- 2025
- 2022
- 2021
- 2019
- 2018
- 2015
- 2003
متطلبات الجامعة الاجبارية (23)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 4001 | لغة عربية | 3 | البحث: شروط وطريقة كتابته، مع تكليف الطلبة بكتابة بحث معين، علامات الترقيم، الاشتقاق، النحت، المجاز، الكتابة، علم المعاني، التشبيه، الاستعارة، طرق كتابة الهمزة والفرق بين اللغة العربية وغيرها في الكتابة، طريقة استخدام المعاجم القديمة والحديثة، شرح قصيدة من الشعر الحديث وتحليلها ضمن عناصر العمل الادبي، وجوه اعجاز القران الكريم، تفسير سورة الواقعة، عناصر القصة وانواعها، الجملة الاسمية والجملة الفعلية، كان واخواتها، ان واخواتها، وبعض الاخطاء الشائعة وتصحيحها. |
| 4002 | ثقافة اسلامية | 3 | مجموعة المبادئ والأفكار الإسلامية التي تحدد وجهة نظر الإنسان في الحياة، بما تحي به من صلة الإنسان بالله وباللكون وما تهدف إليه من إصلاح في حياة الناس من حيث تحرير العقل البشري من التقليد ومضار الابتداع، وإصلاح الفرد نفسيا وخلقيا بضبط شهواته، وإصلاح المجتم |
| 4320 | تاريخ فلسطين الحديث | 3 | يهدف هذا المساق الى تعريف الطلبة بعملية كتابة المقال، و على آليات التدقيق اللغوي والمراجعة بحيث ويكون التركيز على آليات الكتابة وتطويرها مثل السبب والنتيجة والمقارنة والتصنيف والتعامل مع التعريف وتطويره، كما يهدف المساق الى تطوير المهارات اللغوية الشفوية. |
| 8200 | الاستخدام الفعال للغة الانجليزية | 3 | يهدف هذا المساق الى تعريف الطلبة بعملية كتابة المقال، و على آليات التدقيق اللغوي والمراجعة بحيث ويكون التركيز على آليات الكتابة وتطويرها مثل السبب والنتيجة والمقارنة والتصنيف والتعامل مع التعريف وتطويره، كما يهدف المساق الى تطوير المهارات اللغوية الشفوية |
| 8239 | المهارات الحياتية | 2 | قد يشكل الانتقال من المدرسة الثانوية إلى الجامعة تحديا للعديد من الطلبة . توقعات التعلم مختلفة فعلى الطالب القيام بدور أكثر فعالية في عملية التعلم وتحمل مسؤولية أكبر، ويجب عليه أن يتم التكيف مع ثقافة التعلم الجديدة بسرعة كبيرة. صمم هذا المساق لمساعدة الطالب في عملية الانتقال بسهولة أكبر وزيادة وتطوير المهارات الحياتية الهامة المتعلقة بالسلوكيات الشخصية للطالب ، حتى يكون مستعدًا بشكل أفضل لمهنته الأكاديمية والمهنية. يركز هذا المساق على الوعي الذاتي والنمو الشخصي وبناء علاقات إيجابية مع الآخرين. من خلال هذه المهارات فإلى جانب الرغبة والتفاني في التعلم ، والرغبة في مساعدة الآخرين ، يمكن للطالب أن تكون ناجحًا في الجامعة، قادر على تقديم مساهمات كبيرة إلى أسرته وأصحاب العمل والمجتمعات والعالم بأسره. |
| 8991 | مهارات الحاسوب | 3 | يعد هذا المساق مقدمة عامة لاجهزة الكمبيوتر والبرمجيات والشبكات وأمن المعلومات. يوفر المساق المعرفة الأساسية بتقنيات حل المشكلات وكيفية استخدام أجهزة الكمبيوتر كأدوات للتواصل الإبداعي وتنظيم المعلومات. توفر الدورة أيضًا المعرفة الأساسية لاستخدام برمجيات مايكروسوفت متصفحات الإنترنت ولغة بايثون. يقدم هذا المقرر أيضًا نظرة عامة على برامج الإحصاء الحيوي بما في ذلك برنامج SPSS. |
| 8992 | مختبر مهارات الحاسوب | 1 | سيركز هذا المختبر علىتدريب الطلاب على البرامج التالية MS Office (بما في ذلك MS Word و MS Excel و MS PowerPoint، ومخطط انسيابي |
| 8996 | إنجليزي A2 | 0 | تم تصميم هذا المساق لمساعدة طلاب الجامعة في المستوى المبتدئ الأول A1 والثاني A2 للغة الإنجليزية على تطوير اللغة في المهارات الأربع (القراءة والكتابة والاستماع والتحدث) ليصلوا إلى المستوى المتوسط الأول B1 وفقًا للإطار الأوروبي المرجعي المشترك (CEFR) لتحديد المستوى اللغوي للمتعلم. ويهدف المساق بذلك إلى جعل الطلاب واحتياجاتهم اللغوية معا محور عملية التعليم والتعلم من خلال إكسابهم مفردات اللغة الأكثر استخداما وفائدة بناء على مستواهم اللغوي. ويعتبر مساق اللغة الإنجليزية A2 ثرياً بالأنشطة العملية التي تزود الطلاب بمجموعة متنوعة من المهام السماعية والشفوية والكتابية لتحفيزهم وتلبية احتياجاتهم اللغوية وتنمية مهاراتهم حتى يصبحوا مستخدمين فاعلين وواثقين للغة الإنجليزية. كما أنه يساعد الطلاب على تطويع التكنولوجيا لخدمة أغراضهم التعليمية، وذلك من خلال نظام صفوف غوغل ونظام Cambridge One Learning Management System (LMS) لمشاهدة مقاطع الفيديو التعليمية ذات الصلة وتنفيذ المهام والواجبات المنزلية عبر الإنترنت لزيادة تعرضهم للغة. |
