علوم الرياضية
متطلبات الجامعة الاجبارية Credit hours: 23 Courses: 10
| Course No | Course Name | Credit hours | Course Description |
|---|---|---|---|
| 4001 | Arabic Language | 3 | This course covers a various number of linguistic issues in Arabic language. It aims to provide the student with a high level of skills and practices that would contribute to promote his language abilities either spoken or written. |
| 4002 | Islamic Culture | 3 | This course is designed to emphasize a group of principles and thoughts that affect human attitudes to life from an Islamic point of view. It stresses the direct relationship between man and Allah, and aims at improving this life by liberating the human |
| 4320 | Modern History of Palestine | 3 | This course is designed to acquaint students with the process of writing, and the mechanisms of proofreading and revision so that the focus is on the mechanics of writing and development, such as cause and effect and comparison and classification and deal. |
| 8200 | Effective English Language Use | 3 | This course is designed to acquaint students with the process of writing, and the mechanisms of proofreading and revision so that the focus is on the mechanics of writing and development, such as cause and effect and comparison and classification and deal |
| 8239 | Skills for Life | 2 | he transition from high school to university can be a challenge for many students. Learning expectations are different. The student must play a more effective role in the learning process and assume greater responsibility, and he must adapt to the new learning culture very quickly. This course is designed to assist the student in the transition process more easily and to increase and develop important life skills related to the student's personal behaviors, so that he is better prepared for his academic and professional career. This course focuses on self-awareness, personal growth, and building positive relationships with others. Through these skills, along with the desire and dedication to learn, and the desire to help others, a student can be successful at the university, able to make significant contributions to his family, employers, societies and the world at large |
| 8991 | Computer Skills | 3 | This is an introductory course to computing and programming. It covers a wide variety of topics, including an introduction to computing, computer types and components, computer networks and the Internet, security and privacy, and computers for medical applications. It also covers programming principles, with a focus on critical thinking and problem-solving techniques. Topics covered in the lab include Moodle, MS Office, code.org, and scratch framework for creating medical presentations. |
| 8992 | Computer Skills LAB | 1 | This lab will focus on making the students familiar with MS Office (including MS Word, MS Excel, and MS PowerPoint), and Flowchart |
| 8996 | English A2 | 0 | This course is designed to help minor university students with the beginner A1 and A2 levels improve their English Language proficiency in the four skills (reading, writing, listening and speaking) to reach the pre-intermediate level (B1) as benchmarked by the Common European Framework of Reference (CEFR). It places the students and their needs at the center of the learning process by ensuring that they encounter the most relevant and useful language at the right point in their learning. The English A2 course is rich in practical activities as it provides students with a wide variety of listening, speaking, and writing tasks that motivate them, address their language needs, develop their skills, and help them to become confident users of the English language. It also integrates students with using technology to serve their educational purposes, by means of Google Classroom and Cambridge One Learning Management System to watch purposeful educational videos and carry out online tasks and homework to increase their exposure to the language. |
