساسية عن تربة الحديقة المنزلية
5456 اللغة التركية 3 دراسة أساسيات و مبادئ اللغة التركية، حيث تشمل مهارات اللغة الأربعة القراءة والكتابة والمحادثة والاستماع إلى المستوى الذي يستطيع فيه كتابة جمل صحيحة والتعبير عن الذات بكلمات بسيطة وفهم المقروء والمسموع بمستوى فقرة حول أشياء تتعلق وتحيط به.
5975 النزاهة والشفافية ومكافحة الفساد 3 يتناول المساق التعريف بمفاهيم النزاهة، والشفافية، والفساد، محليا وعالميا مع اظهار اشكال ممارسة الفساد داخل المجتمع الفلسطيني و آثاره السيئة، وكذلك الأسباب التي تؤدي إليه سواء السياسية أو الاجتماعية أو الاقتصادية أو الحزبية أو التاريخية أو العوامل الخارجية وغيرها . بالإضافة إلى التعرف على سبل مواجهتها من أجل الوصول إلى الحكم الرشيد سواء على صعيد المؤسسات الرسمية الحكومية أو الأهلية
8011 الحركة الأسيرة الفلسطينية 3 يتناول هذا المساق الحركة الاسيرة من جوانب متعددة أهمها الجانب الثقافي فانقسم تطور الحركة الأسيرة لأربع مراحل، الأولى مرحلة القمع الثقافي(1967 -1972)، مرحلة النضال والتمرد(1972-1980)،مرحلةالازدهار(1980-1991)،مرحلة التذبذب 1992. وعملية التطور النضالي وحالة الصعود والهبوط في نضال الحركة الأسيرة وهناك مرحلة معيار نشاط المقاومة للشعب الفلسطيني ودرجة العنف الثوري ضد المحتل وانعكاسه على السجون وهناك مرحلة الفترات الاعتقالية وفق حالات السجون المركزية وما مرت به من أحداث وحالات التقدم والتراجع.
8237 علم النفس العام 3 يتناول المساق مبادئ علم النفس والقوانين السيكولوجية العامة لسلوك الإنسان وأهداف علم النفس من معرفة العوامل والمتغيرات التي تحكم السلوك، وفهمه والتنبؤ به والحكم عليه من خلال تناول الموضوعات العامة الأساسية لعلم النفس
8989 التربية الرياضية 3

متطلبات الكلية الاجبارية (20)

Course No رقم المساق Course Name اسم المساق Credit hours الساعات المعتمدة Course Description وصف المساق
22014 الأحياء للمهن الصحية 3 يقدم هذا المساق المفاهيم التشريحية من المستوى الخلوي إلى الكائن الحي بأكمله بالإضافة لتحديد. المبادئ البيولوجية والكيميائية الأساسية والحيوية لفهم تنظيم جسم الإنسان وهيكل الخلايا والأنسجة والأعضاء. ينصب التركيز على إنشاء فهم أساسي للعلاقات المتبادلة بين الموضوعات التالية: الجزيئات البيولوجية المختارة ، والعمليات الخلوية ، وآليات الوراثة والتنوع الجيني ، ومبدأ التوازن وهيكل ووظيفة الجهاز الهضمي والجهاز العضلي الهيكلي.
22015 الكيمياء للمهن الصحية 3 يهدف هذا المساق إلى تقديم المفاهيم الأساسية في الكيمياء التي تعتبر ضرورية لفهم العمليات الحيوية والكيميائية في الجسم والتي تؤثر على الصحة. يغطي المساق الموضوعات المتعلقة بالكيمياء العامة، العضوية، والكيمياء الحيوية، مع التركيز على التطبيقات الصحية مثل تركيب الأدوية، تفاعلات الأحماض والقواعد، العمليات الأيضية، والتوازنات الكيميائية في الجسم. كما يتناول المساق كيفية فهم التحليلات المخبرية والتفاعلات الكيميائية التي تحدث داخل الجسم ودورها في تقييم الحالة الصحية والمرضية للأفراد. تشمل الموضوعات تصنيف المواد ، والخصائص الذرية والذرية ، والتركيب والرابط الكيميائي ، والتسمية الكيميائية ، والكميات والتفاعلات الكيميائية ، وتحليل خصائص المحاليل
22016 علم الاحياء الدقيقة 3 هذا المساق يوفر التقنيات النظرية والعملية في تصنيف وعزل وتحديد الكائنات الحية الدقيقة. يشتمل المساق على دراسة مفاهيم العدوى ، وانتقال المرض ، وعلم الأمراض، وآليات الدفاع عن الجسم ، والوقاية من العدوى ومكافحتها. يكتسب الطلاب فهمًا لأهداف الميكروبات المختلفة والفيزيولوجيا المرضية الكامنة المتعلقة باختيار أمراض ميكروبية. يعتبر التدريس في ممارسات العمل الآمنة ومفهوم الحاجة إلى مراقبة الجودة أجزاء متكاملة من المساق
22019 علم النفس والاجتماع 3 يغطي هذا المساق موضوعات رئيسية في علم النفس الاجتماعي من خلال تقديم نموذج تطبيقي للمفاهيم الاجتماعية والنفسية على موضوع الصحة والمرض حيث سوف يقسم هذا المساق الى مجموعة من المحاور: أولاها نظرة عامة حول موضوع علم النفس الاجتماعي كحقل تجريبي لفهم السلوك الاجتماعي بتركيبته الفردية والجمعية ، ثانيا مفاهيم علم النفس الاجتماعي الأساسية :الجماعة وديناميتها، الاتجاهات النفسية والاجتماعية، ديناميكية العلاقات بين الأفراد ثالثا، يتعرض المساق إلى مجموعة من القضايا المركزية المعاصرة في الحياة اليومية مثل التصلب والتحيزات ما بين الجماعات ، المساعدة والإيثار، السلوك العدواني، الأفكار القيم و الاجتماعية المشتركة ، ورابعا يتناول المساق ركنا معمقا حول البناء الاجتماعي والثقافي للمرض وطبيعة العلاقة بين المريض ومقدمي الرعاية الصحية، وتعزيز الصحة . وذلك عبر توظيف استراتيجيات تطبيقية مستلهمة من البيئة الفلسطينية والعربية حول الظواهر المختلفة
22022 علم الوبائيات 2 يهدف هذا المساق إلى دراسة المبادئ والمفاهيم الأساسية المتعلقة بالمراقبة والتحقيق في الأحداث الصحية، وكذلك الوقاية من الأمراض وتقديم الرعاية اللازمة للأمراض الوبائية. يركز المساق على تنفيذ التدابير الوقائية والعلاجية للأمراض المعدية الشائعة على مستوى الفرد، الأسرة، والمجتمع. حيث يتوقع من الطلبة في نهاية المساق أن يكونوا قد اكتسبوا مجموعة واسعة من المهارات، بما في ذلك القدرة على تحديد ووصف الأسباب الشائعة للوفاة، المرض، والعجز في مجتمعاتهم. كما سيتعلم الطلاب كيفية قياس وتفسير أنماط انتشار الأمراض، التعرف على المصادر الروتينية للبيانات الصحية وفهم نقاط قوتها وضعفها. بالإضافة إلى ذلك، سيكتسبون معرفة حول تصميم الدراسات الوبائية ومتى يمكن تطبيق كل تصميم، دراسة النماذج الوبائية للسببية، وتحليل قضايا تصميم الدراسات وتفسير النتائج الوبائية.