| 8997 | إنجليزي B1 | 3 | يعتبر هذا المساق امتداداً لمساق اللغة الإنجليزية A2حيث تم تصميمه لمساعدة طلاب الجامعة في المستوى المبتدئ الثاني للغة الإنجليزية A2 على تطوير اللغة الإنجليزية في المهارات الأربع (القراءة والكتابة والاستماع والتحدث) ليصلوا للمستوى المتوسط الأول B1 وفقًا للإطار الأوروبي المرجعي المشترك (CEFR) لتحديد المستوى اللغوي للمتعلم. ويهدف المساق إلى جعل الطلاب واحتياجاتهم اللغوية معاً محور عملية التعليم والتعلم من خلال إكسابهم مفردات اللغة الأكثر استخداما وفائدة بناء على مستواهم اللغوي. ويعتبر مساق اللغة الإنجليزية B1 ثرياً بالأنشطة العملية التي تزود الطلاب بمجموعة متنوعة من المهام السماعية والشفوية والكتابية لتحفيزهم وتلبية احتياجاتهم اللغوية وتنمية مهاراتهم حتى يصبحوا مستخدمين فاعلين وواثقين للغة الإنجليزية. كما أنه يساعد الطلاب على تطويع التكنولوجيا لخدمة أغراضهم التعليمية، وذلك من خلال نظام صفوف غوغل ونظام Cambridge One Learning Management System (LMS) لمشاهدة مقاطع الفيديو التعليمية ذات الصلة وتنفيذ المهام والواجبات المنزلية عبر الإنترنت لزيادة تعرضهم للغة. |
| 8999 | الريادة | 2 | تم تصميم مقرره لمساعدة الطلاب على التفكير في أن يصبحوا مبتكرين للوظائف وليس فقط باحثين عن عمل. إنها مقدمة لممارسة ريادة الأعمال وفرصة للمشاركين للنظر في استعدادهم لمهنة ريادة الأعمال والتدريب الأكثر تقدمًا في ريادة الأعمال. ويغطي طبيعة ريادة الأعمال ، وأنواع مختلفة من الفرص الوظيفية ، وتحديد رواد الأعمال المحليين ، وتقييم الاتجاهات الريادية وتحديد التحديات والمخاطر المحتملة التي قد يواجهها رواد الأعمال . |
متطلبات البوليتكنيك الاختياريه (3)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 4308 | لغة عبرية | 3 | دراسة أساسيات ومبادئ اللغة العبرية، تعليم الطالب مبادئ الكتابة والقراءة والمحادثة، إيضاح مصادر الثقافة العبرية. |
| 4321 | التنميه في الوطن العربي | 3 | يغطي هذا المساق المواضيع التالية: الاقتصاد، الوضع الاجتماعي و المدني في الوطن العربي، تحليل للوضع العربي على المستوى الدولي، مبادئ التنمية، خصائص التكامل العربي، التحديات الأساسية، العلوم و التكنولوجيا و التنمية، و مستقبل العرب المدني. |
| 4322 | مشكلات معاصرة | 3 | يتضمن هذا المساق أهم المشكلات التي تواجهها البشرية وتؤثر على الناس أفراد وجماعات من النواحي الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والصحية وتؤثر على سعادتهم وبعض هذه المشاكل تؤثر على استمرار وبقاء الجنس البشري ويمكن تعميم أهمها بالعناوين التالية: العولمة والنظام. |
| 4323 | لغة فرنسية | 3 | دراسة اللغة والثقافة الفرنسية ويتعلم الطالب مبادئ القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة ودراسة البعد الثقافي والجغرافي والتاريخي للشعب الفرنسي، معلومات عن الشعوب الناطقة بالفرنسية، والأماكن ، والعادات، والتقاليد المتبعة في فرنسا، وغيرها. |
| 4325 | لغة اسبانية | 3 | دراسة أساسيات و مبادئ اللغة الإسبانية، تعليم الطالب مبادئ القراءة و الكتابة و المحادثة. إيضاح مصادر الثقافة الإسبانية. |
| 4326 | لغة المانية | 3 | دراسة اللغة والثقافة الألمانية ويتعلم الطالب مبادئ القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة ودراسة البعد الثقافي والجغرافي والتاريخي للشعب الألماني، معلومات عن الشعوب الناطقة بالألمانية ، والأماكن، والعادات، والتقاليد المتبعة في ألمانيا، وغيرها. |
| 4622 | الديمقراطية وحقوق الإنسان والقانون الدولي الانساني | 3 | مفهوم الديمقراطية وتاريخه ونماذج تطبيق حديثه عليه مع دراسة الواقع الفلسطيني في ضوء ذلك. مفهوم حقوق الإنسان وتاريخه، والأدوات والآليات لحماية تلك الحقوق، وتطبيق ذلك على الوضع في فلسطين. القانون الدولي وتاريخه، والأدوات والآليات لتطبيقه، وتطبيق ذلك على الوض |
| 4626 | تاريخ العلوم عند العرب والمسلمين | 3 | |
