رياض الأطفال
متطلبات الكلية الاجبارية Credit hours: 13 Courses: 5
| Course No | Course Name | Credit hours | Course Description |
|---|---|---|---|
| 2001 | Arabic Language | 3 | يهدف هذا المساق إلى تزويد الطَّالب بالمعارف والمهارات العمليَّة الأساسيَّة فـي اللُّغة العربيَّة وفنونها، بما يتلاءم مع احتياجاته ومعارفه؛ من مثل مهارات الإملاء والترقيم، وكتابة الأعداء، وتأليف الجمل، وبناء الفقرة و المقالة والرسالة والتلخيص والخلاصة؛ ليتمكَّن من استخدامها فـي حياته المهنية استخدامًا صحيحًا ، ممَّا ينعكس على أدائه ، ويزيد ثقته بنفسه وثقة الآخرين به. |
| 2002 | English Language | 3 | It aims to develop the students' four basic skills: writing, reading, comprehension, correct pronunciation, and conversation. As well as the development of basic language rules, which include: verbs, direct speech, prepositions, and the conditional sentence. It also aims to provide the student with English words and terms related to the student's daily and practical life. Writing technical reports in English. |
| 2350 | Introduction to Computer | 3 | يهدف هذا المساق إلى التعرف على مكونات الحاسوب، ووحداته المختلفة ، وتطور الحاسوب وتصنيفاته ، وأجيال الحاسوب ، وتصنيف أنظمة العد، ووحدة الذاكرة ، ووحدة الحساب والمنطق ، ووحدة الإدخال والإخراج ، ونظام التشغيل ، وأساسيات البرمجة. مقدمة في الحاسوب/عملي: يتم تعريف الطلاب على أساسيات التعامل مع الحاسوب ، والتعرف على أجزاء الحاسوب المادية ، مثل : MotherBoard ) ،HardDisk ، الكوابل ،الـCD-Rom وغيرها ) ، والمكونات البرمجية ، العمل على نظام MS-Dos) ) والتعرف على أهم الأوامر به وأوامر الملفات والمجلدات ،العمل على نظام التشغيل ويندوزWindows) ) والتحكم بالملفات والمجلدات ، مقدمة عن مجموعة برامج ( MS_Office ) , والتعرف على الإنترنت وخدمة البريد الإلكتروني. |
| 2846 | Entrepreneurship (1) | 2 | يهدف هذا المساق الى تطوير المهارات الرياديّة لدى الشباب ، وتهيئتهم على المستوى العلمي، ليس فقط ليتمكنوا من إنشاء مشاريعهم الخاصة في المستقبل، بل كذلك ليعملوا بشكلٍ منتجٍ في مؤسسات صغيرة ومتوسطة الحجم. وبذلك يكون هدف المساق الإجمالي على المستوى الأوسع هو المساهمة في استحداث ثقافة مؤسّساتية في فلسطين. وهو مساق نظري بطابع عملي، حيث يستخدم اساليب التعليم المتمركز حول الطالب وما المدرس الا ميسر للتسهيل على الطالب للتوصل للمعلومات والأهداف من خلال الانشطة اليومية والألعاب وبيانات المعلومات |
| 2847 | Entrepreneurship (2) | 2 | يأتي مساق ريادة الأعمال (2) استكمالاً لمتطلبات ريادة الأعمال (1), وكحاجة ماسة في ظل التغيرات والتحديات المجتمعية لعلاج مشكلة البطالة في سوق العمل المتنامية باستمرار, نظراً لقلة فرص العمل ومحدودية السوق الفلسطيني, حيث يهدف هذا المساق إلى تطوير المهارات الرياديّة لدى الشباب، وتهيئتهم على المستوى العلمي والعملي ليس فقط ليتمكنوا من إنشاء مشاريعهم الخاصة في المستقبل، بل كذلك ليعملوا بشكلٍ منتجٍ في مؤسسات صغيرة ومتوسطة الحجم, وبذلك يكون هدف المساق الإجمالي على المستوى الأوسع هو المساهمة في استحداث ثقافة مؤسّساتية في فلسطين, وهو مساق نظري بطابع عملي، حيث يستخدم أساليب التعليم المتمركز حول الطالب من خلال مجموعة من الأنشطة اليومية والتي تتبنى في محتواها النظري والتطبيقي مجموعة من الاستراتيجيات التعلمية الحديثة, والتي تنتقل بالطالب خطوة خطوة نحو تحقيق متطلبات انشاء مشروع ريادي ومنظومة فكرية ريادية ناجحة في المستقبل بعد التخرج. |