| 8997 | English B1 | 3 | This course is a continuation to course English A2. It is designed to help minor university students with the beginner A2 level improve their English Language proficiency in the four skills (reading, writing, listening and speaking) to reach the pre-intermediate level (B1) as benchmarked by the Common European Framework of Reference (CEFR). It places the students and their needs at the center of the learning process by ensuring that they encounter the most relevant and useful language at the right point in their learning. The English B1 course is rich in practical activities as it provides students with a wide variety of listening, speaking, and writing tasks that motivate them, address their language needs, develop their skills, and help them become confident users of the English language. It also integrates students with using technology to serve their educational purposes, by means of Google classroom and Cambridge One Learning Management System to watch purposeful educational videos and carry out online tasks and homework to increase their exposure to the language. |
| 8999 | Entrepreneurship | 2 | Its course is designed to help students consider becoming job innovators rather than just job seekers. It is an introduction to the practice of entrepreneurship and an opportunity for participants to consider their preparation for an entrepreneurial career and more advanced training in entrepreneurship. It covers the nature of entrepreneurship, different types of career opportunities, identifying local entrepreneurs, assessing entrepreneurial trends and identifying potential challenges and risks that entrepreneurs may face. |
متطلبات الجامعة الاختيارية Credit hours: 3 Courses: 15
| Course No | Course Name | Credit hours | Course Description |
|---|---|---|---|
| 4308 | Hebrew Language | 3 | Designed to study the basic Hebrew language skills. Students will learn listening, speaking, reading, and writing skills in Hebrew. The relation between Hebrew and other languages will also be high lighted. |
| 4321 | Development in the Arabic World | 3 | This course covers the following topics: the economy, social status and civil in the Arab world, the analysis of the situation of the Arab at the international level, the principles of development, the characteristics of Arab integration, the fundamental |
| 4322 | Contemporary Problems | 3 | This course discusses the fundamental problems humanity face. These problems affect people as individuals or groups in terms of the social economic, political or health aspects, and which, in turn, affect their happiness. |
| 4323 | French Language | 3 | Designed to study the language and culture of French speakers. Students will develop rudimentary listening, speaking, reading and writing skills in French, and will study cultural, geographical, and historical aspects of French and other French – speaking |
| 4325 | Spanish Language | 3 | Designed to study the language and culture of Spanish speakers. Students will develop rudimentary listening, speaking, reading and writing skills in Spanish, and will study cultural, geographical, and historical aspects of Spanish and other Spanish – speak |