22023 الإحصاء الحيوي للمهن الصحية 3 يهدف هذا المساق إلى مساعدة الطلاب على تعلم الأساليب الإحصائية الأساسية، يشيع استخدامها في الطب والبحوث الطبية الحيوية. تشمل الموضوعات أدوات لوصف البيانات ؛ نظري توزيعات احتمالية طرق أداء الاستدلال الإحصائي ؛ تدابير وبائية الطرق البارامترية جداول الطوارئ علاوة على ذلك ، سيحصل الطلاب على مقدمة حول لغة R. يساعد البرنامج R الطلاب على فهم كيفية عمل الإحصائيات بشكل أفضل خلال المساق.
22024 الاسعافات الاولية 1 يهدف هذا المساق الى تقديم وتعريف الطالب بالخطوات الأساسية الضرورية الواجب اتباعها عن تقديم الإسعافات الأولية للمصاب وذلك لضمان السلامة والحماية للمسعف والمريض. ,يهدف هذا المساق ايضاً الى تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات اللازمة للتعامل مع حالات الطوارئ المختلفة مثل الصدمات , الحروق الكسور, الجروح, النزيف , لدغات الحيوانات وغيرها من الحالات التي تتطلب تقديم الإسعافات الأولية والرعاية للمصاب لحين قدوم المساعدة الطبية .
22025 مصطلحات طبية للمهن الصحية 2 يهدف هذا المساق إلى تزويد الطلاب بالمعرفة الأساسية للمصطلحات الطبية المستخدمة في مختلف المهن الصحية. يتناول المساق أسس بناء المصطلحات الطبية من خلال دراسة جذور الكلمات، واللواحق، والبادئات، مما يساعد الطلاب على فهم وتفسير اللغة الطبية بشكل دقيق. يركز المساق على المصطلحات المرتبطة بأجهزة الجسم المختلفة، التشخيصات الطبية، الإجراءات الجراحية، والعلاجات. كما يتم تناول كيفية استخدام هذه المصطلحات في التواصل السريري بين أفراد الفريق الصحي لتوفير رعاية متكاملة وفعالة للمرضى.

متطلبات التخصص الاجبارية (93)

Course No رقم المساق Course Name اسم المساق Credit hours الساعات المعتمدة Course Description وصف المساق
8998 إنجليزي B2 3 يهدف هذا المساق إلى مساعدة طلبة الجامعة من غير تخصص اللغة الانجليزية الى تعلم مهارات اللغة الإنجليزية من خلال تحسين كفاءتهم اللغوية ونقلهم من المستوى فوق المتوسط ​​(B2) إلى المستوى المتقدم (C1) في المهارات الأربع (الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة). ويعتمد الكتاب Empower B2 المنشور من قبل "Cambridge University Press" والمقيم من قبل "Cambridge Assessment English" على محتوى لتمكين الطلاب من تحقيق تقدم ثابت وقابل للقياس حسب الإطار الأوروبي المرجعي المشترك (CEFR) . ويركز المساق بشكل أساسي على المتعلم ، حيث يحتوي على أهداف واضحة تلبي احتياجات الطلاب. يسعى إلى الحفاظ على تحفيز الطلاب من خلال المرئيات التفاعلية من خلال تخصيص تجربة ممارسة اللغة الخاصة بهم وإشراكهم في محتوى مثير للاهتمام مع مجموعة متنوعة من المهام.
22061 التواصل والتثقيف الصحي للتمريض 1 يهدف هذا المساق إلى إعداد الطلاب للتواصل الفعال مع المرضى وذويهم وكذلك مع الفريق المهني في المستشفيات وأماكن الرعاية الصحية الأولية . يستكشف من خلاله الطلاب نماذج ونظريات مختلفة للاتصال والتواصل ليتم تطوير كفاءات اتصال فعالة وأساسية . يستكشف هذا المساق للدور الكبير للاتصال والتواصل الفعال في سلامة المرضى ورعايتهم . يركز المساق على تقديم التثقيف الصحي للأفراد والأسرة والجماعة والمجتمع وكذلك تقديم استراتيجيات التدريس والتعلم مع التركيز على تقييم احتياجات التعلم والتخطيط قبل ذلك . خلال المساق يتم تقديم سيناريوهات فعلية وخيالية لمناقشة تحديات الاتصال والتواصل وحلولها. يُتوقع من الطلاب تقديم جلسات التثقيف الصحي في سياقات حقيقية أو محاكاة او فعاليات هادفة داخل الجامعة وخارجها .
22062 التقييم السريري عملي 1 يهدف هذا المساق الى تعليم الطلبة كيفية أخذ وتطبيق مهارات التقييم السريري والتاريخ الصحي بطريقة مهنية صحيحة وباتباع خطوات منظمة ،تمكّن الطالب من إجراء التقييم السريري الذي يكون من الرأس إلى أصابع القدمين باستخدام 4 تقنيات أساسية وهي الفحص ، والخفقان ، والإيقاع ، والتسمع لأصوات القلب والرئتين وغيرها باستخدام السماعة الطبية ,ويتم تعليم وتعريف الطلبة ايضاً بالنتائج الطبيعية والغير طبيعية للتقييم السريري وعلاقتها بالأمراض المختلفة وتوثيق النتائج التي تم الحصول بطرق علمية حديثة .
22064 تمريض باطني وجراحي نظري 1 3 صمم هذا المساق لتزويد الطلبة بالمعرفة والاتجاهات البحثية في مجال رعاية البالغين الصحية الاساسية والعناية التمريضية لهم. يركز هذا المساق على الاستجابة لاحتياجات المريض الجسمية والنفسية والاجتماعية، واتباع سلسلة " خطوات العملية التمريضية" كإطار نظري للمساق بدءاً من التشخيص التمريضي للحالة، والأهداف المرجوة، والتدخل التمريضي، وآلية العمل الهادفة إلى التعزيز الصحي والرعاية بالمريض، وايضا تأهيل المرضى وتوفير التعليم الصحي لهم في المستشفيات.