| 5440 | الحديقه المنزليه | 3 | هذا المساق يُغطي تعريف الحديقة المنزلية وأهميتها وأهدافها وتصميمها وعناصرها واختيار موقعها وشاكلها، بالإضافة إلى دورها في المساهمة في تحقيق الأمن الغذائي للمجتمعات النامية، ويتضمن هذا المساق أهم المعلومات الأساسية عن تربة الحديقة المنزلية ( نقل التراب، عمق التربة، لون التربة، حجم حبيبات التربة، المادة العضوية، العناصر الغذائية، أحياء التربة الدقيقة، دودة الأرض، إلخ...)، بالإضافة إلى أنواع الأسمدة، تقنيات الكومبست، وتدوير مخلفات المطبخ العضوية. هذا المساق يتضمن أيضاً الدورة الزراعية، الزراعة المتعددة، النباتات المترافقة وأنظمة المحاصيل. أهم الأنواع والأصناف النباتية ( الخضراوات الصيفية والشتوية، الفاكهة المتساقطة الأوراق، ودائمة الخضرة، النباتات الطبية والعطرية، نباتات الزينة، الحرجيات وأشجار الظل) التي تزرع في الحديقة المنزلية سوف يتم مناقشتها في هذا المساق. التقدمات الحديثة لإدارة العمليات الزراعية السليمة في الحديقة المنزلية والتي تتضمن المكافحة المتكاملة للآفات، الزراعة العضوية، تعقيم التربة، الري بالتنقيط، وأبرز التكنولوجيا الصديقة للبيئة المستدامة سوف يتم مناقشتها في هذا المساق. |
| 5456 | اللغة التركية | 3 | دراسة أساسيات و مبادئ اللغة التركية، حيث تشمل مهارات اللغة الأربعة القراءة و الكتابة و المحادثة والاستماع. الى المستوى الذي يستطيع فيه كتابة جمل صحيحة والتعبير عن الذات بكلمات بسيطة وفهم المقروء والمسموع بمستوى فقرة حول اشياء تتعلق وتحيط به. |
| 5975 | النزاهة والشفافية ومكافحة الفساد | 3 | يتناول المساق التعريف بمفاهيم النزاهة، والشفافية، والفساد، محليا وعالميا مع اظهار اشكال ممارسة الفساد داخل المجتمع الفلسطيني و آثار ه السيئة، وكذلك الأسباب التي ت دي إليه سواء السياسية أو الاجتماعية أو الاقتصادية أو الحزبية أو التاريخية أو العوامل الخارجية وغيرها . بالإضافة إلى التعرف على سبل مواجهته من أجل الوصول إلى الحكم الرشيد سواء على صعيد المؤسسات الرسمية الحكومية أو الأهلية. |
| 8011 | الحركة الأسيرة الفلسطينية | 3 | يتناول هذا المساق الحركة الاسيرة من جوانب متعددة اهمها الجانب الثقافي فانقسم تطور الحركة الأسيرة لأربع مراحل، الأولى مرحلة القمع الثقافي(1967 -1972)، ومرحلة النضال والتمرد(1972-1980)،ومرحلة الازدهار(1980-1991)،ومرحلة التذبذب1992. وعملية التطور النضالي وحالة الصعود والهبوط في نضال الحركة الأسيرة وهناك مرحلة معيار نشاط المقاومة للشعب الفلسطيني ودرجة العنف الثوري ضد المحتل وانعكاسه على السجون وهناك مرحلةالفترات الاعتقالية وفق حالات السجون المركزية وما مرت به من أحداث وحالات التقدم والتراجع. |
| 8237 | علم النفس العام | 3 | يعنى هذا المساق بدراسة الجوانب النفسية والاجتماعية المرتبطة بالإبداع الفني والتصميم البصري، من خلال التعرّف على النظريات السيكولوجية المرتبطة بتلقي العمل الفني، والمفاهيم الأساسية في علم النفس المعرفي، إلى جانب فهم الدوافع والعواطف الإنسانية وأثرها في إنتاج وتلقي العمل الفني. يتناول المساق كذلك مفاهيم من مدرسة التحليل النفسي والنظرية الإبداعية، ويُركّز على العلاقة بين الفرد والمجتمع في سياق الإنتاج الفني والتواصلي، بما يعزّز وعي الطلبة بدور التصميم في التأثير النفسي والثقافي ضمن سياقات الوسائط المتعددة. |
| 8989 | التربية الرياضية | 3 | هدف هذا المساق إلى تعريف طلبة العلاج الوظيفي بالمبادئ الأساسية للتربية الرياضية وأهميتها في تعزيز الصحة العامة والوظيفية. يشمل المساق تدريبات بدنية متنوعة، تقنيات اللياقة البدنية، وطرق تقييم القدرات الحركية، مع التركيز على تطوير القوة، المرونة، والتوازن. كما يتناول المساق تطبيقات النشاط البدني في برامج التأهيل والعلاج الوظيفي لتحسين الأداء الوظيفي وجودة الحياة |
| 30197 | العمل في العصر الرقمي | 3 | |
| 30198 | تنمية /تطوير الأعمال المستدام | 3 | يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بمفاهيم التنمية المستدامة وأسس تطوير الأعمال بما يحقق التوازن بين الأبعاد الاقتصادية والاجتماعية والبيئية. يتناول المساق استراتيجيات التخطيط والإدارة المستدامة، الابتكار في الأعمال، وتقييم الأثر البيئي والاجتماعي للمشاريع. كما يركز على تعزيز مهارات التفكير النقدي والتحليل الاستراتيجي لاتخاذ قرارات مستدامة تدعم النمو الاقتصادي المسؤول والمساهمة في المجتمع. |
| 30199 | الريادة المستدامة | 3 | يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بمفاهيم الريادة المستدامة وأسس تأسيس المشاريع والمبادرات التي توازن بين الابتكار، المسؤولية الاجتماعية، والاستدامة البيئية. يتناول المساق استراتيجيات تطوير المشاريع الريادية، تحليل الفرص، تقييم المخاطر، وتطبيق ممارسات الاستدامة في بيئة الأعمال. كما يركز على تنمية مهارات التفكير النقدي، الابتكار، واتخاذ القرارات الاستراتيجية لتعزيز أثر المشاريع المستدامة على المجتمع والاقتصاد. |