| 4622 | Democracy, Human Rights, & Human International Law | 3 | The course stresses the notion of democracy, its history with new applied samples in view of studying the Palestinian situation. It also emphasizes the notion of human rights and its history, in addition to the tools and mechanisms adapted to protect thes |
| 4626 | The History of Science in Arab & Islam | 3 | |
| 5385 | Advanced English Language | 3 | In view of the students ’need for a course that focuses on the skills of speaking and writing, the Effective Use of the English Language course was introduced, which is aimed primarily at third-year students or graduates. This course aims to introduce students to the paragraph writing process. During the course, the mechanisms of proofreading and review applications are exposed, and the focus is on writing and development mechanisms. The course also aims to develop oral language skills and presentations. The course building is based on communication theory by focusing on communication between individuals, discussion groups, public speaking skills, and presenting projects in groups that discuss students ’specializations and using modern technology. |
| 5440 | Home Garden | 3 | This course covers the definition of the home garden, its importance, objectives, design, elements, selection of its location and its problems, in addition to its role in contributing to achieving food security for developing societies, and this course includes the most basic information about home garden soil (transfer of soil, depth of soil, soil color, size of soil particles, Organic matter, nutrients, soil microorganisms, earthworms, etc ...), in addition to types of fertilizers, compost techniques, and organic kitchen waste recycling. This course also includes the agricultural cycle, polycultures, associated plants and crop systems. The most important plant species and varieties (summer and winter vegetables, deciduous fruits, evergreens, medicinal and aromatic plants, ornamental plants, forest trees and shade trees) that are grown in the home garden will be discussed in this course. Recent advances in the management of sound agricultural operations in the home garden, which include integrated pest control, organic farming, soil sterilization, drip irrigation, and the most prominent sustainable environmentally friendly technology will be discussed in this course |
| 5456 | Turkish Language | 3 | Study the basics and principles of the Turkish language, where the four language skills include reading, writing, speaking, and listening. To the level in which he is able to write correct sentences, express himself in simple words, and understand reading and listening at the level of a paragraph about things related to and surrounding him. |
| 5975 | Integrity Transparency and anti-corruption | 3 | The course deals with defining the concepts of integrity, transparency, and corruption, locally and globally, while showing the forms of corruption practice within the Palestinian society and its negative effects, as well as the causes that lead to it, whether political, social, economic, partisan, historical, or external and other factors. In addition to identifying ways to confront it in order to reach good governance, whether at the level of official governmental or private institutions. |