22065 تمريض باطني وجراحي عملي 1 4 يهدف هذا المساق إلى تقديم تدريب عملي متكامل في مجال التمريض، ويتكون من قسمين أساسيين: القسم الأول: مختبر محاكاة التمريض والذي يهدف إلى تعزيز مهارات الطلبة من خلال تدريب عملي مكثف ضمن مساق "التمريض الباطني والجراحي 1". يعتمد المختبر على استخدام سيناريوهات مرضية متعددة، ما يتيح للطلاب مناقشتها وتحليلها في بيئة محاكاة تشبه الواقع. كما يتضمن دراسة حالات مرضية متنوعة تتماشى مع المادة النظرية للمساق، مما يعزز الفهم العملي لدى الطلاب ويعدهم لمواجهة التحديات الطبية الحقيقية. القسم الثاني: التدريب الميداني في المستشفيات حيث يركز على تعريف الطلبة بالظروف الصحية الشائعة للبالغين وكبار السن الذين يعانون من حالات صحية متنوعة. يستكشف الطلاب المظاهر السريرية لتلك الحالات، وأساليب العلاج، وإدارة الرعاية الصحية وفقاً لأنظمة الجسم المختلفة. يُشجَّع الطلاب على تطبيق عملية التمريض بشكل نقدي مع مراعاة المبادئ الأخلاقية ومعايير السلامة، والاعتماد على الإرشادات السريرية المبنية على الأدلة.
22067 تمريض باطني وجراحي نظري II 3 هذا المساق هو مكمل لمساق التمريض الباطني والجراحي Ι- النظري والعملي، بحيث يوفر فرصة اكثر لتعلم أمراض البالغين والاصابة بالمرض واعراضه والتدابير المناسبة، استجابة لاحتياجات المرضى الجسمية، والنفسية، والاجتماعية التي تؤثر على الأنماط الصحية الوظيفية للمرضى وأسرهم مع التركيز على دور التمريض في مجال تعزيز الصحة والعناية بالمرضى وتأهيلهم. متطلب سابق: التمريض الباطني والجراحي 1 نظري (22064) والتمريض الباطني والجراحي 1 عملي (22065).
22068 تمريض باطني وجراحي عملي II 4 يهدف المساق إلى تطوير مهارات الطلاب العملية في تقديم الرعاية التمريضية المتقدمة للمرضى ذوي الحالات الباطنية والجراحية المعقدة. يركز المساق على تدريب الطلاب على التقييم السريري المتكامل، والتعامل مع الأجهزة الطبية المتقدمة، وتنفيذ التدخلات التمريضية اللازمة بشكل آمن وفعّال. يتضمن المساق تطبيقات عملية في المستشفيات حيث يتاح للطلاب العمل في بيئة واقعية تحت إشراف ممرضين ذوي خبرة، ما يعزز مهاراتهم في اتخاذ القرارات السريرية والتعامل مع حالات الطوارئ الطبية. يقسم التدريب في مساق باطني وجراحي عملي 2 إلى قسمين, حيث يتكون القسم الأول من مختبر محاكاة لطلبة كلية التمريض والذي يهدف إلى تطبيق المهارات السريرية المتقدمة التي تتعلق بالرعاية الباطنية والجراحية حيث يتم خلال المختبر مناقشة حالات عملية متنوعة مستمدة من تجربة الطلاب في التدريب العملي، حيث يتم ربط هذه الحالات بالمفاهيم النظرية التي تم تعلمها في المحاضرات. يتم تسهيل المناقشات في المختبر من خلال مشرفي التدريب العملي، الذين يوجهون الطلبة نحو تحليل الحالات الطبية، وتحديد المشكلات التمريضية، وتطوير خطط رعاية مناسبة لكل حالة. يركز المساق على تعزيز قدرة الطلبة على اتخاذ القرارات السريرية الصحيحة بناءً على التقييمات الدقيقة للحالات الطبية، مما يسهم في تحسين الكفاءة السريرية وتطبيق المعارف النظرية في بيئة العمل الفعلية. القسم الثاني من المساق العملي هو ذهاب الطلبة إلى مواقع التدريب العملي في المستشفيات ,حيث يتاح لهم تطبيق ما تعلموه في بيئة واقعية تحت إشراف ممرضين ذوي خبرة. يتيح هذا التدريب للطلاب الفرصة لتطوير مهاراتهم في اتخاذ القرارات السريرية، والتعامل مع حالات الطوارئ الطبية، وتعزيز ثقتهم بأنفسهم كأعضاء فاعلين ضمن فريق الرعاية الصحية.
22069 تمريض صحة الأم وحديثي الولادة نظري 3 يهدف مساق الأم وحديثي الولادة انظري إلى تزويد طلاب التمريض بالمعرفة العلمية اللازمة لرعاية الأم والطفل حديث الولادة. يغطي المساق مجموعة من المواضيع التي تتناول مراحل الحمل، الولادة، وفترة ما بعد الولادة، بالإضافة إلى رعاية حديثي الولادة خلال الأسابيع الأولى من الحياة. يتم التركيز على التغيرات الفسيولوجية والنفسية التي تحدث للأم خلال هذه المراحل، مع تسليط الضوء على كيفية تقديم الرعاية الصحية المناسبة. كما يتم تعليم الطلاب عن المضاعفات المحتملة أثناء الحمل والولادة، وطرق التدخل المناسبة لضمان صحة الأم والمولود. يتناول المساق أيضًا تقييم صحة المواليد الجدد، ورعاية احتياجاتهم الأساسية. من خلال هذا المساق، يُعدّ الطلاب لتقديم الرعاية الشاملة للأمهات والمواليد بناءً على أسس علمية ومبادئ تمريضية معتمدة.