متطلبات الكليه (20)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 4015 | اساليب البحث العلمي | 2 | العلم واهدافه، التفكير العلمي، مفاهيم وميادين البحث العلمي، المعرفة الإنسانية، المكتبة ودورها في البحث والمعرفة، أساليب البحث العلمي (الأسلوب التاريخي، الأسلوب الوصفي، الأسلوب الإجرائي، الأسلوب التجريبي)، مشكلة البحث، خطة البحث، فروض البحث، العينات. |
| 4247 | مبادىء الاقتصاد الجزئي | 3 | |
| 4503 | مقدمة في الادارة | 3 | |
| 4541 | مقدمه في نظم المعلومات | 3 | |
| 4543 | مبادىء التسويق | 3 | |
| 5029 | مقدمة في الاحصاء | 3 | |
| 8221 | اللغة الانجليزية للأعمال | 3 | يهدف هذا المساق إلى مساعدة الطلاب على تحقيق كفاءة جيدة في اللغة الإنجليزية في مكان العمل. يتمحور هذا المساق للقراءة والاستماع والتحدث والكتابة للمتعلمين الذين يحتاجون إلى فهم والتعبير عن المفهوم الأساسي للأعمال والاقتصاد. ويغطي أهم مجالات الإدارة والإنتاج والتسويق والتمويل والاقتصاد الكلي. بالاعتماد على هذا الكتاب، سيوفر المحاضرون للطلاب فرصًا لمناقشة الأفكار والقضايا مع الطلبة الآخرين (في أزواج أو مجموعات صغيرة)، ولتطوير وجهة نظرهم الخاصة والدفاع عنها. مع التركيز بشكل خاص على أنشطة الاستماع المقدمة في هذا الكتاب، سيتم أيضًا تحسين مهارات التحدث من خلال بدء مناقشات حول النصوص الصوتية المقدمة أثناء المحاضرات، وأحيانًا في مجموعة Facebook الأكاديمية التي تعتمد على طريقة الصف المعكوسة التي تم تبنيها كإتجاه حديث في التعليم العالي. |
متطلبات الدائرة الاجباريه (12)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 4268 | الادارة الاستراتيجية واتخاذ القرارات | 3 | سيعرف هذا المساق الطلاب على إستراتيجية العمل وعملية الإدارة الإستراتيجية. يسعى إلى تعزيز فهمهم للنظريات وممارسة الاستراتيجية. سيتمكن الطلاب من معرفة سبب وكيفية اتخاذ الشركات قرارات استراتيجية في سياق عالم الأعمال المعقد والديناميكي اليوم. سيتم تعريف الطلاب بأطر عمل التحليل الاستراتيجي المختلفة وتعلم كيف يمكن استخدامها لمساعدة المؤسسات على فهم موقفها الاستراتيجي بشكل أفضل وصياغة استراتيجيات نمو وتنافسية مجدية ومناسبة. بناءً على الفهم السليم للنظريات ، سيُطلب من الطلاب تطبيق المفاهيم من خلال استخدام تدريس التخطيط الاستراتيجي المبتكر ومواد دراسة الحالة |
| 4502 | مبادىء المحاسبة 1 | 3 | |
| 5865 | ادارة الافراد وفرق العمل | 3 | تم تصميم هذا المساق لتزويد الطالب بالمهارات والتجارب الضرورية لفهم إدارة الأفراد والسلوك في منظمات الأعمال من خلال التناول لموضوعات مثل إدارة الموارد البشرية من وجهة نظر استراتيجية، والبيئة القانونية والاجتماعية لإدارة الموارد البشرية، والتخطيط، والتوظيف، واختيار العاملين، والتدريب والتطوير، وقضية التعويض. يستعرض هذا المساق أيضًا السلوك الفردي من خلال مناقشة موضوعات مثل التصور، واتخاذ القرار، وخصائص الروح الريادية الشخصية، والسلوك الجماعي من خلال التناول لموضوعات مثل القيادة، والقوة، والصراع، وأهمية فرق العمل الفعّالة وكيفية تكوينها، وإدارة الفرق الفعّالة. يوضح المساق أيضًا سلوك المنظمة من خلال موضوعات مثل الثقافة التنظيمية، وضغوط العمل، وتغيير المنظمة. |
| 8467 | مراسلات تسويقية | 3 | هدف هذا المساق إلى تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات الأساسية لتصميم وكتابة المراسلات التسويقية الفعالة للوصول إلى الجمهور المستهدف. سيتعلم الطلاب أساليب تحديد أهداف واضحة للمراسلات التسويقية وكيفية إجراء البحوث لفهم احتياجات ورغبات الجمهور. كما سيغطي المساق موضوعات مثل كتابة العناوين والمحتوى الجذاب، وتصميم الرسائل بطريقة بصرية واضحة، والتسويق عبر البريد الإلكتروني ووسائل التواصل الاجتماعي. سيطبق الطلاب ما تعلموه من خلال مشاريع كتابة مراسلات تسويقية لحملات تسويقية مختلفة. |
متطلبات التخصص الاجباريه (55)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 4571 | التسويق العالمي | 3 | يهدف هذا المساق الى تزويد الطالب بنظرة عامة عن التسويق العالمي وكيفية أخذ القرارات التسويقية على مستوى عالمي. يركز المساق على العوامل البيئية المختلفة للدول; الثقافية، الاجتماعية، الاقتصادية، السياسية،و القانونية. يغطي المساق جميع جوانب التسويق من منظور دولي ويعد الطلاب للتعامل مع المواقف التنافسية الأجنبية والفرص الدولية. كما يوجه المساق الطلبة إلى أهمية و طرق إستخدام الإنترنت والفرص التي يوفرها في مجال التسويق و التجارة العالمية. كما يقدم المساق عرضًا عمليًا للتحديات التسويقية التي تواجهها الشركات الفلسطينية الصغيرة والمتوسطة. |