| 8011 | Palestinian prisoners movement | 3 | This course deals with the captive movement from several aspects, the most important of which is the cultural aspect, so the development of the captive movement is divided into four stages, the first is the stage of cultural repression (1967-1972), the stage of struggle and rebellion (1972-1980), the stage of prosperity (1980-1991), and the stage of fluctuation in 1992. And the process of struggle development and the state of ups and downs in the struggle of the captive movement, there is a stage of the standard of resistance activity for the Palestinian people and the degree of revolutionary violence against the occupier and its reflection on prisons, and there is a phase of detention periods according to central prisons and the events and cases of progress and retreat it has gone through. |
| 8237 | Psychology | 3 | This course explores the psychological and sociological dimensions of artistic and visual design practices, with a focus on theories of aesthetic reception, key concepts in cognitive psychology, and the influence of human emotions and motivations on the creation and perception of art. It also addresses foundational ideas from psychoanalytic theory and creativity theory, emphasizing the dynamic relationship between the individual and society within artistic and communicative contexts. The course is tailored to enhance students’ understanding of the psychological and cultural impact of design, particularly within the field of multimedia and graphic arts. |
| 30198 | Sustainable Business Development | 3 | This course introduces students to the principles of sustainable development and business development strategies that balance economic, social, and environmental dimensions. It covers sustainable planning and management, business innovation, and the assessment of environmental and social impacts of projects. The course also emphasizes critical thinking and strategic analysis skills to enable students to make sustainable decisions that support responsible economic growth and contribute positively to society. |
| 30199 | Sustainable Entrepreneurship | 3 | This course introduces students to the principles of sustainable entrepreneurship, focusing on establishing ventures and initiatives that balance innovation, social responsibility, and environmental sustainability. The course covers strategies for venture development, opportunity analysis, risk assessment, and the implementation of sustainable business practices. It also emphasizes critical thinking, innovation, and strategic decision-making skills to enhance the impact of sustainable ventures on society and the economy. |
متطلبات الكلية Credit hours: 9 Courses: 3
| Course No | Course Name | Credit hours | Course Description |
|---|---|---|---|
| 8285 | Educational Psychology | 3 | Definition of educational psychology, its importance, the relationship of psychology with other sciences, problems faced by the teacher, student inputs, outputs of the education process, educational goals, educational goals, components of behavioral goals, learning theories and motivation and their laws, interpretation of learning curves, models of the learning process, education Exploratory, addressing educational and psychological problems. |
| 8295 | World Literature | 3 | This course aims to study anthology of world literature from different eras: ancient, medieval and modern. It also aims to research the human, cultural and literary significance of selected literary works from |