22070 تمريض صحة الأم وحديثي الولادة عملي 2 يهدف هذا المساق إلى تزويد طلبة التمريض بالمفاهيم الأساسية المتعلقة بتقديم رعاية صحية و تمريضية شاملة للأم خلال مراحل الحمل المختلفة؛ ما قبل الولادة، أثناء الولادة، وما بعد الولادة، مع التركيز على دور التمريض في رعاية الأم وحديثي الولادة. سيتمكن الطلبة من المشاركة في رعاية الأم والجنين خلال فترة ما قبل الولادة وتطبيق المعرفة والمهارات المتعلقة برعاية المواليد الجدد وإدارتهم. يتكون مساق تمريض صحة الأم وحديثي الولادة العملي من قسمين: القسم الأول هو مختبر محاكاة صحة الأم، حيث يتدرب فيه الطلبة داخل مختبرات الجامعة على تطبيق المهارات المختلفة المتعلقة بصحة الأم والطفل خلال مراحل الحمل والولادة وما بعد الولادة. يركز هذا المختبر على تعليم المهارات الأساسية للعناية بالأم والطفل، مما يؤهل الطلبة لتطبيق هذه المهارات بفعالية خلال فترة التدريب العملي كذلك يعرض سيناريوهات وفيديوهات للحالات يقوم الطلاب بمناقشتها وتحليلها . القسم الثاني من التدريب يكون داخل المستشفيات، حيث يهدف إلى تزويد الطلبة بالتدريب السريري الأساسي الذي يمكّنهم من تقديم رعاية صحية و تمريضية شاملة للأم خلال مراحل ما قبل الولادة، وأثناءها، وبعدها. يتم التأكيد على دور التمريض في تعزيز الصحة والوقاية من الأمراض خلال هذه الفترة السريرية.
22071 تمريض الصحة النفسية نظري 3 يهدف هذا المساق إلى تطوير المعارف والمهارات والمواقف الأساسية ذات الصلة بالصحة العقلية و الحفاظ على الصحة العقلية المثلى والتعافي من الأمراض العقلية. سيقوم الطلاب باستكشاف الأساس العلمي للمرض والاضطراب النفسي بما في ذلك: القلق؛ كآبة؛ هوس؛ انفصام فى الشخصية؛ فقدان الشهية العصبي؛ تعاطي المخدرات والناجين من العنف أو الإساءة. سيطور الطلاب مهارات تمهيدية جزء لا يتجزأ من تقييم اضطرابات الصحة العقلية وتقييم قدرات التأقلم.
22072 تمريض الصحة النفسية عملي 2 يهدف هذا المساق إلى تزويد الطلاب بالمعارف والمهارات العملية اللازمة في مجال تمريض الصحة النفسية من خلال قسمين أساسيين: القسم الأول: مختبر المحاكاة النفسية المتطورة يهدف إلى تطوير فهم الطلاب للنهج الحديث في التعامل مع الصحة العقلية، مع التركيز على التعرف على مشاكل الصحة النفسية الشائعة، وطرق الوقاية منها وإدارتها من منظور تمريضي. يتم التركيز بشكل خاص على التدخلات العلاجية الموجهة للأفراد، الأسر، والمجتمعات. يتم تقديم هذا التدريب في مختبر محاكاة متطور يوفر بيئة تعليمية يقظة وتوجيهًا دقيقًا من قبل أعضاء هيئة التدريس المتخصصين في قسم الصحة النفسية. يمتد التدريب على مدار 14 أسبوعًا، حيث يمارس الطلاب المحاكاة بشكل مستمر داخل البيئة المعملية. القسم الثاني: التدريب العملي في المستشفيات يتم توجيه الطلاب إلى أماكن الرعاية الصحية النفسية في المستشفيات، حيث يمارسون ما تعلموه من معارف ومهارات في مجال تمريض الصحة النفسية. يتضمن هذا القسم تطوير مهارات اتخاذ القرار، التفكير النقدي، وتطبيق مهارات الممارس المبتدئ في رعاية وإدارة الأفراد الذين يعانون من مشاكل نفسية متنوعة. يستفيد الطلاب من فرصة العمل مع الأفراد في أماكن الرعاية النفسية، حيث يقومون بالتدريب الإكلينيكي لمدة يوم واحد في الأسبوع على مدار 3 أسابيع.
22073 تمريض صحة الطفل والمراهقين- نظري 3 يهدف المساق لتقديم المعرفة العلمية الخاصة بصحة الطفل و المراهق و التي تمكنهم من تطوير نهجهم السريري والتعليمي الفريد لرعاية الأطفال والمراهقين وعائلاتهم من خلال التعرف على الامراض و المشاكل الصحية في مرحلة الطفولة من اجل تقديم الرعاية التمريضية المناسبة . يتناول المساق أيضا المفاهيم ، التي تعنى بالحالة الطبيعية لنمو و تطور الطفل من خلال مفاهيم التعزيز الصحي و الوقاية من الأمراض عبر دراسة القضايا الصحية المختصة بالطفل في مرحلة النمو من الطفولة لمرحلة المراهقة.
22074 تمريض صحة الأطفال والمراهقين - عملي 2 يهدف هذا المساق إلى تعليم الطلاب المهارات والكفاءات السريرية الأساسية التي تمكنهم من تقديم رعاية صحية وتمريضية شاملة للأطفال والمراهقين وأسرهم. يسعى المساق إلى تمكين الطلاب من التفكير النقدي في كيفية تقديم الرعاية التمريضية للأطفال والمراهقين الذين يعانون من مشاكل صحية متنوعة، وذلك من خلال تطبيق عملية التمريض. كما يركز المساق على تعزيز استراتيجيات الوقاية الصحية للأطفال وأسرهم، مما يساهم في تحسين الصحة العامة والرفاهية لهذه الفئة العمرية، حيث يتدرب الطلبة في المراكز الصحية والأقسام التخصصية للأطفال لمدة 14 يوم على مدار الفصل.
22075 طرق البحث العلمي للتمريض 3 يهدف هذا المساق لتعليم الطالب مفاهيم ومنهجيات البحث العلمي النوعي والكمي مع التركيز على بناء تصميم بحثي متكامل ومتسق مع منهجيات البحث والمعرفة لحل المشكلات المتعلقة بالممارسة الصحية. بعد انتهاء المساق يتوقع من الطلبة أن يكونوا قادرين على القيام ببحث علمي اساسي او تطبيقي وكتابته في مقترح بحثي مراعيا للأسس وأخلاقيات البحث العلمي.
22076 الممارسة المبنية على الأدلة 2 يهدف المساق لتمكين الطلاب من تطبيق مهارات التفكير النقدي وعملية صنع القرار والاستفسار العلمي لحل المشكلات السريرية في مجالات ممارسة التمريض السريرية.حيث يتم التركيز على أماكن التدريب العملي لتحديد الأسئلة السريرية، والبحث عن الأدلة وتقييمها من أجل ايجاد الحلول و الابتكارات المحتملة لافضل ممارسة في المجال الصحي، حيث تهدف الى تطوير الممارسات الصحية بأفضل طريقة مستندة للأدلة. ويقوم هذا المساق على تقييم النتائج المستخلصة وتحديد الثغرات.بما يشكل تكاملا بين الأدلة الموجودة ،مع قيم المريض و تفضيلاته ، ووجهات النظر المهنية الطبية بالاضافة للموارد المتوفرة كأساس لعملية صنع القرار السريري المتأصلة في تحسين نتائج المرضى والسكان و رفع جودة الخدمات الصحية .