متطلبات الكلية الاختيارية Credit hours: 1 Courses: 1
| Course No | Course Name | Credit hours | Course Description |
|---|---|---|---|
| 2017 | Physical Education | 1 | يتناول هذا المساق دراسة مفهوم التربية الرياضية وأهدافها وعلاقتها بالتربية العامة ، والتعريف بأهم المهارات والمبادئ الأساسية لبعض الألعاب الجماعية والفردية مع قوانين هذه الألعاب، وإجراء مباريات ونشاطات داخلية وخارجية ، والتدريب على تحكيم المباريات والنشاطات ، والتعرف على بعض إصابات الملاعب التي تصيب اللاعب داخل وخارج الملعب ، ومعرفة أسبابها وأعراضها وطرائق إسعافها. ويتناول هذا المساق أيضاً بعض مسابقات ألعاب القوى ، والتعريف ببعض طرائق تنظيم الدورات الرياضية |
متطلبات القسم Credit hours: 9 Courses: 3
| Course No | Course Name | Credit hours | Course Description |
|---|---|---|---|
| 2230 | Accounting 1 | 3 | يشمل المساق مدخل إلى علم المحاسبة، والنظام المحاسبي, ونظرية القيد المزدوج، ومصادر القيود والدفاتر المحاسبية، والمعالجة المحاسبية للعمليات المالية، ومعالجة المحاسبة للعمليات النقدية الخاصة للصندوق، ومعالجة المحاسبة لعمليات الصناعة، والمعالجة المحاسبية لعمليات الحسم. |
| 2231 | Management | 3 | يهدف هذا المساق الى تكوين قاعدة معرفية متينة لدى الطالب عن المبادئ والعناصر الاساسية للإدارة، حيث يهدف الى تعريف الطالب بمفهوم الادارة و مدى الحاجة اليها، ومجالاتها وعلاقاتها بالعلوم الاخرى من خلال التطرق بالتفصيل الى عناصر العملية الادارية الاساسية من تخطيط و تنظيم و توجيه و رقابة. و كذلك التعرف على آلية اتخاذ القرارات الادارية، بالإضافة الى مناقشة بعض القضايا و الحالات المعاصرة في الادارة. |
| 2850 | Communication Skills | 3 | يهدف المساق الى تنمية مهارات الاتصال و التواصل لدى الطلبة وتأهيلهم للتواصل الجيد والناجح مع الذات ومع الآخرين ؛من خلال إعدادهم للاندماج والتناغم والتفهم وبناء العلاقات باحترام وسلام مع محيطهم بما يشمل من مفاهيم وثقافات مختلفة ؛وذلك باستخدام طرق التدريس الفعالة التي تعتمد على نشاط الطالب و دافعيته للتعلم الذاتي ،وتعلم المهارات بواسطة العمل الجماعي والطرق التفاعلية. من اهم المفاهيم التي يعمل هذا المساق على تعزيزها لدى الطالب :تطوير مهاراته في الاتصال اللفظي من خلال تعلم مهارات التحدث والأسس التي تقوم عليها ،و مهارات الاستماع الفعال ،و الاتصال غير اللفظي ،و الحوار ،و الإقناع ،و المقابلة الشخصية ،و العرض والإلقاء ،وكتابة السيرة الذاتية. |
متطلبات التخصص Credit hours: 46 Courses: 16
| Course No | Course Name | Credit hours | Course Description |
|---|---|---|---|
| 3127 | Entrance to kindergarten | 3 | يهدف هذا المساق إلى إكساب الطالب مفهوم وأهمية مناهج الطفولة المبكرة وعناصرها وأسس بنائها والخصائص التي تميزها عن المناهج المدرسية العادية، وعلاقتها بخبرات التعلم، والعوامل الواجب مراعاتها عند تطويرها بما يناسب مرحلة الطفولة المبكرة. وتزويد الطالب بالطرائق والنماذج المتبعة في تخطيط وتطبيق المناهج. |