| 8998 | English B2 | 3 | This course is a continuation to course English A2. It is designed to help minor university students with the beginner A2 level improve their English Language proficiency in the four skills (reading, writing, listening and speaking) to reach the pre-intermediate level (B1) as benchmarked by the Common European Framework of Reference (CEFR). It places the students and their needs at the center of the learning process by ensuring that they encounter the most relevant and useful language at the right point in their learning. The English B1 course is rich in practical activities as it provides students with a wide variety of listening, speaking, and writing tasks that motivate them, address their language needs, develop their skills, and help them become confident users of the English language. It also integrates students with using technology to serve their educational purposes, by means of Google classroom and Cambridge One Learning Management System to watch purposeful educational videos and carry out online tasks and homework to increase their exposure to the language. |
متطلبات التخصص الاجبارية Credit hours: 83 Courses: 36
| Course No | Course Name | Credit hours | Course Description |
|---|---|---|---|
| 30001 | Introduction to Anatomy | 3 | يتعرف الطالب من خلال هذا المساق على مكونات جسمه من الهيكل العظمي إلى المفاصـل إلـى العضـلات إلـى الجهـاز الدوري والتنفسي ، الجهاز الهضمي والجهاز العصبي ، كما و يعتبر هذا المساق الركيزة والأساس الذي تبنى عليـه العديد من المساقات في تخصص التربية الرياضية. |
| 30002 | Introduction to Physical Education | 3 | |
| 30003 | Sports Psychology | 3 | The article deals with the definition of physical education, physical education, kinetic education, its relationship to general education, psychology, history of physical education, physical fitness, its components, physical fitness house teams related to mental health and skill, factors affecting physical fitness and conditions for practicing sports, nutrition, Athletes nutrition Nutrients, obesity, sports championships, the relationship of physical education with contemporary diseases, smoking, doping, alcohol, injuries and first aid |
| 30004 | Physical Conditioning | 2 | يبحث هذا المساق في رفع وتنمية وتحسين عناصر اللياقة البدنية والحركية المختلفة عند الطالب وذلك عـن طريـق اسـتخدام التمرينات البنائية والتمرينات الايقاعية وتنمية عنصر السرعة، التحمل، القوة، الرشاقة، المرونة. |
| 30005 | Physical Exercises | 2 | يتناول هذا المساق المعلومات والمعارف التي تتعلق بالتمرينات البدنية على اعتبارها مادة النشاط البدني ويشتمل المساق على أهمية التمرينات البدنية ، تقسيم التمرينات البدنية ، أسس تدريس التمرينات، إصلاح الأخطـاء فـي التمرينـات، وكتابـة التمرينات والنداء عليها ويتناول التمرينات البنائية، والزوجية، والتمرينات مع الأدوات والأجهزة. |
| 30006 | Gymnastics 1 | 2 | يتناول هذا المسـاق تعلـيم الطالـب حركـات الجمبـاز التمهيديـة والحركـات الارضـية المختلفـة وحركـات الارتكـاز والإتـزان وبعـض الشقلبات، اضافة الى لمحة عن تاريخ اللعبة وتطورها وبعض نقاط القانون. |
| 30008 | Basketball 1 | 3 | يتناول هذا المساق معلومات ومفاهيم عن تاريخ وتطور اللعبة وتزويده بالمهارات الأساسية الأولية للعبة خلال تعلمه، مسك الكرة، التمرير (الصدرية)، تنطيط الكرة من الثبات والحركة، التصويب، بعض مواد قانون اللعبة وكيفية تحكيمها. |
| 30009 | Handball 1 | 2 | يعرض هذا المساق تاريخ وتطور اللعبة، وتمكين الطالب من أداء المهارات الأساسية الأولية للعبة، ويتضمن المساق تمرير واستلام الكـرة، تنطـيط الكـرة، التصـويب مـن الثبـات والحركـة، المحـاورة بـالكرة حـارس المرمـى، بعـض مـواد القـانون وكيفيـة تحكيمها. |
| 30012 | Athletics 1 | 2 | يتناول هذا المساق مفاهيم عن تاريخ وتطور أهم الألعاب وتزويده بالمهارات الأساسية للمضمار والميدان. يشتمل المساق على الجري، مسافات قصيرة ومتوسطة، حواجز) البدء المنخفض، البدء العالي، الوثب الطويل، الوثب العالي وتحكيم اللعبة. |
| 30014 | Descriptive Statistics in Sports | 3 | يتناول هذا المساق مفهوم علم الإحصاء وأقسامه، كما يتعرف الطالب في هذا المساق على طرق جمـع البيانـات وتبويبهـا وتحليلها، بالإضافة الى طرق عرضها، بالإضافة الى التعرف على المجالات التطبيقية للإحصاء الوصفي في التربية الرياضية، مثل مقاييس النزعة المركزية (الوسط، الوسيط، المنوال، التشتت) ومعامل الارتباط بيرسون وسبيرمان. |