22077 رعاية الافراد ذوي الاحتياجات الصحية المتقدمة نظري 3 يهدف هذا المساق إلى تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات النظرية الأساسية اللازمة لتقديم الرعاية الصحية المتقدمة للمرضى الذين يعانون من حالات حرجة. يركز المساق على فهم التغيرات الفسيولوجية والمرضية التي تصاحب الحالات المتقدمه، مع التركيز على التقييم المستمر لحالة المريض والاستجابة السريعة لتغيرات الحالة الصحية. يتم تناول استراتيجيات إدارة الأعراض الحادة وتطبيق البروتوكولات العلاجية المتقدمة، بالإضافة إلى أهمية العمل الجماعي في وحدة العناية المركزة لضمان تقديم رعاية آمنة وفعالة. كما يناقش المساق القضايا الأخلاقية المرتبطة باتخاذ القرارات السريرية في الحالات المتقدمه.
22078 رعاية الافراد ذوي الاحتياجات الصحية المتقدمة عملي 2 يهدف هذا المساق إلى مساعدة الطلاب على تطوير مهارات التفكير والاستنتاج السريري المتقدمة، بما يمكنهم من تقديم رعاية تمريضية شاملة للبالغين. يُتوقع من الطلاب البناء على المعرفة والمهارات التي اكتسبوها في التدريب السريري السابق، خاصة في مساقات تمريض باطني وجراحة 1 و 2. يركز المساق على تطوير قدراتهم في تقييم المرضى الذين يعانون من مشاكل صحية معقدة، وتعزيز مهارات التواصل الفعّال معهم، بالإضافة إلى تطبيق استراتيجيات إدارة الرعاية الصحية المناسبة وذلك لمدة 14 أسبوعا على مدار الفصل.
22079 تمريض صحة المجتمع - نظري 3 يتناول هذا المساق المفاهيم النظرية لصحة العائلة والصحة العامة وعلم الأوبئة والتمريض بهدف تعزيز قدرة الطالب على الربط بين مفاهيم الصحة المجتمعية التمريضية ومفاهيم الصحة العامة. وذلك من أجل التعريف بالوسائل الفاعلة لتنمية المجتمع والمحافظة على صحته من خلال تقديم خدمات صحية مجتمعية ذات نوعية وجودة ملائمة من خلال التركيز على المفاهيم الأساسية في علم صحة الفرد والمجتمع، وتعريف الطلبة بالحقول المتعددة لعلم صحة المجتمع مثل الصحة المدرسية، الصحة المهنية، علم الوبائيات، وصحة البيئة، والأمراض السارية والمعدية. وكذلك تعريف الطلبة بالدور الريادي والمهني للتمريض في هذه المجالات والذي يواكب التطورات والتحولات في الأنظمة الصحية الحديثة.
22080 تمريض صحة المجتمع - عملي 2 يهدف هذا المساق إلى تعليم الطلاب تطوير فهم شامل لتمريض الرعاية الصحية المجتمعية. يركز الطلاب فيه على تطوير مهارات تقييم الأفراد وبناء علاقات متينة مع الأسرة والمجتمع ككل. كما سيقومون بتقييم العوامل المادية، الاجتماعية، الثقافية، والبيئية التي تؤثر على صحة الأفراد والأسر والمجتمعات. بالإضافة إلى ذلك، سيعمل الطلاب على تحديد الفئات السكانية المعرضة للخطر، وتنفيذ وتقييم التدخلات التمريضية اللازمة في إطار الرعاية الصحية الأولية. يهدف المساق إلى إعداد الطلاب لتقديم رعاية صحية مستدامة وشاملة للمجتمع الذي يعيشون فيه , سيقوم الطلاب بزيارات ميدانية للمدارس لتقديم التثقيف الصحي وكذلك زيارات ميدانية لمناطق مختلفة لدراسة وتحليل وإيجاد حلول تعود بالمنفعة على المنطقة السكنية الذين يعيشون فيها .
22081 تمريض رعاية الشيخوخة 1 يهدف هذا المساق إلى تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات الأساسية لتقديم الرعاية الشاملة لكبار السن، مع التركيز على التغيرات الجسدية والنفسية والاجتماعية المرتبطة بالشيخوخة. يتم استعراض احتياجات كبار السن الصحية المتنوعة وأساليب التعامل مع الأمراض المزمنة المرتبطة بالتقدم في العمر. يركز المساق على تطبيق التقييم الشامل للحالة الصحية والنفسية والعقلية لكبار السن، وتخطيط وتنفيذ الرعاية التمريضية المناسبة. كما يتناول المساق مفاهيم تعزيز جودة الحياة، والوقاية من مضاعفات الشيخوخة، وإدارة الرعاية الطويلة الأجل، إلى جانب مناقشة القضايا الأخلاقية والقانونية المتعلقة برعاية هذه الفئة.
22082 تمريض الرعاية التلطيفية 1 يهدف هذا المساق الى تطوير فهم أفضل للرعاية التلطيفية. الرعاية التلطيفية هي الرعاية المقدمة إلى شخص مصاب بمرض مزمن ومتقدم يحد من جودة الحياة, ولا يوجد علاج له. وهدف الرعاية التلطيفية هي تخفيف المعاناة وتوفير افضل جودة في الحياة الممكنة للأشخاص الذين يعانون الالم والاعراض الناتجة عن مرض مزمن مثل السرطان. والرعاية التلطيفية ضرورية في كل الأعمار وفي جميع مراحل المرض. ويسعى هذا المساق الى تقديم وصف لما تتضمنه الرعاية التلطيفية و كيف يمكن للممرض/ة أن تقدم بشكل أفضل للمريض الرعاية الجسدية والنفسية والروحية ودعم العائلة .
