- 2025
- 2022
- 2019
- 2018
- 2015
متطلبات الجامعة الاجبارية (23)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 4001 | لغة عربية | 3 | البحث: شروط وطريقة كتابته، مع تكليف الطلبة بكتابة بحث معين، علامات الترقيم، الاشتقاق، النحت، المجاز، الكتابة، علم المعاني، التشبيه، الاستعارة، طرق كتابة الهمزة والفرق بين اللغة العربية وغيرها في الكتابة، طريقة استخدام المعاجم القديمة والحديثة، شرح قصيدة من الشعر الحديث وتحليلها ضمن عناصر العمل الادبي، وجوه اعجاز القران الكريم، تفسير سورة الواقعة، عناصر القصة وانواعها، الجملة الاسمية والجملة الفعلية، كان واخواتها، ان واخواتها، وبعض الاخطاء الشائعة وتصحيحها. |
| 4002 | ثقافة اسلامية | 3 | مجموعة المبادئ والأفكار الإسلامية التي تحدد وجهة نظر الإنسان في الحياة، بما تحي به من صلة الإنسان بالله وباللكون وما تهدف إليه من إصلاح في حياة الناس من حيث تحرير العقل البشري من التقليد ومضار الابتداع، وإصلاح الفرد نفسيا وخلقيا بضبط شهواته، وإصلاح المجتم |
| 4320 | تاريخ فلسطين الحديث | 3 | يهدف هذا المساق الى تعريف الطلبة بعملية كتابة المقال، و على آليات التدقيق اللغوي والمراجعة بحيث ويكون التركيز على آليات الكتابة وتطويرها مثل السبب والنتيجة والمقارنة والتصنيف والتعامل مع التعريف وتطويره، كما يهدف المساق الى تطوير المهارات اللغوية الشفوية. |
| 8200 | الاستخدام الفعال للغة الانجليزية | 3 | يهدف هذا المساق الى تعريف الطلبة بعملية كتابة المقال، و على آليات التدقيق اللغوي والمراجعة بحيث ويكون التركيز على آليات الكتابة وتطويرها مثل السبب والنتيجة والمقارنة والتصنيف والتعامل مع التعريف وتطويره، كما يهدف المساق الى تطوير المهارات اللغوية الشفوية |
| 8239 | المهارات الحياتية | 2 | قد يشكل الانتقال من المدرسة الثانوية إلى الجامعة تحديا للعديد من الطلبة . توقعات التعلم مختلفة فعلى الطالب القيام بدور أكثر فعالية في عملية التعلم وتحمل مسؤولية أكبر، ويجب عليه أن يتم التكيف مع ثقافة التعلم الجديدة بسرعة كبيرة. صمم هذا المساق لمساعدة الطالب في عملية الانتقال بسهولة أكبر وزيادة وتطوير المهارات الحياتية الهامة المتعلقة بالسلوكيات الشخصية للطالب ، حتى يكون مستعدًا بشكل أفضل لمهنته الأكاديمية والمهنية. يركز هذا المساق على الوعي الذاتي والنمو الشخصي وبناء علاقات إيجابية مع الآخرين. من خلال هذه المهارات فإلى جانب الرغبة والتفاني في التعلم ، والرغبة في مساعدة الآخرين ، يمكن للطالب أن تكون ناجحًا في الجامعة، قادر على تقديم مساهمات كبيرة إلى أسرته وأصحاب العمل والمجتمعات والعالم بأسره. |
| 8991 | مهارات الحاسوب | 3 | يعد هذا المساق مقدمة عامة لاجهزة الكمبيوتر والبرمجيات والشبكات وأمن المعلومات. يوفر المساق المعرفة الأساسية بتقنيات حل المشكلات وكيفية استخدام أجهزة الكمبيوتر كأدوات للتواصل الإبداعي وتنظيم المعلومات. توفر الدورة أيضًا المعرفة الأساسية لاستخدام برمجيات مايكروسوفت متصفحات الإنترنت ولغة بايثون. يقدم هذا المقرر أيضًا نظرة عامة على برامج الإحصاء الحيوي بما في ذلك برنامج SPSS. |