| 30015 | Nutrition and athletic performance | 2 | تبحث هذه المادة بالأمور الصحية العامة الواجب مراعاتها في المراحل العمرية المختلفة من اجل الحفاظ على الصحة والارتقاء بها ، كما وتهدف الى تعريفه بأهمية وضرورة مراعاة الجوانب الصحية المختلفة، وأثرها في تطوير التربية البدنية والرياضـية وكذلك التعرف الى بعض المصطلحات البيو كيميائية المرتبطة بالتمويل والطاقة وانواع الغذاء وعلاقته بالإنجاز الرياضي . |
| 30016 | Kinesiology | 3 | تتناول هذه المادة كيفية ربط علم التشريح بمبادئ علم الحركة المعتمدة على قوانين نيوتن كالدوافع وتحليل حركات الانسان ، سواء كانت رياضية أو غيرها مع الاخذ بعين الاعتبار العلاقة بين المؤشرات الخارجية والداخلية لتحقيق الحركات المثلى. |
| 30017 | Gymnastics 2 | 2 | يتناول هذا المساق تعليم الطلبة الحركات الأرضية، والتعريف بأجهزة الجمباز والأجهـزة المسـاعدة ، حيـث يـتم تعلـيم الطالـب حركـات جمبـاز الأجهـزة بحيـث يـتمكن مـن أدائهـا والتعـرف علـى كيفيـة تعليمهـا وكـذلك النـواحي النظريـة المتعلقـة بالمهـارات وتحصيل خلفية تاريخية والتعرف على بعض مواد القانون، وتحكيم الأجهزة. |
| 30018 | Football 2 | 2 | يبحث هذا المساق في تطوير الاداء المهاري للطالب من خلال تدريبات حركية للمهارات وكيفية تعليمها والتعرف علـى مزيـد ً من المعلومات المرتبطة بالنواحي الخططية والقانونية حتى يتمكن الطالب من تكوين وتدريب الفرق الرياضية ويكـون قـادرا على التحكيم . |
| 30019 | Basketball 2 | 2 | بحث المساق في تثبيت المهارات الأساسية الأولية وتزويد الطالب بخطط وطـرق اللعـب، وكـذلك قـانون اللعبـة مـن خـلال تعرفه على ربط المهارات السابقة في مواقف اللعب وخطط اللعب الدفاعية والهجومية، دفاع المنطقة، دفـاع رجـل لرجـل ، قانون كرة السلة، وتحكيم كرة السلة. |
| 30021 | Volleyball 2 | 2 | يبحث هذا المساق في الكـرة الطـائرة مـن حيـث تطـوير المهـارات الأساسـية، وخطـط اللعـب الهجوميـة والدفاعيـة، والقـانون الدولي نظري وتطبيق عملي ( تحكيم ). |
| 30023 | Athletics 2 | 2 | تعتبر المساق متمم لمساق (1 (ويتم إعطاء الطالب مسابقة دفع الجلة ومسابقات الرمي وقذف القرص ورمي الرمح وسباق الضاحية الفردي والفرق وكيفية تنظيمها والقفز العالي بطرقـه المختلفـة وشـرح عـام لقـوانين ألعـاب القـوى، وتحكـيم ألعـاب الميدان والمضمار المدرجة في هذا المساق. |
| 30025 | Physiology | 3 | يتناول هذا المساق منح الطلبة الثقة بقدراتهم التحليلية للتعرف على قدرات اللاعبين وامكانية تطويرهم و تطـوير قـدراتهم وليـاقتهم وتحملهـم، ويتأمـل الطالــب بمـا يجـري داخـل الاعضــاء مـن عمليـات تبـادل للمــواد وللغـازات وللسـيالات العصــبية والاشارات الكهروكيميائية والدورة الدموية الكبرى والصغرى ونقل المواد الغذائية والاوكسجين، أن هذه الدورة تعطي طلابنا ً آفاقا واسعة في مجال فسـيولوجية الرياضـة و التـدريب الرياضـي والفروقـات المختلفـة بـين رجـل الشـارع والانسـان الممارس للتربية البدنية وما للتربية البدنية من آثار جمه على الروح والجسد عند الرياضيين . |
| 30026 | Applications in sports injuries | 3 | يتضمن المساق ما يلي : تعريف الاصابات (أسبابها، الوقاية منها، علاجها) أنواع الاصابات الرياضية، الاصابات الرياضية في الالعـاب المختلفـة، العـلاج الطبيعـي وتطـوره ومبادئـه، التمـارين العلاجيـة أشـكالها وأنواعهـا وفوائـدها، التـدليك مـن حيـث الفسيولوجيا وأنواعها، تأثير التدليك على الجسم، والنزيف الدموي وأنواعه وعلاجه . |
| 30027 | Principles of sports training | 3 | يبحث هذا المساق في تعريف الطالب بالمفاهيم والمبادئ الأساسية في علم التدريب الرياضي حتـى يـتمكن الطـلاب مـن المساهمة في رفع مستوى التدريب الرياضي، ويتضمن هـذا المسـاق المفـردات التاليـة ( مفهـوم علـم التـدريب الرياضـي، تطوره ومبادئه، صفات المدرب الرياضي، حمل التدريب الرياضي ومكوناته والحمل الزائـد، طـرق التـدريب الرياضـي، الاعـداد البدني أو المهارى والنفسي للرياضيين، التخطيط في مجال التدريب الرياضي، طرق اعداد برامج التدريب الرياضي. |