22083 مشروع تخرج التمريض 1 هذا المساق هو استكمال لمساق مقدمة مشروع التخرج بحيث يقوم الطالب بجمع المعلومات بناء على مقترح التخرج , وتحليلها وكتابة النتائج ومناقشتها من خلال المراجع والأدبيات التي عرضها في الفصل الثاني من مقترح التخرج ويتم كتابة التوصيات . في نهاية المساق يقوم الطالب بعرض نتائج البحث أمام لجنة المناقشة
22086 المعلوماتية الصحية 2 يهدف هذا المساق على استخدام وإدارة معلومات التمريض لتعزيز وتسهيل وتوجيه المعرفة والممارسات التمريضية. يعرّف هذا المساق الطلاب على الأدوات المعلوماتية الهامة المستخدمة حاليًا في الرعاية الصحية لضمان رعاية تمريضية آمنة وعالية الجودة. يستكشف المساق دور أدوات تكنولوجيا المعلومات في تشكيل معرفة التمريض وممارسته وأبحاثه. سيتم تقديم السجلات الصحية الإلكترونية (EHR) والرعاية الصحية عن بُعد ، من بين تقنيات أخرى. يقدم هذا المساق على المعرفة بالمعلوماتية الصحية التمهيدية التي يستخدمها الممرضون بشكل يومي لممارسة المهنة بكفاءة في بيئة رعاية صحية متزايدة التعقيد وذات تقنية عالية. كما يسلط المساق الضوء على القضايا الحالية المتعلقة بحماية خصوصية المريض وسريته وأمن المعلومات الصحية المحمية (PHI). يهدف المساق أيضًا إلى إمكانية استخدام مجموعة موسعة من وسائل التواصل الاجتماعي كوسيلة لتقديم المعلومات الصحية والحفاظ على الاتصالات بين المتخصصين في الرعاية الصحية وعملائهم.
22087 ممارسة التمريض الشاملة /عملي 4 يهدف هذا المساق إلى توفير تجربة سريرية شاملة لطلاب التمريض قبل التخرج، مما يمكنهم من تطبيق المهارات والمعارف التي اكتسبوها خلال برنامجهم الدراسي في بيئات الرعاية الصحية الحقيقية. تم تصميم هذه التجربة لتعزيز كفاءاتهم كممرضين قانونيين، حيث سيتاح لهم الفرصة للعمل في مواقع رعاية صحية متنوعة، مما يساعدهم على فهم التحديات اليومية التي يواجهها الممرضون. من خلال هذه التجربة، سيتعلم الطلاب كيفية اتخاذ القرارات السليمة، وتحقيق التواصل الفعّال مع المرضى وأعضاء الفريق الصحي، وتقديم رعاية تمريضية آمنة ومبنية على الأدلة. كما ستساهم في تعزيز مهاراتهم السريرية وتحسين قدرتهم على الاستجابة للاحتياجات المختلفة للمرضى. تهدف هذه التجربة السريرية النهائية إلى إعداد الطلاب بشكل كامل لدورهم كممرضين محترفين، مما يعزز من قدرتهم على تقديم رعاية عالية الجودة وفعّالة بعد التخرج. من خلال هذه التجربة، سيتعلم الطلاب كيفية اتخاذ القرارات السليمة، وتحقيق التواصل الفعّال مع المرضى وأعضاء الفريق الصحي، وتقديم رعاية تمريضية آمنة ومبنية على الأدلة. كما ستساهم في تعزيز مهاراتهم السريرية وتحسين قدرتهم على الاستجابة للاحتياجات المختلفة للمرضى. تهدف هذه التجربة السريرية النهائية إلى إعداد الطلاب بشكل كامل لدورهم كممرضين محترفين، مما يعزز من قدرتهم على تقديم رعاية عالية الجودة وفعّالة بعد التخرج.
22090 علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء 1 للتمريض 3 يهدف هذا المساق الى تعريف الطالب بعلم التشريح والفسيولوجيا البشرية. دراسة هيكلية ووظيفة أجهزة الجسم المختلفة، آليات المحافظة على التوازن داخل جسم الإنسان، وتفاعل أجهزة الجسم المختلفة، يشمل الجهاز الحسي التكاملي واغشية الجسم، القلب والأوعية الدموية، الدم، والجهاز التنفسي, الجهاز الهضمي.
22091 مختبر علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء للتمريض 1 يهدف هذا المساق إلى تزويد طلاب التمريض بفهم شامل للبنية التشريحية ووظائف الأعضاء في جسم الإنسان من خلال استخدام التقنيات الحديثة والمجسمات ثلاثية الأبعاد. كما يتم تقديم لغة التشريح بأسلوب مبسط وعملي لمقدمي الرعاية الصحية. يوفر المساق تجربة تعليمية تفاعلية تجمع بين الدراسة النظرية والتطبيق العملي باستخدام أحدث الوسائل التكنولوجية، مع العمل في مجموعات صغيرة لتحقيق الأهداف التعليمية
22092 علم التشريح والوظائف 2 للتمريض 2 المساق هو امتداد واستمرار لمساق علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء 1 للتمريض. الموضوعات التي يتم تناولها هي بنية ووظيفة الأجهزة التالية: الجهاز العصبي،جهاز الغدد الصماء والجهاز العضلي الهيكلي ، والجهاز البولي والتناسلي.
22093 مقدمة في التمريض 3 مساق "مقدمة في التمريض" هو مساق تمهيدي يهدف إلى تعريف طلبة التمريض في السنة الأولى بمفاهيم مهنة التمريض المعاصرة. تتضمن هذه المفاهيم، لكن لا تقتصر على، مفهوم المهنية، الرعاية الصحية، تعزيز الصحة، الاتصال والتواصل الفعال، الرعاية الشمولية للمريض، التعليم والتعلم، التفكير النقدي، الأخلاقيات، والدفاع عن حقوق المريض. كما يستعرض المساق مفاهيم اتخاذ القرارات السريرية وربط التفكير النقدي بتطبيق العملية التمريضية.
22094 أساسيات التمريض - نظري 3 يهدف هذا المساق الى تزويد طلبة التمريض بمبادئ التمريض الأساسية، والتركيز على بلورة المواقف والأسس عند الطلبة، والتي تخص احتياجات المريض الجسمية والنفسية والاجتماعية. يركز المساق على المبادئ الأساسية للتمريض في الممارسة السريرية بما في ذلك سلامة المريض، وضعية المريض، والنظافة ، والجروح, ومكافحة العدوى، والإخراج عند المرضى، والنوم والراحة، المساعدة في الأنشطة اليومية، إدارة الأدوية. ومن المتوقع أن يُظهر الطلاب كفاءة في اكتساب المعرفة وتطبيق المفاهيم المذكورة وربط هذه المفاهيم والممارسة القائمة على الأدلة.
