طرح هذا البرنامج في العام الاكاديمي 2000/2001، وذلك للاسهام في عملية التقدم العلمي والنهوض بمستوى التعليم التقني والتطبيقي وتزويد سوق العمل بخريجين متميزين للعمل في كافة ميادين الحياة المهمة وكذلك في مجال التدريس. ينهي الخريج 130 ساعة معتمدة تشمل جزءا نظريا واخر عمليا في مختبرات القسم الحديثة وذلك بهدف تكوين قاعدة معرفية واسعة لدى الخريج بالمفاهيم الاساسية والقوانين النظرية وربط الجانبين النظري والعملي معا مما يكسبه مهارة في التعامل مع اجهزة القياس المختلفة ومعرفة واضحة لمبادئها الفيزيائية. اضافة الى ذلك يُتاح للطلبة القيام بالتدريب في المؤسسات العملية او الصناعية لاكسابه خبرات تطبيقية في مجال تخصصه.

مميزات هذا التخصص:

ان تخصص الفيزياء التطبيقية بخطته الدراسية يأتي منسجما مع احتياجات المجتمع الفلسطيني ومع سياسة الكلية في طرحها للبرامج ذات الطابع التطبيقي، فبالاضافة الى ان التخصص يخرج كوادر متخصصين في علم الفيزياء بجانبيه العلمي والنظري فأنه يمكن الخريج من الالمام بالعلوم الطبية والالكترونية والفلكية، ان الخريج الذي يدمج من خلال معرفته بين علم الفيزياء النظري والتطبيقي بدون شك يعتبر كادرا نادرا وضروريا لمواكبة التطور الحاصل على المجتمع الفلسطيني واهتماماته، حيث يشمل قسم الفيزياء التطبيقية العديد من المختبرات العملية: الميكانيكا، الكهرباء والمغناطيسية، الامواج والاهتزازات، البصريات، الالكترونيات، الفيزياء العملية المتوسطة، الفيزياء الذرية والنووية، وفيزياء الحالة الصلبة.

تطلعات في الفيزياء التطبيقية:

يأمل القائمين على هذا التخصص من العمل على مواكبة التطورات الجديدة في مجالات الفيزياء الذرية والجزيئية والبصرية والمعلوماتية والمواد والحالة الصلبة والنووية والجسيمات الاولية والاحصائية والنظرية والرياضية وكافة فروع الفيزياء التطبيقية.

تفعيل مجال العلوم الفيزيائية المختلفة من خلال عقد وتنظيم الندوات والمؤتمرات لتعريف المجتمع بالدور الهام لعلوم الفيزياء التطبيقية.

1. رفد سوق العمل بقطاعيه العام والخاص باخصائيين في مجال الفيزياء.
2. سد حاجة المدارس الحكومية والخاصة لمدرسين مؤهلين لتدريس الفيزياء.
3. توفير فرص عمل لخريجين يمكنهم العمل في المصانع والمشافي لما للدراسة من علاقة بالفيزياء الطبية (الاشعة) والفيزياء البصرية.

1. العمل في مجال التدريس في المدارس بمراحلها المختلفة.
2. امكانية اكمال الدراسات العليا في الفيزياء.
3. العمل في مراكز الابحاث وغيرها من المؤسسات كإخصائيين في مجال الفيزياء، ويحمل خلفية علمية في مجال الالكترونيات والفيزياء والبصريات.
4. العمل في المؤسسات الرسمية والعلمية والبحثية مثل المصانع والمشافي.