| 3128 | children's literature | 3 | يهدف هذا المساق إلى تمكين الطالب من امتلاك مستوى مناسب من المعارف والاتجاهات الخاصة بمادة أدب الطفل، ونشئته وفنونه (القصص والكتب والأناشيد والأشعار والرسوم المتحركة) ووسائطه. بالإضافة إلى إكسابهم مهارة تحليل ونقد الكتب الخاصة بأدب الطفل، وزيادة قدرته على إنتاج مجلة خاصة بالمرحلة. |
| 3129 | childhood psychology | 3 | يتناول هذا المساق مفهوم علم النفس التربوي وموضوعاته واهدافه واهميته ومناهج البحث فيه، ويتناول النمو ونظرياته ومبادئه وعوامله وجوانبه ومراحله، والتعلم ومفهومه ونظرياته، والذكاء ومفهومه ونظرياته والتفكير الجيد وانماطه ومهارات التفكير، والتفكير الناقد ودور المعلم في تنميه التفكير لدى الطلبة وحل المشكلات ومعالجة المعلومات |
| 3130 | field training (1) | 2 | |
| 3131 | Guiding pre-school children | 3 | يهدف المقرر إلى تعريف الطالبة بالمفاهيم المرتبطة بالتنشئة الاجتماعية وعلاقتها بحاجات الطفل والعوامل التي تساعد على التكيف والتوافق مع البيئة من خلال التنشئة الاجتماعية. |
| 3132 | general psychology | 3 | يعرض هذا المساق نظرةً عامة لمفهوم علم النفس وأسسه ومجالاته، مع التركيز على علم النفس التربوي وأهميته للمربين. |
| 3133 | behavior modification in children | 3 | يهدف هذا المساق إلى التعرف على المشكلات السلوكية للأطفال ومفهوم تعديل السلوك وأهميته وأهدافه وخصائصه ومجالاته وخطواته ومبادئه، ونظرياته، واستراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي وتعديل السلوكيات غير المرغوب بها وضبطها. إضافة إلى التعرف على أسباب المشكلات السلوكية وسبل الوقاية منها. كما سيتم التعرف على أهم البرامج الفعّالة لتعديل السلوك الصفي المشكل، وكيفية إعداد خطة علاجية. |
| 3134 | Kindergarten Curriculum | 3 | يهدف هذا المساق إلى إكساب الطالب مفهوم وأهمية مناهج رياض الأطفال وعناصرها وأسس بنائها والخصائص التي تميزها عن المناهج المدرسية العادية، وعلاقتها بخبرات التعلم، والعوامل الواجب مراعاتها عند تطويرها بما يناسب مرحلة الطفولة المبكرة. وتزويد الطالب بالطرائق والنماذج المتبعة في تخطيط وتطبيق المناهج. |
| 3135 | educational psychology | 3 | بتناول هذا المساق مفهوم علم النفس التربوي وموضوعاته وأهدافه واهميته ومناهج البحث فيه، ويتناول النمو ونظرياته ومبادئه وعوامله وجوانبه ومراحله، والتعلم ومفهومه ونظرياته، والذكاء ومفهومة ونظرياته وقياس الذكاء والتفكير الجيد وانماطه ومهارات التفكير والتفكير الناقد، ودور المعلم في تنمية التفكير لدى الطلبة وحل المشكلات ومعالجة المعلومات |
| 3136 | theater and drama | 3 | يهدف هذا المساق إلى تمكين الطالب من امتلاك مستوى مناسب من المعارف والمهارات والاتجاهات الخاصة بمسرح الطفل وأهدافه وكيفية توظيفها في العملية التربوية، وكذلك معرفة طرق وألعاب مسرح الطفل المتنوعة والتكنيك الفني الخاص بكل طريقة وما تتطلب من وسائل تعليمية وكيفية تطبيقها. |
| 3137 | Kindergarten class management | 3 | يهدف هذا المساق إلى تعريف الطالب بأسس وأنماط إدارة مرحلة الطفولة المبكرة ومهارات الاتصال الإداري وتطبيق مبدأ إدارة الجودة الشاملة حتى يكون الطالب قادراً على توظيف هذه المفاهيم والمهارات في عمل ضمن فريق |