22095 أساسيات التمريض /عملي 2 يهدف هذا المساق العملي لمادة أساسيات التمريض إلى تطوير المهارات التمريضية الأساسية لدى الطلبة، ويشمل قسمين متكاملين: القسم الأول: التطبيق التمريضي في مختبرات الجامعة في هذا القسم ، يتدرب الطلبة على تطبيق المهارات التمريضية الأساسية ضمن بيئة مختبرية مُحاكاة، وفقاً لأسس علمية ومنطقية. يهدف التدريب في المختبر إلى تحضير الطلبة لممارسة المهارات التمريضية بكفاءة ومهنية عالية عند انتقالهم الى المستشفيات والمراكز الصحية، مع مراعاة كافة إجراءات السلامة المهنية والالتزام بأخلاقيات مهنة التمريض. القسم الثاني: التطبيق التمريضي في المستشفيات يوفر هذا القسم للطلبة فرصة تطوير وإثبات كفاءاتهم السريرية الأساسية ضمن بيئة سريرية حقيقية وتحت الإشراف المباشر. يُتوقع من الطلبة تطبيق عملية التمريض بفاعلية داخل بيئة إكلينيكية محاكاة بما يتضمن تقديم رعاية امنة وفعالة للمرضى. يركز المساق بشكل كبير على أهمية السلامة كأساس رئيسي عند تنفيذ كافة المهام التمريضية وتقديم الرعاية المناسبة للمرضى.
22096 التقييم السريري نظري 3 يهدف هذا المساق إلى المعرفة النظرية والمهارات الأساسية في الفحص ، والخفقان ، والإيقاع ، والتسمع المطلوبة للطالب لإجراء تقييم كامل للصحة الجسدية للشباب وكبار السن وعلاقتها مع الأمراض. البيانات التي يتم الحصول عليها في فحص الصحة الجسدية ضرورية للممرض لإنشاء التشخيص التمريضي وتخطيط رعاية المريض وتقييم نتائج الرعاية التمريضية. تعد معرفة التركيب الطبيعي ووظيفة أجزاء وأنظمة الجسم شرطًا أساسيًا لإجراء التقييم السريري الجسدي للمريض .
22097 علم الأمراض للتمريض 2 يهدف هذا المساق الى تعريف الطالب بالعمليات الفيزيولوجية المرضية لأنظمة الجسم. كما ويهدف هذا المساق الى تحقيق التالي: فهم استجابات الأنسجة الأساسية لمختلف أنواع الإصابات,التعرف على أسباب الأمراض الرئيسية. التعرف على آليات وكيفية تطور المرض في الخلايا والأنسجة والأعضاء.وصف تأثير الأمراض على وظائف أعضاء الجسم. التعرف على المخرجات والمضاعفات الممكنة للأمراض.
22098 التغذية السريرية للتمريض 2 يمكّن هذا المساق الطلاب من فهم مبدأ التغذية ، ويضع أسس التغذية الطبيعية ، ويغطي المغذيات الكبيرة والفيتامينات والمعادن والسوائل وتوازن الطاقة. التغذية في دورة الحياة ، تطبق مبادئ التغذية على رعاية المريض الفردية وتقييم التغذية. يتم تضمين احتياجات التغذية الطبيعية في التوصية التي تكون فريدة لكل مجموعة عمرية ويتم تقديمها بطريقة تشجع على دمج هذه المعلومات في عملية التمريض. التغذية السريرية والعلاج الغذائي ، يغطي مجموعة واسعة موضوعات التغذية العلاجية.
22100 مقدمة مشروع تخرج التمريض 1 هذا المساق يهدف الى تعليم الطلبة المهارات الخاصة بعملية البحث العلمي والممارسة المبنية على الأدلة لدراسة ظاهرة ذات صلة بالممارسة السريرية أو تقديم الخدمات الصحية من خلال مجموعة من المحاضرات الرئيسية تقدم من قبل مشرف المساق العام ويتم توزيع الطلبة في مجموعات بحثية بحيث تكون كل مجموعة مكونة من 5 إلى 7 طلاب ويشرف عليها مدرس يقوم بتوجيه الطلبة لاختيار موضوع بحثي سواء اساسي او تطبيقي بهدف عمل دراسة تحسن من الخدمات المقدمة في المجال الصحي أو التمريضي أو تقديم الخدمات التعليمية او الصحية . . وهذا يتطلب مراجعة الأدبيات ذات الصلة وصياغة مقترح بحثي لدراسة الظاهرة المختارة.
22101 الامتحان الشامل للتمريض 0 يهدف الامتحان الشامل لطلبة التمريض في جامعة بوليتكنك فلسطين إلى تقييم المعرفة الشاملة والمهارات السريرية التي اكتسبها الطالب خلال فترة دراسته الأكاديمية والعملية. يُعتبر هذا الامتحان متطلبًا أساسيًا للتخرج، ويُقدَّم بعد إكمال جميع المساقات النظرية والعملية. يمثل الامتحان مقياسًا لكفاءة الطالب واستعداده لممارسة مهنة التمريض بشكل مهني وفعّال. يُقدَّم الامتحان مرة واحدة، وفي حال نجاح الطالب، يكون قد استوفى جميع متطلبات التخرج وحصل على شهادة البكالوريوس في التمريض. أما في حال عدم النجاح، فيتوجب على الطالب إعادة تقديم الامتحان في غضون مدة لا تتجاوز الشهر، مع دفع رسوم تعادل ساعة واحدة معتمدة. يُعتبر الامتحان الشامل خطوة حاسمة لضمان تأهيل الطالب لدخول سوق العمل بجدارة، وتحقيق المعايير المهنية المطلوبة للممارسة العملية في مجال التمريض.
22102 مكافحة العدوى وإجراءات السلامة للتمريض 1 تم تصميم هذا المساق لطلبة كلية التمريض والذي يهدف إلى التعرف على مبادئ تعزيز سلامة المرضى والسيطرة على العدوى، والتعرف على المبادئ المهمة عند التعامل مع الكائنات المقاومة للأدوية المتعددة، واتباع الخطوات الخطوات اللازم اتباعها اتخاذها لمنع التعرض للمخاطر أثناء الرعاية التمريضية.
22103 القيادة وإدارة الجودة في التمريض- نظري 3 يهدف هذا المساق التركيز على الوظائف الإدارية والأدوار القيادية في ممارسة التمريض لإدارة التمريض والقيادة ، والهيكل التنظيمي ، ومهارات الإدارة والقيادة الأساسية اللازمة في بيئة الرعاية الصحية الحالية. كما يستكشف الجوانب التنظيمية للمخاطر والسلامة والجودة ، بما في ذلك إدارة الكوارث.