| 30028 | Field Training 1 | 2 | يهـدف هـذا المسـاق الـى اكسـاب الطلبـة خبـرات عمليـة مرتبطـة بتـدريس مـادة التربيـة الرياضـية وتوظيـف مـا اكتسبوه من معارف ومعلومات علميـة وعمليـة كمـا يهـدف الـى صـقل شخصـية الطالـب واعـداده ليكـون مدرسـا فعـالا فـي العملية التعليمية. |
| 30029 | Field Training 2 | 2 | يهـدف هـذا المسـاق الـى اكسـاب الطلبـة خبـرات تطبيقية مرتبطـة بتـدريس مـادة التربيـة الرياضـية وتوظيـف مـا اكتسبوه من معارف ومعلومات علميـة وعمليـة داخل أروقة المدارس كمـا يهـدف الـى صـقل شخصـية الطالـب واعـداده ليكـون مدرسـا فعـالا فـي العملية التعليمية. |
| 30030 | Organization and Management in Sports | 2 | يهدف المساق الى تعريف الطلبة : المبادئ الأساسية في الإدارة والتنظيم وتطبيقاتها في المجال الرياضي، إدارة وتنظيم قسم التربية الرياضية، إدارة درس التربية الرياضية، تنظيم الدورات الرياضية بطريقة خوج المغلوب من مرة او مرتين وبطريقة الترقية وفريق الدوري، والدوري المجزئ وتنظيم البطولات للألعاب الفرجيـة كالسـلم والتحـدي والأنشـطة الداخليـة والخارجيـة، اعداد السجلات والتقارير. |
| 30031 | Measurement and Evaluation in Sports | 3 | تبحث هذه المادة في المفاهيم الاساسية للقياس والتقويم والاختبار واستخداماتهم في البحوث العلمية في مجال التربية الرياضية حيث يتطرق هذا المساق الى معامل الصدق والثبات وكيفيـة اسـتخدامها في الدراسـات العلميـة كمـا يتطـرق الـى منهجية البحث والعينات وطرق اختيارها وكيفية التعرف على المشكلات ووضع الفروض واستخلاص النتائج . |
| 30068 | Methods and approaches to teaching physical education | 3 | |
| 30331 | Scientific research methods | 2 | |
| 30332 | Graduation Project | 1 | |
| 30333 | Flying feather | 2 | |
| 30334 | Table tennis | 2 | |
| 30335 | Kinetic rhythm | 2 | |
| 30336 | Planning sports training programs | 3 | |
| 30339 | Football 1 | 2 | |
| 30340 | Volleyball 1 | 2 | |
| 30341 | Swimming 1 | 2 | |
| 30342 | Handball 2 | 2 | |
| 30343 | Swimming 2 | 2 |
متطلبات التخصص الاختيارية Credit hours: 9 Courses: 14
| Course No | Course Name | Credit hours | Course Description |
|---|---|---|---|
| 30032 | Camping and Outdoor Life (Theory) | 3 | يهدف هـذا المسـاق الـى تعريـف الطالـب بأهميـة حيـاة الخـلاء وأنـواع المخيمـات وكيفيـة اقامـة مخـيم فـي المجتمـع المحلـي والتعرف على مراحل الكشافة المختلفة وأهدافها ومبادئها ومميزات كل مرحلة وكيفية اقامة الرحلات الخلوية سواء لمدة يوم أو أكثر والعمل على أن يعرف الطالب أن لهذه المادة أهمية بالغة في دورها للتعريف بالوطن وخدمة المجتمع. |
| 30033 | Recreation and Leisure Time (Theory) | 3 | يركز المسـاق علـى أهميـة التـرويح بالنسـبة للأفـراد والمجتمعـات، والوقـت الحـر، وأهـداف التـرويح، وأنـواع التـرويح ومجالاتـه وخصائص كل نوع منها، وكيفية استغلال وقت الفراغ بطريقة إيجابية لكلا الجنسين. |
| 30034 | Physical Education and Special cases (Theory) | 3 | يركز هذا المساق على إعطاء الطالب تصور عن الإعاقات الحركية المختلفة وكيفية التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة من حيث أنواع الإعاقات ودرجات الإعاقة والرياضات المختلفة التي تمارسها هذه الفئات وقوانين بعض الألعاب وكيفيـة التعامـل مـع كافة الأمراض والإعاقات ومدى الاستفادة من برامج التربية الرياضية في تأهيل هذه الفئات من أجل ان يصبح فرد قادر على الاعتماد على نفسه. |
| 30035 | Contemporary Issues in Physical Education (Theory) | 3 | يبحث هذا المساق في تأثير التربية الرياضية في كافة الموضوعات التي لها علاقة بالتربيـة الرياضـية ، كـأمراض العصـر مـن سمنة وأمراض القلب واللياقة المرتبطة بالصحة، كذلك القضايا الحديثة كالعولمة والرياضـة والاقتصـاد المعرفـي، الرياضـة والصوم، الرياضة والتدخين والمنشطات، وكذلك التربية الرياضية الحديثة ودورها في المجتمع الحديث (التسـويق الرياضـي والعلاقات العامة في التربية الرياضية ، الرياضة والانجاز ، الرياضة والتنافس، الرياضة والإسـلام وغيرهـا مـن الموضـوعات التي لها علاقة بالتربية الرياضية . |