| 5018 | الاعمال الالكترونية | 3 | |
| 5077 | المشروع | 3 | ينفذ الطلاب في هذا المساق مشاريع التخرج التي اقترحوها في مساق مقدمة مشروع التخرج. يعمل الطلاب بشكل فردي أو ضمن فرق بإشراف أساتذة لإنجاز الأهداف المحددة لمشاريعهم. يطبق الطلاب المنهجيات البحثية لجمع وتحليل البيانات اللازمة واستخلاص النتائج. كما ينفذ الطلاب جانباً تطبيقياً عملياً في مشاريعهم مثل تصميم منتج أو تطبيق برمجي أو أي مخرجات ذات صلة. ثم يقوم الطلاب بكتابة تقرير المشروع وإعداد عرض تقديمي. يتم تقييم المشاريع من حيث الأصالة والمنهجية والإسهام العلمي وجودة المخرجات والعرض والتوصيات. |
| 5381 | مقدمة مشروع تخرج | 1 | يعد هذا المساق الطلاب لتنفيذ مشروع تخرج شامل في مجال تخصصهم كمتطلب نهائي للتخرج. يختار الطلاب موضوع مشروعهم ويكلفون بإعداد مقترح المشروع الذي يتضمن خلفية المشكلة وأهداف المشروع ومنهجيته وجدوله الزمني. يرشد أساتذة المساق الطلاب في تحديد نطاق مشاريعهم ووضع خطة البحث وجمع المراجع والبيانات المطلوبة. يُقيَّم الطلاب بناءً على مقترحات مشاريعهم البحثية أو التطبيقية. |
| 5689 | مقدمة في التسويق الالكتروني | 3 | يعرض المساق أثر الانترنت على سلوك المستهلك و بالتالي على طريقة التسويق و العمل لدى الشركات. يركز المساق على الوسائل التسويقية و الترويجية الرقمية و كيفية استخدامها لتحقيق أهداف الشركات. يتعلم الطالب من خلال هذا المساق الأساسيات التسويقية لبناء موقع إلكتروني ناجح، و طرق و أدوات تحسين نتائج البحث للصفحات الإلكترونية SEO. كما يتعرف الطالب على وسائل التواصل المتنوعة، أهميتها و فوائدها للشركات، و كيفية استخدامها بما يحقق النجاح للشركات. |
| 5885 | تطوير الويب | 2 | يركز هذا المساق على تمكين طلبة التسويق الإلكتروني بالمهارات الأساسية لفهم والتنقل في عالم تطوير الويب. في عالمنا الرقمي الحالي، كما يركز على بناء تواجد قوي على الإنترنت وهو أمر حاسم لنجاح حملات التسويق. من خلال هذا المساق، سيتعلم المسوقون أساسيات تطوير الويب، بما في ذلك HTML و CSS وبعض مفاهيم JavaScript التمهيدية بالاضافة الى اختيار النطاقات وتكوين البنية التحتية لتطبيقات الويب. من خلال فهم الجوانب التقنية لتطوير الويب، سيكون لدى المسوقين القدرة على التواصل بفعالية مع المطورين، وتحسين المواقع الإلكترونية لتحقيق أهداف التسويق، واتخاذ قرارات مستنيرة بشأن التصميم والوظائف. |
| 5887 | سلوك المستهلك الالكتروني | 3 | |
| 5889 | المزيج التسويقي المتكامل | 3 | يتناول هذا المساق الجوانب الاستراتيجية والتكتيكية لقرارات المزيج التسويقي ، كما و يولي موضوع التكامل بين عناصر المزيج التسويقي أهمية خاصة. خلال المساق سيتعرف الطلاب على الأدوات المختلفة التي يمكن استخدامها لتقييم استراتيجية المنتج بالإضافة إلى تطوير المنتج الجديد والقرارات المتعلقة بالعلامة التجارية والتغليف. علاوة على ذلك ، سيتعرف الطلاب على الطرق المختلفة للتسعير والتوزيع ، وكيفية استخدامها لتوفير قيمة للعملاء المستهدفين. سيتعلم الطلاب أيضًا كيفية صنع العلامات التجارية من خلال بناء استراتيجية متكاملة للاتصالات التسويقية . |
| 5890 | قضايا قانونية واخلاقية في التسويق الالكتروني | 2 | يتناول هذا المساق مواضيع ناشئة تتعلق بالجوانب القانونية للإنترنت. تشمل المواضيع المعالجة الملكية الفكرية، حقوق النشر، أسماء النطاقات، وقضايا العلامات التجارية. من منظور التسويق، يتم تقديم الاعتبارات القانونية التي قد تؤثر بشكل محتمل على تطوير حملة تسويق عبر الإنترنت. من ناحية أخرى، يتم التعامل مع المخاوف الأخلاقية المتعلقة بالتسويق بشكل عام، وكذلك التسويق الإلكتروني بشكل خاص (مثل قضايا الخصوصية). |
| 5892 | الاتصال التسويقي المتكامل | 3 | |
| 5893 | مبادئ التصميم | 3 | يهدف هذا المساق إلى إكساب الطلاب المعرفة النظرية والمهارات العملية اللازمة في مجال التصميم البصري بمختلف أنواعه من تصميم جرافيك وملتميديا وغيرها. يبدأ المساق بتعريف الطلاب على العناصر الأساسية للتصميم مثل الخط والشكل واللون والمساحة، وكيفية توظيفها بشكل فعال في التصميم. ثم ينتقل المساق إلى شرح قواعد ونظريات التكوين الفني مثل التباين والتكرار والاتزان والإيقاع، مع أمثلة توضيحية من تصاميم عالمية. يطبق الطلاب ما تعلموه من خلال عدة مشاريع تصميمية عملية تعرض وتناقش في الصف. |