22104 القيادة وإدارة الجودة في التمريض - عملي 1 يهدف هذا المساق إلى تعليم الطلاب على معرفة الوظائف الإدارية والأدوار القيادية في ممارسة التمريض على مستوى الوحدة. تتناول الدورة النظريات المختارة لإدارة التمريض والقيادة ، والهيكل التنظيمي ، ومهارات الإدارة والقيادة الأساسية اللازمة في بيئة الرعاية الصحية الحالية. كما يستكشف الجوانب التنظيمية للمخاطر والسلامة والجودة ، بما في ذلك إدارة الكوارث. سيتم تقديم هذا المساق عندما يكون الطلاب في وضعهم السريري النهائي حيث سيُطلب منهم تطبيق بعض كفاءات إدارة التمريض المقدمة في هذا المساق .
22105 أخلاقيات الرعاية الصحية للتمريض 1 يهدف هذا المساق إلى تعريف طلبة التمريض بالمبادئ المهنية، والأخلاقية، والقانونية المتعلقة بالممارسة السريرية للتمريض. كما يتيح الفرصة للممرضين وغيرهم من العاملين في القطاع الصحي لتقييم القضايا الأخلاقية والقانونية التي تواجههم في مختلف مجالات الرعاية الصحية. يتناول المساق عدة موضوعات مهمة، منها توضيح مفهوم القيم الأخلاقية، النظرية الأخلاقية، نماذج اتخاذ القرار الأخلاقي، والمعايير المهنية والأخلاقية. ويشجع المساق الطلبة على مناقشة المعضلات الأخلاقية التي قد يواجهها الممرضون في بيئات العمل. بالإضافة إلى ذلك، يستعرض المساق المفاهيم القانونية والأنظمة التي تنظم الممارسة المهنية للممرضين في فلسطين. وخلال بناء قاعدة المعرفة الأخلاقية لديهم، يقوم الطلبة بفحص القيم الشخصية، والمهنية، والمؤسسية، والمجتمعية.
22106 علم الادوية السريرية 1 للتمريض 2 يهدف المساق لتقديم المعرفة الدوائية الضرورية للرعاية الفعالة للمرضى. يستكشف الطلاب في هذا المساق المبادئ الأساسية لعلم الأدوية، بما في ذلك تصنيفات الأدوية وآليات عملها، والعمليات الدوائية الحركية والديناميكية وطريقة حساب الجرعات بطريقة صحيحة,كما و يتضمن المنهج دراسة تفصيلية للمضادات الحيوية الشائعة، ومضادات الفيروسات، ومضادات الفطريات، مع التركيز على تطبيقاتها العلاجية، وآثارها الجانبية، والاعتبارات التمريضية المرتبطة بها. بالإضافة إلى ذلك سيتم التعرف إلى أدوية أمراض الجهاز التنفسي والقلب، لاكتساب فهم أعمق لخصائصها الدوائية وآثارها السريرية. من خلال دراسات الحالات الشائعة والممارسات المستندة إلى الأدلة، يعزز هذا المساق التفكير النقدي لزيادة القدرة على تقديم إدارة آمنة وفعالة للأدوية وتثقيف المرضى في مختلف البيئات الصحية
22107 علم الادوية السريرية 2 للتمريض 2 يهدف المساق إلى تزويد الطلاب بالمعرفة المتقدمة حول استخدام الأدوية في الرعاية التمريضية السريرية، مع التركيز على تطبيقات الأدوية في حالات مرضية متنوعة ومعقدة. يغطي المساق الأدوية المستخدمة في معالجة الأمراض المزمنة مثل أمراض القلب، السكري، الجهاز التنفسي، والجهاز العصبي. كما يتناول استراتيجيات الإدارة الدوائية، مراقبة الآثار الجانبية، و تداخلات الأدوية الشائعة في السياق السريري. يتعلم الطلاب كيفية تطبيق المبادئ الدوائية في سياق تقديم الرعاية التمريضية، مع مراعاة العوامل الفردية لكل مريض مثل العمر، الحالة المرضية، والتاريخ الصحي، مما يعزز من قدرتهم على تقديم رعاية آمنة وفعالة.
22108 تمريض الطوارئ والصدمات 2 يهدف هذا المساق على تمكين الطلاب من تقديم الرعاية الفورية للحالات الطبية الحرجة. تتناول هذه المادة المفاهيم الأساسية لإدارة الحالات الطارئة، بما في ذلك تقييم الحالة، والتشخيص، والتدخلات السريرية اللازمة. يتعلم الطالب كيفية التعامل مع مجموعة متنوعة من الحالات مثل الإصابات الناجمة عن الحوادث، والقلق الشديد، والأزمات القلبية، والسكتات الدماغية. كما تغطي المادة المبادئ الأساسية لإنعاش القلب والرئة، وتقنيات السيطرة على النزيف، وإدارة الصدمات النفسية.
22109 النمو والتطور 1 تهدف مادة النمو والتطور للتمريض إلى تزويد الطلاب بفهم شامل لعمليات النمو والتطور عبر مختلف مراحل الحياة، بدءًا من الطفولة المبكرة وصولًا إلى مرحلة الشيخوخة. تهدف المادة إلى تعليم الطلاب كيفية التعرف على المعايير الطبيعية للنمو وتحديد التحديات والمشكلات التي قد تواجه الأفراد في كل مرحلة. كما تسعى إلى تطوير المهارات السريرية اللازمة لتقييم احتياجات المرضى وتقديم الرعاية المناسبة. من خلال فهم تأثير العوامل البيئية والجينية على النمو
22110 دعم الحياة الاساسي / BLS 0 يهدف إلى تزويد الطلاب بالمهارات والمعرفة اللازمة لتقديم الرعاية الطارئة الأساسية في حالات الطوارئ الصحية الحرجة مثل توقف القلب أو التنفس. يتناول المساق تقنيات الإنعاش القلبي الرئوي (CPR)، إدارة مجرى الهواء، واستخدام أجهزة إزالة الرجفان الخارجي الآلي (AED). بالإضافة إلى ذلك، يُغطي المساق كيفية التعامل مع حالات الاختناق والصدمة. يركز المساق على التدريبات العملية والمحاكاة الواقعية لتعزيز قدرة الطلاب على التصرف بسرعة وكفاءة في حالات الطوارئ، مما يساهم في إنقاذ الأرواح وتقديم الرعاية الأولية حتى وصول الفرق الطبية المتخصصة. ترصد هذه الدوره صفر ساعه و متطلب اجباري لفتح ماده التقيم السريري النظري والعملي