| 30036 | Weight training | 3 | وتشمل الريشة الطائرة ، كرة الطاولة ، تنس أرضي و تتناول هذه المسـاقات تعلـيم الطالـب المهـارات الأساسـية لكـل لعبـة بحيـث يـتمكن مـن أداء المهـارات والتعـرف علـى كيفيـة تعليمها، كما تتعرض كل مادة للنواحي النظرية المتعلقة بالمهارات الأساسية وتحصيل خلفية تاريخية عن كل لعبة والتعـرف الى مبادئ أولية، بالإضافة الى قانون كل لعبة من الألعاب وكيفية تحكيمها. |
| 30037 | Football 3 (Practical) | 3 | وتشمل كرة قدم 3 وكرة سلة 3 وكرة يد 3 وكرة طائرة 3 وسباحة 3 وتسعى هذه المساقات الى اكساب الطلبة المهارات الاساسية لكل لعبة والتوصل لدرجة إتقانيه في ادائها، وكيفية تدريبها على المستوى المتقدم، وكذلك توفير معلومات نظرية وعملية عن الجانب الخططي وكيفية التدرج في تعليم وتدريب الطالب وتزويده بمعلومات عن قانون كل لعبة بحيث يـتمكن بعـد الانتهـاء مـن كـل مـادة مـن المـواد المـذكورة أعـلاه، أن يشـكل فـرق ويدربها ويقودها اثناء المباريات الرياضية. |
| 30038 | Swimming 3 (Practical) | 3 | وتشمل كرة قدم 3 وكرة سلة 3 وكرة يد 3 وكرة طائرة 3 وسباحة 3 وتسعى هذه المساقات الى اكساب الطلبة المهارات الاساسية لكل لعبة والتوصل لدرجة إتقانيه في ادائها، وكيفية تدريبها على المستوى المتقدم، وكذلك توفير معلومات نظرية وعملية عن الجانب الخططي وكيفية التدرج في تعليم وتدريب الطالب وتزويده بمعلومات عن قانون كل لعبة بحيث يـتمكن بعـد الانتهـاء مـن كـل مـادة مـن المـواد المـذكورة أعـلاه، أن يشـكل فـرق ويدربها ويقودها اثناء المباريات الرياضية. |
| 30039 | Volleyball 3 (Practical) | 3 | وتشمل كرة قدم 3 وكرة سلة 3 وكرة يد 3 وكرة طائرة 3 وسباحة 3 وتسعى هذه المساقات الى اكساب الطلبة المهارات الاساسية لكل لعبة والتوصل لدرجة إتقانيه في ادائها، وكيفية تدريبها على المستوى المتقدم، وكذلك توفير معلومات نظرية وعملية عن الجانب الخططي وكيفية التدرج في تعليم وتدريب الطالب وتزويده بمعلومات عن قانون كل لعبة بحيث يـتمكن بعـد الانتهـاء مـن كـل مـادة مـن المـواد المـذكورة أعـلاه، أن يشـكل فـرق ويدربها ويقودها اثناء المباريات الرياضية. |
| 30040 | Basketball 3 (Practical) | 3 | وتشمل كرة قدم 3 وكرة سلة 3 وكرة يد 3 وكرة طائرة 3 وسباحة 3 وتسعى هذه المساقات الى اكساب الطلبة المهارات الاساسية لكل لعبة والتوصل لدرجة إتقانيه في ادائها، وكيفية تدريبها على المستوى المتقدم، وكذلك توفير معلومات نظرية وعملية عن الجانب الخططي وكيفية التدرج في تعليم وتدريب الطالب وتزويده بمعلومات عن قانون كل لعبة بحيث يـتمكن بعـد الانتهـاء مـن كـل مـادة مـن المـواد المـذكورة أعـلاه، أن يشـكل فـرق ويدربها ويقودها اثناء المباريات الرياضية. |
| 30041 | Handball 3 (Practical) | 3 | وتشمل كرة قدم 3 وكرة سلة 3 وكرة يد 3 وكرة طائرة 3 وسباحة 3 وتسعى هذه المساقات الى اكساب الطلبة المهارات الاساسية لكل لعبة والتوصل لدرجة إتقانيه في ادائها، وكيفية تدريبها على المستوى المتقدم، وكذلك توفير معلومات نظرية وعملية عن الجانب الخططي وكيفية التدرج في تعليم وتدريب الطالب وتزويده بمعلومات عن قانون كل لعبة بحيث يـتمكن بعـد الانتهـاء مـن كـل مـادة مـن المـواد المـذكورة أعـلاه، أن يشـكل فـرق ويدربها ويقودها اثناء المباريات الرياضية. |
| 30042 | Popular and Small Games (Practical) | 3 | يتناول هذا المساق إعداد الألعاب الصغيرة، وكيفية تطبيق هذه الألعاب بأنواعها المختلفة ، أمام الطلبة وكيفية السيطرة في إعداد وإخراج هذه الألعاب ، والتعرف على الألعاب الشعبية المتوارثة لإحياء التـراث مـن خـلال تطبيـق هـذه الألعـاب، وتعلـيم الطلبة كيفية عمل مهرجانات صغيرة لهذه الألعاب المختلفة . |
| 30043 | Combat Games (Practical) | 3 | وتشمل كاراتيه وتايكوندو وملاكمة وتتناول هذه المسـاقات تعلـيم الطالـب المهـارات الأساسـية لكـل لعبـة بحيـث يـتمكن مـن أداء المهـارات والتعـرف علـى كيفيـة تعليمها، كمت تتعرض كل مادة للنواحي النظرية المتعلقة بالمهارات الأساسية وتحصيل خلفية تاريخية عن كل لعبة والتعرف الى مبادئ أولية، بالإضافة الى قانون كل لعبة من الألعاب وكيفية تحكيم كل لعبة. |
| 30337 | Squash | 3 | |
| 30338 | Ground tennis | 3 |