| 5904 | إدارة العلاقة مع الزبائن (العملاء)والتنقيب عن البيانات | 3 | يركز هذا المساق على أهمية بناء علاقات قوية مع العملاء في عصر الأعمال الرقمية، وكيف يمكن لتقنيات التنقيب عن البيانات أن تساعد في ذلك. يتعلم الطلاب كيفية جمع بيانات العملاء وتحليلها لاستنباط أنماط سلوكهم وتفضيلاتهم. كما يغطي المساق تصميم استراتيجيات مخصصة لزيادة رضا العملاء وولائهم والاحتفاظ بهم. يكتسب الطلاب مهارات عملية في استخدام أدوات تحليلية مثل R وPython للتنقيب عن بيانات العملاء واستخلاص المعرفة منها. |
| 5968 | التسويق عبر الأجهزة المحمولة | 2 | يهدف هذا المقرر الجامعي إلى تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات اللازمة لتطوير حملات التسويق من خلال الأجهزة المحمولة وتحسين أدائها. سيتعلم الطلاب كيفية تحليل البيانات والاستراتيجيات المستخدمة في التسويق عبر هذه الأجهزة، بالاضافة الى كيفية إنشاء حملات فعالة باستخدام الأدوات المتاحة. سيتم تغطية مجموعة واسعة من الموضوعات، بما في ذلك التسويق عبر الرسائل النصية، والتسويق عبر التطبيقات، والتسويق عبر وسائل التواصل الاجتماعي وغيرها. يتمثل هدف هذا المقرر في تزويد الطلاب بالمعرفة اللازمة لإنشاء حملات تسويق جوال فعالة وناجحة، وتحقيق النتائج المرجوة للشركات والمؤسسات التجارية. |
| 8302 | تدريب عملي | 1 | في هذا المساق يداوم الطلبة في المؤسسات المختلفة التي تتعلق بمجال تخصصه وعمله المستقبلي مثل: المطابع، الإذاعات شركات التصميم والدعاية والاعلان، الصحف وغيرها. ويطبق الطالب خلالها جميع ما تعلمه واتقنه من مهارات خاصة في مجال الوسائط المتعددة والجرافيكس كما ويهدف هذا المتطلب الى وضع الطالب في مجال العمل الحقيقي ويسهل عملية انخراطه في سوق العمل في المستقبل ويعزز ثقته بنفسه وقدرته على التواصل. ويستطيع ايضا تحديد وتحليل المشاكل التي تواجه سوق العمل والتي من الممكن ان يستخدم مهاراته وطاقاته الابداعية وتوظيفها بشكل فعال لحل مثل هذه المشاكل. يقضي الطالب ما مقداره 150 ساعة داخل المؤسسة التي يتدرب بها ويتم متابعته من قبل مشرف التدريب بزيارات أسبوعية وأيضا يوقف الطالب كل ما تدرب عليه وقام به من نشاطات على موقع التدريب الميداني الخاص بالجامعة. |
| 8314 | تطبيقات ويب | 3 | يتناول هذا البرنامج موضوع تطوير المواقع الإلكترونية باستخدام ووردبريس، كما يتناول أيضًا تطوير التطبيقات، والحديث عن منصات التجارة الإلكترونية والدفع الإلكتروني، بالإضافة إلى مواضيع الأمان والحماية. يتم تدريس المهارات اللازمة لبناء مواقع وتطبيقات ووردبريس بطريقة سهلة وفعالة، وتوفير المعرفة اللازمة للمشاركين في استخدام أحدث التقنيات المتاحة في مجال تطوير الويب. يتم تناول موضوعات مثل تحسين تجربة المستخدم، وتصميم المواقع الإلكترونية بشكل جذاب وفعال، وكذلك استخدام المنصات الإلكترونية لزيادة المبيعات والأرباح. يهدف هذا المساق إلى تزويد المشاركين بالمهارات والمعرفة اللازمة لتطوير مواقع وتطبيقات ووردبريس تعمل بكفاءة عالية، والتعرف على أحدث التقنيات والمنصات في مجال التجارة الإلكترونية والدفع الإلكتروني. |
| 8315 | تصميم اعلانات | 3 | يتمحور هذا المساق حول تطبيق مهارات الطلاب في تصميم إعلانات إبداعية ثابتة ومتحركة للمواقع الإلكترونية، بالإضافة إلى الإعلانات المطبوعة (مثل لوحات الإعلانات). سيتعلم الطلاب استخدام تطبيقات تحرير الصور ثنائية الأبعاد وتطبيقات الرسوم المتحركة ثنائية الأبعاد وتصميم الإعلانات المرئية في مختبر الوسائط المتعددة. سيتعلم الطلاب كيفية دمج الصور والنصوص وعناصر التصميم لإنتاج نتائج متحركة إبداعية للمواقع الإلكترونية ووسائط أخرى. |
| 8316 | استراتيجيات التسويق | 3 | |
| 8479 | تحليلات الويب | 2 | |
| 8484 | التسويق عبر شبكات التواصل | 3 | |
| 8485 | الذكاء الاصطناعي في التسويق الرقمي | 3 | |
| 8486 | بحوث التسويق الرقمي | 3 |
متطلبات التخصص الاختياريه (12)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 4554 | ادارة الجودة الشامله | 3 | يهدف هذا المساق إلى تزويد الطلاب بالإطار النظري والعملي لإدارة الجودة الشاملة وتطبيقاتها في منظمات الأعمال. يبدأ المساق بتعريف مفاهيم الجودة وأبعادها المختلفة، ثم ينتقل إلى التعرف على مبادئ وأدوات إدارة الجودة الشاملة مثل التحسين المستمر وإشراك الموظفين وفرق العمل. كما يغطي المساق الأدوات الكمية لضبط الجودة كالرقابة الإحصائية للعمليات وخرائط التدفق والسبب والأثر. يتم تدريب الطلاب عمليًا على تطبيق هذه الأدوات ومقارنتها مع معايير الأيزو. يشمل تقييم الطلاب عروض ومشاريع تطبيقية. |
| 4561 | ادارة المبيعات | 3 | |