| 8992 | مختبر مهارات الحاسوب | 1 | سيركز هذا المختبر علىتدريب الطلاب على البرامج التالية MS Office (بما في ذلك MS Word و MS Excel و MS PowerPoint، ومخطط انسيابي |
| 8996 | إنجليزي A2 | 0 | تم تصميم هذا المساق لمساعدة طلاب الجامعة في المستوى المبتدئ الأول A1 والثاني A2 للغة الإنجليزية على تطوير اللغة في المهارات الأربع (القراءة والكتابة والاستماع والتحدث) ليصلوا إلى المستوى المتوسط الأول B1 وفقًا للإطار الأوروبي المرجعي المشترك (CEFR) لتحديد المستوى اللغوي للمتعلم. ويهدف المساق بذلك إلى جعل الطلاب واحتياجاتهم اللغوية معا محور عملية التعليم والتعلم من خلال إكسابهم مفردات اللغة الأكثر استخداما وفائدة بناء على مستواهم اللغوي. ويعتبر مساق اللغة الإنجليزية A2 ثرياً بالأنشطة العملية التي تزود الطلاب بمجموعة متنوعة من المهام السماعية والشفوية والكتابية لتحفيزهم وتلبية احتياجاتهم اللغوية وتنمية مهاراتهم حتى يصبحوا مستخدمين فاعلين وواثقين للغة الإنجليزية. كما أنه يساعد الطلاب على تطويع التكنولوجيا لخدمة أغراضهم التعليمية، وذلك من خلال نظام صفوف غوغل ونظام Cambridge One Learning Management System (LMS) لمشاهدة مقاطع الفيديو التعليمية ذات الصلة وتنفيذ المهام والواجبات المنزلية عبر الإنترنت لزيادة تعرضهم للغة. |
| 8997 | إنجليزي B1 | 3 | يعتبر هذا المساق امتداداً لمساق اللغة الإنجليزية A2حيث تم تصميمه لمساعدة طلاب الجامعة في المستوى المبتدئ الثاني للغة الإنجليزية A2 على تطوير اللغة الإنجليزية في المهارات الأربع (القراءة والكتابة والاستماع والتحدث) ليصلوا للمستوى المتوسط الأول B1 وفقًا للإطار الأوروبي المرجعي المشترك (CEFR) لتحديد المستوى اللغوي للمتعلم. ويهدف المساق إلى جعل الطلاب واحتياجاتهم اللغوية معاً محور عملية التعليم والتعلم من خلال إكسابهم مفردات اللغة الأكثر استخداما وفائدة بناء على مستواهم اللغوي. ويعتبر مساق اللغة الإنجليزية B1 ثرياً بالأنشطة العملية التي تزود الطلاب بمجموعة متنوعة من المهام السماعية والشفوية والكتابية لتحفيزهم وتلبية احتياجاتهم اللغوية وتنمية مهاراتهم حتى يصبحوا مستخدمين فاعلين وواثقين للغة الإنجليزية. كما أنه يساعد الطلاب على تطويع التكنولوجيا لخدمة أغراضهم التعليمية، وذلك من خلال نظام صفوف غوغل ونظام Cambridge One Learning Management System (LMS) لمشاهدة مقاطع الفيديو التعليمية ذات الصلة وتنفيذ المهام والواجبات المنزلية عبر الإنترنت لزيادة تعرضهم للغة. |
| 8999 | الريادة | 2 | تم تصميم مقرره لمساعدة الطلاب على التفكير في أن يصبحوا مبتكرين للوظائف وليس فقط باحثين عن عمل. إنها مقدمة لممارسة ريادة الأعمال وفرصة للمشاركين للنظر في استعدادهم لمهنة ريادة الأعمال والتدريب الأكثر تقدمًا في ريادة الأعمال. ويغطي طبيعة ريادة الأعمال ، وأنواع مختلفة من الفرص الوظيفية ، وتحديد رواد الأعمال المحليين ، وتقييم الاتجاهات الريادية وتحديد التحديات والمخاطر المحتملة التي قد يواجهها رواد الأعمال . |
