الذكاء الاصطناعي
- لمحةOverview
- اهداف التخصصObjectives
- المخرجاتOutcomes
- مجالات العمل للخريجينCareer Opportunities for Graduates
- الخطة الاكاديميةAcademic Plan
يُعد تخصص الذكاء الاصطناعي أحد الفروع الحديثة والمتقدمة المنبثقة عن علم الحاسوب، ويُعنى بتصميم وتطوير الأنظمة الذكية القادرة على محاكاة القدرات الذهنية البشرية مثل التعلم، والتفكير، وحل المشكلات، واتخاذ القرار. يركز هذا التخصص على تزويد الطلبة بالمعرفة النظرية والمهارات العملية في مجالات متعددة مثل تعلم الآلة، ومعالجة اللغة الطبيعية، ورؤية الحاسوب، والروبوتات، والأنظمة الذكية.
يأتي استحداث هذا التخصص استجابة للحاجة المتزايدة في سوق العمل المحلي والعالمي إلى متخصصين في الذكاء الاصطناعي، حيث أصبح هذا المجال من أهم المحركات للثورة الصناعية الرابعة، ويُسهم بشكل فاعل في تطوير حلول مبتكرة في مختلف القطاعات مثل الطب، الصناعة، النقل، التعليم، والأمن السيبراني.
ويستند التخصص إلى قواعد علم الحاسوب الأساسية، مثل البرمجة، وهياكل البيانات، والخوارزميات، وقواعد البيانات، ويعمل على تطويرها وتوسيعها من خلال إدماج مفاهيم الذكاء الاصطناعي الحديثة، مما يوفر للطالب قاعدة معرفية قوية تؤهله للمنافسة والابتكار في هذا المجال الحيوي.
الفرع في الثانوية العامة المطلوب للالتحاق بالتخصص: علمي – صناعي -تكنولوجيا.
يهدف تخصص الذكاء الاصطناعي إلى تحقيق ما يلي:
-
إعداد كوادر علمية مؤهلة تمتلك معرفة شاملة في مبادئ وتقنيات الذكاء الاصطناعي، وقادرة على تطوير حلول تقنية ذكية تواكب احتياجات السوق.
-
تنمية المهارات التحليلية والمنهجية لدى الطلبة في تصميم وتقييم الأنظمة الذكية، باستخدام أدوات وتقنيات الذكاء الاصطناعي المتقدمة.
-
تعزيز البحث والابتكار في مجالات الذكاء الاصطناعي، من خلال توفير بيئة تعليمية وبحثية تشجع على الإبداع وحل المشكلات.
-
خدمة المجتمع عبر تطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي في إيجاد حلول للتحديات المحلية والإقليمية في مجالات الصحة، والتعليم، والطاقة، وغيرها.
-
تمكين الخريجين من المنافسة في سوق العمل المحلي والدولي، أو استكمال دراساتهم العليا في مجالات الذكاء الاصطناعي وعلوم الحاسوب المتقدمة.
-
تعزيز القيم الأخلاقية والمسؤولية التقنية في استخدام وتطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي بما يخدم مصلحة الإنسان والمجتمع.
بنهاية دراسة برنامج البكالوريوس في الذكاء الاصطناعي، سيكون الطالب قادراً على:
-
تطبيق المفاهيم الأساسية في علوم الحاسوب كأساس لفهم وتصميم أنظمة الذكاء الاصطناعي بكفاءة وفعالية.
-
تصميم وتطوير نماذج ذكية باستخدام تقنيات تعلم الآلة، والشبكات العصبية، والتعلم العميق لحل مشكلات حقيقية في مختلف المجالات.
-
تحليل البيانات واستخراج المعرفة باستخدام أساليب الذكاء الاصطناعي المناسبة، بما في ذلك تقنيات التنقيب عن البيانات ومعالجة البيانات الضخمة.
-
بناء أنظمة تفاعلية تعتمد على معالجة اللغة الطبيعية ورؤية الحاسوب والروبوتات الذكية.
-
اختبار وتقييم أداء النماذج الذكية باستخدام مقاييس علمية وتحليل النتائج لتحسين جودة الأنظمة الذكية.
-
استخدام أدوات وتقنيات حديثة في البرمجة وتحليل البيانات والنمذجة الذكية
-
العمل ضمن فرق متعددة التخصصات بشكل فعال، وتطوير حلول ذكية بطريقة تعاونية وفق معايير الصناعة والتقنيات الحديثة.
-
الالتزام بالقيم الأخلاقية والمجتمعية عند تطوير أو استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، مع مراعاة قضايا الخصوصية، والعدالة، والمسؤولية.
-
البحث المستمر والتعلم الذاتي في مجالات الذكاء الاصطناعي سريعة التطور لمواكبة الاتجاهات والتقنيات الحديثة.
-
التواصل الفعال تقنيًا وأكاديميًا، شفويًا وكتابيًا، لتقديم وعرض الأفكار والمشروعات المتعلقة بالذكاء الاصطناعي.
يتمتع خريجو برنامج البكالوريوس في الذكاء الاصطناعي بفرص وظيفية واسعة ومتنوعة، نظرًا للطلب المتزايد على الكفاءات المتخصصة في هذا المجال في مختلف القطاعات التقنية والاقتصادية. ومن أبرز المسارات المهنية التي يمكن أن يشغلها الخريج:
-
مطوّر حلول ذكاء اصطناعي (AI Solutions Developer)
دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي في بيئات العمل وتحسين كفاءة العمليات المؤسسية - تصميم وتطوير الأنظمة الذكية والخوارزميات القادرة على التعلم والتحليل واتخاذ القرار.
-
مختص تعلم آلي (Machine Learning Specialist)
بناء وتدريب نماذج التعلم الآلي وتحسين أدائها باستخدام بيانات ضخمة وتقنيات متقدمة. -
عالم بيانات (Data Scientist)
تحليل البيانات المعقدة واستخلاص الأنماط منها باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي والإحصاء. -
مختص رؤية حاسوبية (Computer Vision Specialist)
تطوير تطبيقات تعتمد على تحليل الصور والفيديو مثل أنظمة التعرف على الوجوه والأجسام. -
أخصائي معالجة اللغة الطبيعية (NLP Specialist)
بناء أنظمة تفهم اللغة البشرية وتستخدمها، مثل الترجمة الآلية والمساعدات الصوتية. -
باحث أو أكاديمي في الذكاء الاصطناعيAI Researcher
المساهمة في الأبحاث العلمية أو التدريس الجامعي في مجالات الذكاء الاصطناعي وعلوم البيانات. -
ريادي تقني (Tech Entrepreneur)
تأسيس شركات ناشئة تقدم حلولاً مبتكرة تعتمد على الذكاء الاصطناعي في مختلف القطاعات.