| 4565 | العلاقات العامه | 3 | يهدف هذا المساق إلى تزويد الطلاب بالمعرفة الشاملة في مجال العلاقات العامة والإعلام. يتناول المساق تعريف وظيفة العلاقات العامة وتطورها التاريخي، ودور العلاقات العامة في بناء الصورة الذهنية للمؤسسات وإدارة السمعة، بالإضافة إلى مهارات الاتصال الفعال مع وسائل الإعلام المختلفة والجماهير المستهدفة. كما يغطي المساق كيفية بناء الحملات الإعلامية وإدارة الأزمات والتعامل معها، ودور منصات التواصل الاجتماعي في العلاقات العامة الحديثة. يتضمن تقييم الطلاب مشاريع تطبيقية وحالات دراسية عملية. |
| 4776 | التسويق الخدماتي | 3 | الخدمات تطرح تحديات فريدة وتتطلب نهجًا مميزًا لاستراتيجية التسويق - سواء في تطويرها أو تنفيذها. في هذا المساق، سنبني على ونوسع مفاهيم ونماذج إدارة التسويق ونقوم بتكييفها مع قطاع الخدمات. سنستخدم التسويق لاستعراض كيفية تحسين جودة الخدمة، وزيادة والحفاظ على مستويات رضا العملاء، وتوليد وبناء الولاء للعملاء، وخلق ثقافة خدمية صحية داخل الشركة. في هذا المساق سيتم مناقشة العناصر التسويقية السبعة (7 Ps) "مزيج تسويق الخدمات". |
| 5036 | إدارة المعرفة | 3 | يركز هذا المساق على دور إدارة المعرفة في تحقيق الميزة التنافسية للمنظمات في الاقتصاد الحديث. يتعرف الطلاب على أنواع المعرفة وكيفية التقاطها وتخزينها واسترجاعها ومشاركتها داخل المنظمة. كما يغطي المساق تقنيات إدارة المعرفة مثل خرائط المعرفة وقواعد البيانات والذكاء الاصطناعي. يتدرب الطلاب عمليًا على تحليل الفجوة المعرفية ووضع استراتيجية لإدارة المعرفة في منظمة ما. |
| 5883 | التسويق للمنظمات غير الربحية | 3 | يزود هذا المساق الطلاب بالمفاهيم والأدوات لمساعدة المنظمات غير الربحية على تحقيق أهدافهم التنظيمية من خلال تسويق برامجهم وخدماتهم بشكل أفضل. سيتعلم الطلاب ، على سبيل المثال ، كيفية إجراء تحليل تنافسي ، وتقسيم الأسواق ، واستكشاف فرص تطوير منتج جديد ، وتصميم أساليب فعالة للويب والتسويق المباشر كجزء من جهود الاتصال التسويقي المتكامل. يستعرض المساق المفاهيم الأساسية لوظيفة التسويق في المنظمات غير الربحية. كما يعرف المساق الطلبة على نظريات و أدوات للعمل على تغيير سلوك الفئة المستهدفة. سيتعرف الطلاب أيضًا على موضوعات ذات أهمية خاصة للمنظمات الغير ربحية، مثل التسويق السببي/الخيري، وتوظيف المتطوعين ، وجمع الأموال ، والتسويق الاجتماعي. كما يركز المساق على أهمية ودور العلاقات العامة في تحقيق أهداف المنظمة الغير الربحية. كما يستعرض المساق دور الانترنت و الأدوات المتوفرة لتحقيق أهداف المنظمة. كذلك يعرف المساق الطلبة على المنظمات الغير الربحية الفلسطينية، انواعها، دورها في الاقتصاد والمجتمع، أدائها التسويقي، والتحديات التي تواجهها. |
| 5896 | قنوات التسويق الالكتروني | 3 | في هذا المساق، يتعلم الطلاب كيفية تحليل القنوات الإلكترونية الجديدة لاتخاذ قرارات مستنيرة بشأن كيفية التسويق واستخدام هذه القنوات لتوزيع منتجاتهم و/أو خدماتهم، وما هي القناة أو القنوات التي تتناسب بشكل أفضل مع أهداف التسويق الخاصة بهم. سيتعلم الطلاب عن القنوات الجديدة مثل الويب 2.0، والهواتف الذكية، وألعاب الفيديو، والعوالم الافتراضية، والبريد الإلكتروني، ووسائل التواصل الاجتماعي، والتلفزيون التفاعلي، والراديو. |
| 5897 | ادارة التجزئة الالكترونية | 3 | البيع بالتجزئة كان دائمًا عنصرًا حاسمًا في نظام التسويق، ولكن تعقيداته وأهميته قد نمت بمضاعفات خلال العقد الأخير مع زيادة تنوع أشكال البيع بالتجزئة الجديدة الازدياد المضطرد لعمليات شراء المستهلكين عبر الويب. سيقدم هذا المساق إطارًا لرؤية متكاملة للبيع بالتجزئة، يغطي الطيف الواسع من قنوات البيع بدءًا من بيع المنتجات عبر الإنترنت (النقرات) حتى تنسيقات البيع التقليدية المادية بتركيز على تعزيز تجربة شراء العميل مع إيجاد ميزة تنافسية للبائع. سنتناول تحديات إنشاء، والاحتفاظ بالعملاء، وتحسين تشكيلات المنتجات، واستغلال أنماط سلوك الشراء للمشترين، وفهم نماذج الأعمال المالية للبائعين، واستخراج رؤى من بيانات المعاملات العملائية. |
| 5898 | ادارة العلامة التجارية | 3 | يهدف هذا المساق الى تطوير فهم الطلاب للعلامات التجارية وإدارة العلامات التجارية واتصالات العلامات التجارية. وبشكل خاص، سيتم التركيزعلى تطوير استراتيجيات لإنشاء والحفاظ على علامات تجارية ناجحة . |
| 5899 | موضوعات خاصة في التسويق الالكتروني | 3 | سيتناول المساق مواد تعكس المواضيع التطبيقية الحالية في الأوساط الأكاديمية والصناعية المتعلقة بالأعمال الإلكترونية والتسويق الإلكتروني. |