متطلبات البوليتكنك الاختياريه (3)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 4308 | لغة عبرية | 3 | دراسة أساسيات ومبادئ اللغة العبرية، تعليم الطالب مبادئ الكتابة والقراءة والمحادثة، إيضاح مصادر الثقافة العبرية. |
| 4321 | التنميه في الوطن العربي | 3 | يغطي هذا المساق المواضيع التالية: الاقتصاد، الوضع الاجتماعي و المدني في الوطن العربي، تحليل للوضع العربي على المستوى الدولي، مبادئ التنمية، خصائص التكامل العربي، التحديات الأساسية، العلوم و التكنولوجيا و التنمية، و مستقبل العرب المدني. |
| 4322 | مشكلات معاصرة | 3 | يتضمن هذا المساق أهم المشكلات التي تواجهها البشرية وتؤثر على الناس أفراد وجماعات من النواحي الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والصحية وتؤثر على سعادتهم وبعض هذه المشاكل تؤثر على استمرار وبقاء الجنس البشري ويمكن تعميم أهمها بالعناوين التالية: العولمة والنظام. |
| 4323 | لغة فرنسية | 3 | دراسة اللغة والثقافة الفرنسية ويتعلم الطالب مبادئ القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة ودراسة البعد الثقافي والجغرافي والتاريخي للشعب الفرنسي، معلومات عن الشعوب الناطقة بالفرنسية، والأماكن ، والعادات، والتقاليد المتبعة في فرنسا، وغيرها. |
| 4325 | لغة اسبانية | 3 | دراسة أساسيات و مبادئ اللغة الإسبانية، تعليم الطالب مبادئ القراءة و الكتابة و المحادثة. إيضاح مصادر الثقافة الإسبانية. |
| 4326 | لغة المانية | 3 | دراسة اللغة والثقافة الألمانية ويتعلم الطالب مبادئ القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة ودراسة البعد الثقافي والجغرافي والتاريخي للشعب الألماني، معلومات عن الشعوب الناطقة بالألمانية ، والأماكن، والعادات، والتقاليد المتبعة في ألمانيا، وغيرها. |
| 4622 | الديمقراطية وحقوق الإنسان والقانون الدولي الانساني | 3 | مفهوم الديمقراطية وتاريخه ونماذج تطبيق حديثه عليه مع دراسة الواقع الفلسطيني في ضوء ذلك. مفهوم حقوق الإنسان وتاريخه، والأدوات والآليات لحماية تلك الحقوق، وتطبيق ذلك على الوضع في فلسطين. القانون الدولي وتاريخه، والأدوات والآليات لتطبيقه، وتطبيق ذلك على الوض |
| 4626 | تاريخ العلوم عند العرب والمسلمين | 3 | |
| 5440 | الحديقه المنزليه | 3 | هذا المساق يُغطي تعريف الحديقة المنزلية وأهميتها وأهدافها وتصميمها وعناصرها واختيار موقعها وشاكلها، بالإضافة إلى دورها في المساهمة في تحقيق الأمن الغذائي للمجتمعات النامية، ويتضمن هذا المساق أهم المعلومات الأساسية عن تربة الحديقة المنزلية ( نقل التراب، عمق التربة، لون التربة، حجم حبيبات التربة، المادة العضوية، العناصر الغذائية، أحياء التربة الدقيقة، دودة الأرض، إلخ...)، بالإضافة إلى أنواع الأسمدة، تقنيات الكومبست، وتدوير مخلفات المطبخ العضوية. هذا المساق يتضمن أيضاً الدورة الزراعية، الزراعة المتعددة، النباتات المترافقة وأنظمة المحاصيل. أهم الأنواع والأصناف النباتية ( الخضراوات الصيفية والشتوية، الفاكهة المتساقطة الأوراق، ودائمة الخضرة، النباتات الطبية والعطرية، نباتات الزينة، الحرجيات وأشجار الظل) التي تزرع في الحديقة المنزلية سوف يتم مناقشتها في هذا المساق. التقدمات الحديثة لإدارة العمليات الزراعية السليمة في الحديقة المنزلية والتي تتضمن المكافحة المتكاملة للآفات، الزراعة العضوية، تعقيم التربة، الري بالتنقيط، وأبرز التكنولوجيا الصديقة للبيئة المستدامة سوف يتم مناقشتها في هذا المساق. |