| 3138 | Special Education | 3 | يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بمفهوم التربية الخاصة ومجالاتها المختلفة والأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة. ويتناول المساق التعرف على أنواع الإعاقات، أسبابها، سماتها، المشكلات والمعيقات التي تواجه الأفراد ذوي الحاجات الخاصة، ويبحث المساق أيضاً في صعوبات التعلم، واضطرابات اللغة والكلام، والاضطرابات السلوكية، والموهبة والتفوق. بالإضافة إلى التعرف على البرامج التربوية الخاصة بكل فئة والتوجيهات لكـل مـن الوالدين والمعلمين المتعلقين بكل فئة للتعرف على الأساليب الفاعلة للتغلب على المشكلات والمعيقات وتهيئة الظروف التي تساعدهم في تخطي إعاقتهم والتركيز على إيجابياتهم وفاعليتهم، وبالتالي تصبح هذه الفئة فئة فاعلة وبناءة. كما سيتم توضيح الأسباب التي أدت إلى الاهتمام بالموهوبين وإدراجهم ضمن الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة. وسيتم التعرف على مفهوم الدمج وأهميته ودوره في عملية العلاج لأفراد الإعاقات الخاصة وأهميته من جميع الجوانب (العقلية، النفسية، الاجتماعية). |
| 3139 | Design and production of educational aids for children | 3 | يهدف هذا المساق الى تعليم كيفية استخدام المواد والأدوات والبرامج والآلات والأجهزة والمعدات والمواقف التعليمية واللغة اللفظية التي يستخدمها المعلم في تعليمه والمتعلم في تعلمه لاكتساب الخبرات التعليمية في جميع مجالاتها، من أجل تحقيق الأهداف التعليمية المرغوب فيها ومن أجل الوصول إلى تعلم أكثر فاعلية وكفاية . |
| 3140 | Socialization | 3 | يهدف المقرر إلى تعريف الطالبة بالمفاهيم المرتبطة بالتنشئة الاجتماعية وعلاقتها بحاجات الطفل والعوامل التي تساعد على التكيف والتوافق مع البيئة من خلال التنشئة الاجتماعية. |
| 3141 | Teaching children to read and write | 3 | يهتم المساق بكيفية تعليم القراءة والكتابة للأطفال، وربط ذلك بنمو الطفل اللغوي، ثم استعراض عوامل استعداد الطفل وتهيئته للقراءة والكتابة، إلى جانب العوامل التي تعوقهما، يتبع ذلك حديث عن مهارات القراءة لدى الأطفال، ثمَّ طرائق كتابة الحروف والربط بينها، وصولا إلى معرفة طرائق تدريس القراءة المتنوعية، واختيار الطريقة التوفيقية ومراحلها وتطبيق ذلك عمليا بتحليل العناصر التي تقوم عليها الطريقة. |
| 3142 | field training (2) | 2 |
متطلبات التخصص الاختيارية Credit hours: 3 Courses: 2
| Course No | Course Name | Credit hours | Course Description |
|---|---|---|---|
| 2003 | Studies in Arabic & Islamic Thought | 3 | التعريف بالفكر الإسلامي ، وأسسه ، وخصائصه ، وحملة الفكر ، ومصادر الفكر العربي والإسلامي والعقيدة ، والعبادات، والأخلاق، والنظم الإسلامية , والحضارة العربية والإسلامية : منجزاتها وجوانب حضارتها، إضافة إلى القضايا المعاصرة |
| 2999 | Anti - Corruption "Challenges & Solutions" | 3 | يقدم هذا المساق معرفة معمقة حول مفهوم الفساد عالميا ومحليا، والأشكال المعقدة التي يتجلى بها في كل من المؤسسات الرسمية وغير الرسمية على حد سواء. كما يناقش المساق أهم العوامل التي تزيد من احتمالية ظهور الفساد وانتشاره، سواء تلك المرتبطة بالتنظيم الهيكلي لمؤسسات الدولة، أو التعقيدات السياسية والاجتماعية، التي تؤثر على عمل هذه المؤسسات وتضعف من قدرتها في محاربة هذه الظاهرة. يتطرق المساق ايضًا الى أهم الخطط الاستراتيجية، والنهج المتعارف عليه عالميا في مكافحة الفساد، والتعرف على الاستراتيجية الوطنية لمكافحة الفساد. |