| 5902 | ادارة سلسلة التوريدات الالكترونية | 3 | يهدف هذا المقرر الجامعي إلى تعريف الطلاب بأساليب شراء المواد الإلكترونية والتحول إلى استخدام التكنولوجيا الحديثة في عمليات الشراء. يتم تغطية مجموعة واسعة من الموضوعات، بما في ذلك إدارة سلسلة التوريد، والتحليل المالي، والتنبؤ بالطلب، والتخطيط للشراء، والتفاوض على العقود. يتم تقديم المقرر بشكل نظري وعملي، حيث يتم توفير دراسات حالة وتطبيقات عملية لتعزيز فهم الطلاب لمفاهيم الشراء الإلكتروني. يتوقع من الطلاب أن يكتسبوا مهارات قيمة في تطبيق أساليب الشراء الإلكترونية في بيئات العمل والأعمال. يشمل هذا المقرر الجامعي على السواء طلاب الدراسات العليا والطلاب الذين يدرسون في مجالات الأعمال والإدارة. |
| 5903 | الغلاف | 3 | يهدف هذا المساق الى تعريف الطالب بأهمية وبآليات تصميم وبناء المغلفات والمواد المستخدمة في التغليف ومقارنة بينها من حيث دواعي الاستخدام وتأثيرها على السلع والمواد المغلفة، يقوم الطالب بتنفيذ مشروع عملي للمساق يتضمن اختيار سلعة وتنفيذ غلاف لها لحل مشكلة تغليف وتوزيع هذه السلعة. |
| 8463 | التسويق بالمحتوى | 3 | "التسويق بالمحتوى" هو مساق شامل مصمم لتزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات العملية اللازمة للتفوق في ميدان التسويق بالمحتوى الديناميكي. في المناظر الرقمية الحالية، يعتبر إنشاء محتوى قيم وجذاب أمرًا حاسمًا لبناء وعي العلامة التجارية، وإرساء المصداقية، وتعزيز التفاعل مع العملاء. طوال هذا المساق، سيقوم الطلاب بالغوص في المبادئ الأساسية للتسويق بالمحتوى، حيث يتعرفون على كيفية صياغة روايات مقنعة تتر resonat على جمهور الهدف عبر منصات متعددة. من مقالات المدونات ووسائل التواصل الاجتماعي إلى مقاطع الفيديو والإنفوجرافيك، سيستكشف المشاركون مجموعة واسعة من أشكال المحتوى وسيتعلمون كيفية تخصيصها بفعالية لقنوات مختلفة. بحلول نهاية المساق، سيكون لدى الطلاب المهارات والمعرفة اللازمة لتصور وإنشاء حملات تسويقية بالمحتوى تؤدي إلى نتائج مؤثرة وتتوافق مع أهداف المؤسسة وتشجع على التفاعل بفعالية مع الجماهير في عصر الرقمي. |
| 8464 | الريادة التكنولوجية | 3 | يتمحور هذا المساق حول ريادة الأعمال التكنولوجية، ويهدف إلى تزويد الطلاب بالمهارات والأدوات اللازمة للبدء في مشاريعهم الخاصة في مجال التكنولوجيا والأعمال الرقمية. يتضمن المقرر دراسة حالات ناجحة في مجال ريادة الأعمال التقنية، وتحليل العوامل التي أدت إلى نجاحها. كما يتضمن المقرر دراسة السوق وتحليل الطلب على المنتجات التقنية، وكذلك تطوير الخطط التجارية والتسويقية. سيتعلم الطلاب أيضًا كيفية جذب المستثمرين وتمويل مشاريعهم، بالإضافة إلى تطوير المنتجات وتحسينها باستخدام التقنيات الحديثة. يعتبر هذا المقرر مناسبًا للطلاب الذين يرغبون في بدء مشاريعهم الخاصة في مجال التكنولوجيا، أو العمل في شركات ناشئة في هذا المجال. |
| 8465 | تنظيم وإدارة المناسبات | 3 | يهدف هذا المساق إلى إكساب الطلاب المهارات اللازمة لتخطيط وتنفيذ وإدارة الفعاليات والمناسبات بنجاح. يتعلم الطلاب كيفية وضع أهداف الفعالية والتخطيط للميزانية والجدول الزمني واختيار الموقع المناسب. كما يغطي المساق تنسيق الرعاية والتسويق وإدارة المتطوعين والترويج للفعالية قبل وأثناء وبعد إقامتها. ينفذ الطلاب مشروع تخطيط مناسبة من البداية إلى النهاية مع تطبيق المفاهيم المتعلمة. |
| 8466 | علم النفس الاجتماعي | 3 | يركز هذا المساق على دراسة السلوك الإنساني والعمليات النفسية في السياقات الاجتماعية والثقافية. يتعرض الطلاب للنظريات الرئيسية في علم النفس الاجتماعي مثل التأثير الاجتماعي والتنشئة الاجتماعية والهوية الاجتماعية. كما يناقش المساق مواضيع مثل التحيزات والصراعات الاجتماعية والعلاقات بين الجماعات والسلوك الجماعي. يكمل الطلاب مشروع بحث تطبيقي يربط ما تعلموه بقضايا ومواقف حياتية. |
متطلبات حره (3)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 9000 | مساق حر | 3 | يوفر هذا المساق فرصة للطلاب لاختيار مساق دراسي من خارج تخصصهم الرئيسي يهمهم ويثري معارفهم. قد يكون المساق الحر في مجال أكاديمي مغاير مثل الفنون أو العلوم أو الدراسات الإنسانية، أو في مجال مهني أو حياتي مثل ريادة الأعمال أو التنمية الشخصية. على الطلاب اختيار المساق الحر بعناية بحيث يعزز اهتماماتهم ويوسع آفاقهم. يستفيد الطلاب من المرونة في اختيار مساق يثري مسيرتهم التعليمية. |