| 5456 | اللغة التركية | 3 | دراسة أساسيات و مبادئ اللغة التركية، حيث تشمل مهارات اللغة الأربعة القراءة و الكتابة و المحادثة والاستماع. الى المستوى الذي يستطيع فيه كتابة جمل صحيحة والتعبير عن الذات بكلمات بسيطة وفهم المقروء والمسموع بمستوى فقرة حول اشياء تتعلق وتحيط به. |
| 8011 | الحركة الأسيرة الفلسطينية | 3 | يتناول هذا المساق الحركة الاسيرة من جوانب متعددة اهمها الجانب الثقافي فانقسم تطور الحركة الأسيرة لأربع مراحل، الأولى مرحلة القمع الثقافي(1967 -1972)، ومرحلة النضال والتمرد(1972-1980)،ومرحلة الازدهار(1980-1991)،ومرحلة التذبذب1992. وعملية التطور النضالي وحالة الصعود والهبوط في نضال الحركة الأسيرة وهناك مرحلة معيار نشاط المقاومة للشعب الفلسطيني ودرجة العنف الثوري ضد المحتل وانعكاسه على السجون وهناك مرحلةالفترات الاعتقالية وفق حالات السجون المركزية وما مرت به من أحداث وحالات التقدم والتراجع. |
| 8237 | علم النفس العام | 3 | يعنى هذا المساق بدراسة الجوانب النفسية والاجتماعية المرتبطة بالإبداع الفني والتصميم البصري، من خلال التعرّف على النظريات السيكولوجية المرتبطة بتلقي العمل الفني، والمفاهيم الأساسية في علم النفس المعرفي، إلى جانب فهم الدوافع والعواطف الإنسانية وأثرها في إنتاج وتلقي العمل الفني. يتناول المساق كذلك مفاهيم من مدرسة التحليل النفسي والنظرية الإبداعية، ويُركّز على العلاقة بين الفرد والمجتمع في سياق الإنتاج الفني والتواصلي، بما يعزّز وعي الطلبة بدور التصميم في التأثير النفسي والثقافي ضمن سياقات الوسائط المتعددة. |
| 8989 | التربية الرياضية | 3 | هدف هذا المساق إلى تعريف طلبة العلاج الوظيفي بالمبادئ الأساسية للتربية الرياضية وأهميتها في تعزيز الصحة العامة والوظيفية. يشمل المساق تدريبات بدنية متنوعة، تقنيات اللياقة البدنية، وطرق تقييم القدرات الحركية، مع التركيز على تطوير القوة، المرونة، والتوازن. كما يتناول المساق تطبيقات النشاط البدني في برامج التأهيل والعلاج الوظيفي لتحسين الأداء الوظيفي وجودة الحياة |
| 30198 | تنمية /تطوير الأعمال المستدام | 3 | يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بمفاهيم التنمية المستدامة وأسس تطوير الأعمال بما يحقق التوازن بين الأبعاد الاقتصادية والاجتماعية والبيئية. يتناول المساق استراتيجيات التخطيط والإدارة المستدامة، الابتكار في الأعمال، وتقييم الأثر البيئي والاجتماعي للمشاريع. كما يركز على تعزيز مهارات التفكير النقدي والتحليل الاستراتيجي لاتخاذ قرارات مستدامة تدعم النمو الاقتصادي المسؤول والمساهمة في المجتمع. |
| 30199 | الريادة المستدامة | 3 | يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بمفاهيم الريادة المستدامة وأسس تأسيس المشاريع والمبادرات التي توازن بين الابتكار، المسؤولية الاجتماعية، والاستدامة البيئية. يتناول المساق استراتيجيات تطوير المشاريع الريادية، تحليل الفرص، تقييم المخاطر، وتطبيق ممارسات الاستدامة في بيئة الأعمال. كما يركز على تنمية مهارات التفكير النقدي، الابتكار، واتخاذ القرارات الاستراتيجية لتعزيز أثر المشاريع المستدامة على المجتمع والاقتصاد. |
متطلبات الكلية (23)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 4015 | اساليب البحث العلمي | 2 | العلم واهدافه، التفكير العلمي، مفاهيم وميادين البحث العلمي، المعرفة الإنسانية، المكتبة ودورها في البحث والمعرفة، أساليب البحث العلمي (الأسلوب التاريخي، الأسلوب الوصفي، الأسلوب الإجرائي، الأسلوب التجريبي)، مشكلة البحث، خطة البحث، فروض البحث، العينات. |
| 4247 | مبادىء الاقتصاد الجزئي | 3 | |
| 4502 | مبادىء المحاسبة 1 | 3 | |
| 4503 | مقدمة في الادارة | 3 | |
| 4541 | مقدمه في نظم المعلومات | 3 | |
| 4543 | مبادىء التسويق | 3 | |
| 5029 | مقدمة في الاحصاء | 3 | |
| 8221 | اللغة الانجليزية للأعمال | 3 | يهدف هذا المساق إلى مساعدة الطلاب على تحقيق كفاءة جيدة في اللغة الإنجليزية في مكان العمل. يتمحور هذا المساق للقراءة والاستماع والتحدث والكتابة للمتعلمين الذين يحتاجون إلى فهم والتعبير عن المفهوم الأساسي للأعمال والاقتصاد. ويغطي أهم مجالات الإدارة والإنتاج والتسويق والتمويل والاقتصاد الكلي. بالاعتماد على هذا الكتاب، سيوفر المحاضرون للطلاب فرصًا لمناقشة الأفكار والقضايا مع الطلبة الآخرين (في أزواج أو مجموعات صغيرة)، ولتطوير وجهة نظرهم الخاصة والدفاع عنها. مع التركيز بشكل خاص على أنشطة الاستماع المقدمة في هذا الكتاب، سيتم أيضًا تحسين مهارات التحدث من خلال بدء مناقشات حول النصوص الصوتية المقدمة أثناء المحاضرات، وأحيانًا في مجموعة Facebook الأكاديمية التي تعتمد على طريقة الصف المعكوسة التي تم تبنيها كإتجاه حديث في التعليم العالي. |
متطلبات الدائرة (12)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 4268 | الادارة الاستراتيجية واتخاذ القرارات | 3 | سيعرف هذا المساق الطلاب على إستراتيجية العمل وعملية الإدارة الإستراتيجية. يسعى إلى تعزيز فهمهم للنظريات وممارسة الاستراتيجية. سيتمكن الطلاب من معرفة سبب وكيفية اتخاذ الشركات قرارات استراتيجية في سياق عالم الأعمال المعقد والديناميكي اليوم. سيتم تعريف الطلاب بأطر عمل التحليل الاستراتيجي المختلفة وتعلم كيف يمكن استخدامها لمساعدة المؤسسات على فهم موقفها الاستراتيجي بشكل أفضل وصياغة استراتيجيات نمو وتنافسية مجدية ومناسبة. بناءً على الفهم السليم للنظريات ، سيُطلب من الطلاب تطبيق المفاهيم من خلال استخدام تدريس التخطيط الاستراتيجي المبتكر ومواد دراسة الحالة |
| 4544 | مراسلات الاعمال | 3 | يركز المساق على عملية الاتصال وفوائدها و شبكات الاتصال الداخلية و الخارجية و معوقات الاتصال. بالاضافة الى تعلم الطالب لاساليب الاستماع الفعال وكذلك الاتصال الشفوي كفن الالقاء و ادارة الاجتماعات، والاتصال من خلال لغة الجسد (الرموز)، وكذلك الاتصال الكتابي |
| 5869 | الكفاءة القيادية وفرق العمل | 3 | |
| 8090 | التمويل ودعم المشاريع | 3 |
متطلبات التخصص الاجباريه (50)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 4269 | ادارة المشاريع الصغيرة | 3 | |
| 4271 | قانون الأعمال | 3 | يتعلم الطالب عناصر وتطبيقات القانون في التجارة والاعمال . ويحتوي مواضيع مثل العقود ، المؤسسة ، المبيعات، والمؤسسات التجارية، ويتعلم الطالب عناصر القانون التجاري وكيفية تطبيقها. |
| 4281 | مقدمة في ادارة المشاريع | 3 | |
| 4282 | ادارة الموارد البشرية | 3 | وصف المساق : تم تصميم هذا المقرر لتعريف الطالب بالمجالات الوظيفية الرئيسية في مجال الموارد البشرية. وتشمل هذه المجالات قانون العمل، وتحليل الوظائف، والتخطيط، والتوظيف، الاختيار، التدريب والتطوير، إدارة الأداء والتقييم، الحياة المهنية الإدارة والتعويضات والحوافز والأجور والفوائد والصحة والسلامة والأخلاق والعدالة العلاج والمفاوضة الجماعية وعلاقات العمل وإدارة الموارد البشرية العالمية مخرجات التعلم المقصودة : يهدف هذا المساق إلى : 1. استكشاف أهمية الدراسة المنهجية لإدارة الموارد البشرية 2. شرح فلسفة وقواعد وسياسات إدارة الموارد البشرية في التصميم التنظيمي 3. استكشاف كيفية تنفيذ جميع جوانب إدارة الأفراد، وتحليل الوظائف، والتوظيف، الاختيار، التدريب، التعويض، إدارة علاقات الموظفين، الموارد البشرية العالمية |
| 4558 | ادارة الاعمال العالميه | 3 | |
| 5069 | تطبيقات حاسوبية | 3 | |
| 5692 | ادارة سلسلة التوريد | 3 | |
| 5794 | اخلاقيات الاعمال والمسؤولية المجتمعية | 3 | |
| 5868 | موضوعات خاصة في الريادة | 2 | |
| 5871 | المحاسبة الادارية والتكاليف | 3 | |
| 5875 | مشروع التخرج | 3 | يهدف مساق مشروع التخرج الى التدريب العملي اللازم لترسيخ المبادئ والمفاهيم النظرية والعملية التي تم دراستها في خطة تخصص الوسائط المتعددة/جرافيكس وفيه أيضا يتعرف الطالب كذلك على حاجات المجتمع وتحليل بعض مشاريع الوسائط المتعددة بحيث يقوم الطالب خلال فصل دراسي كامل ببناء مشروع في احد مسارات التخصص مثل انتاج فلم رسوم متحركة ثنائي او ثلاثي الابعاد قصير او فلم دراما او وثائقي وأيضا يمكن للطالب عمل جدارية في موضوع وكذلك يمكن انتاج مجموعة من اللوحات الفنية او الصور الفوتوغرافية مع فلم قصير حول موضع محدد وكذلك يمكن للطالب رقمنة وحدات من كتب التعليم و انتاج كتب تفاعلية باستخدام برامج الرسوم المتحركة و برمجة او تطوير لعبة تفاعلية حول موضوع ما. |
| 5876 | الابداع، الابتكار، والتغيير | 3 | |
| 5879 | العمل الميداني | 15 |
متطلبات التخصص الاختياريه (9)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 4554 | ادارة الجودة الشامله | 3 | يهدف هذا المساق إلى تزويد الطلاب بالإطار النظري والعملي لإدارة الجودة الشاملة وتطبيقاتها في منظمات الأعمال. يبدأ المساق بتعريف مفاهيم الجودة وأبعادها المختلفة، ثم ينتقل إلى التعرف على مبادئ وأدوات إدارة الجودة الشاملة مثل التحسين المستمر وإشراك الموظفين وفرق العمل. كما يغطي المساق الأدوات الكمية لضبط الجودة كالرقابة الإحصائية للعمليات وخرائط التدفق والسبب والأثر. يتم تدريب الطلاب عمليًا على تطبيق هذه الأدوات ومقارنتها مع معايير الأيزو. يشمل تقييم الطلاب عروض ومشاريع تطبيقية. |
| 4561 | ادارة المبيعات | 3 | |
| 5036 | إدارة المعرفة | 3 | يركز هذا المساق على دور إدارة المعرفة في تحقيق الميزة التنافسية للمنظمات في الاقتصاد الحديث. يتعرف الطلاب على أنواع المعرفة وكيفية التقاطها وتخزينها واسترجاعها ومشاركتها داخل المنظمة. كما يغطي المساق تقنيات إدارة المعرفة مثل خرائط المعرفة وقواعد البيانات والذكاء الاصطناعي. يتدرب الطلاب عمليًا على تحليل الفجوة المعرفية ووضع استراتيجية لإدارة المعرفة في منظمة ما. |
| 5881 | الابداع وحل المشاكل | 3 | |
| 5882 | تطوير منتج جديد | 3 | |
| 5883 | التسويق للمنظمات غير الربحية | 3 | يزود هذا المساق الطلاب بالمفاهيم والأدوات لمساعدة المنظمات غير الربحية على تحقيق أهدافهم التنظيمية من خلال تسويق برامجهم وخدماتهم بشكل أفضل. سيتعلم الطلاب ، على سبيل المثال ، كيفية إجراء تحليل تنافسي ، وتقسيم الأسواق ، واستكشاف فرص تطوير منتج جديد ، وتصميم أساليب فعالة للويب والتسويق المباشر كجزء من جهود الاتصال التسويقي المتكامل. يستعرض المساق المفاهيم الأساسية لوظيفة التسويق في المنظمات غير الربحية. كما يعرف المساق الطلبة على نظريات و أدوات للعمل على تغيير سلوك الفئة المستهدفة. سيتعرف الطلاب أيضًا على موضوعات ذات أهمية خاصة للمنظمات الغير ربحية، مثل التسويق السببي/الخيري، وتوظيف المتطوعين ، وجمع الأموال ، والتسويق الاجتماعي. كما يركز المساق على أهمية ودور العلاقات العامة في تحقيق أهداف المنظمة الغير الربحية. كما يستعرض المساق دور الانترنت و الأدوات المتوفرة لتحقيق أهداف المنظمة. كذلك يعرف المساق الطلبة على المنظمات الغير الربحية الفلسطينية، انواعها، دورها في الاقتصاد والمجتمع، أدائها التسويقي، والتحديات التي تواجهها. |
| 5884 | بحوث التسويق الالكتروني | 3 | هذا المساق يهدف إلى تعريف الطلاب بأهمية أبحاث التسويق للأعمال وعملية أبحاث التسويق. سيتعلم الطلاب كيفية إجراء مشروع أبحاث تسويق، بما في ذلك وضع تصميم بحث مناسب، إعداد أدوات البحث، جمع وتحليل البيانات باستخدام طرق نوعية وكمية، واستخدام النتائج لتحسين عملية اتخاذ القرارات التسويقية. يركز المساق أيضًا على الأدوات الإلكترونية المتاحة لأبحاث التسويق مثل محركات البحث، وإجراء استطلاعات الرأي والمقابلات عبر الإنترنت، بالإضافة إلى جمع المعلومات من الويب. |
| 5888 | استراتيجيات التسويق | 3 |
مساقات حره (3)
| Course No رقم المساق | Course Name اسم المساق | Credit hours الساعات المعتمدة | Course Description وصف المساق |
|---|---|---|---|
| 9000 | مساق حر | 3 | يوفر هذا المساق فرصة للطلاب لاختيار مساق دراسي من خارج تخصصهم الرئيسي يهمهم ويثري معارفهم. قد يكون المساق الحر في مجال أكاديمي مغاير مثل الفنون أو العلوم أو الدراسات الإنسانية، أو في مجال مهني أو حياتي مثل ريادة الأعمال أو التنمية الشخصية. على الطلاب اختيار المساق الحر بعناية بحيث يعزز اهتماماتهم ويوسع آفاقهم. يستفيد الطلاب من المرونة في اختيار مساق يثري مسيرتهم التعليمية. |