إن برنامج رياض الاطفال يعد من أهم البرامج التي تعمل على تطوير المجتمع من خلال تطوير الافراد وتمكينهم من حل المشكلات التي تواجه مجتمعاتهم بطرق علمية إبداعية و تعمل على الرقي بهذا المجتمع الى صدارة الامم، ويقاس تطور الامم بمدى تقدمهم في الجانب التربوي والذي يكون محوره الطفل الذي يتم اكسابه طرق التفكير المبني على جميع جوانبه المعرفية و النفسية والاجتماعة.
إن إنشاء العديد من البرامج الاكاديمية الناجحة على مستوى الوطن، و على المستوى الاقليمي والدولي ولّد نجاحات في مجالات الهندسة والعلوم في جامعة بوليتكنك فلسطين، وهذا ما دفع الجامعة الى الاهتمام ببرامج التربية في مجال رياض الاطفال، وهذا البرنامج سيعمل على  تقديم مخرجات ذات جودة عالية ومؤهلة للعمل في رياض الاطفال في وزارة التربية والتعليم سواء كانت عامة أم خاصة.
إنطلاقا مما سبق  وكذلك من سياسة جامعة بوليتكنك فلسطين والمتمثلة في المبادرة الى طرح برامج أكاديمية رائدة ومميزة تخدم المجتمع الفلسطيني، قررت جامعة بوليتكنك فلسطين العمل على طرح برنامج رياض الاطفال  ليكون الأول من نوعه على مستوى جنوب  الوطن. و يأتي هذا التخصص لمواكبة الأولويات الوطنية التي تهدف لوجود كوادر فلسطينية مؤهلة تتمتع بمهارات متميزة في مجال رعاية وتنشئة الاطفال الفلسطينين.

1. تطبيق منهجية التعليم ضمن اسس ومعايير عالمية وتدريس الطالب وفق الأساليب التطبيقية الحديثة التي تقوم على التعليم النشط.
2. التدرب على حل مشاكل واقعية مستمدة من المجتمع ومرتبطة بحاجات المجتمع المحلية الملحة.
3. المساهمة في التنمية المستدامة في المجتمع من خلال تطوير وزيادة فعالية الرعاية التربوية لمرحلة ما قبل المدرسة.
4. خدمة المجتمع المحلي عن طريق تزويده بالكوادر المؤهلة والقادرة على بناء وتطوير مؤسساته والمشاركة الفعالة في مختلف نشاطاته.
5. رفد المجتمع بالكوادر القادرة على التعامل مع المشاكل المعاصرة التي تواجهه في المجالات ذات العلاقة بالتخصص والمساهمة في حلها.
6. المساهمة في تحقيق التواصل والتكامل بين مؤسسات التعليم العالي والمجتمع المحلي بقطاعاته المختلفة.
7. المساهمة في تطوير وتعزيز المصادر اللازمة للبحث العلمي في المجالات ذات العلاقة بالتخصص.
8. المساهمة في تحقيق الرؤية التطويرية على مستوى الكلية والجامعة وتأهيل الطالب للقيام بدوره في العملية التربوية بشكل قادر على التفاعل مع تسارع العصر ومواكبة النهضة التعليمية التي يشهدها الوطن والعالم.
9. تمكين خريجي هذا البرنامج لمهارات القرن الحادي والعشرون.
10. توفير فرص للعاملين في مؤسسات الطفولة ورياض الاطفال.

أهداف القسم الخاصة :

1. تعريف الطالب بالمفاهيم الأساسية النظرية والتطبيقية المتعلقة في تعليم ما قبل المدرسة وانعكاس ذلك على مستوى التحصيل الدراسي للطلاب.
2. تمكين الطالب من الربط بين متطلبات الصغار في مرحلة ما قبل المدرسة والعلوم التربوية الحديثة وفهم تطبيقاتها وتداخلاتها وأثرها على حياتنا اليومية.
3. تأهيل الطلاب وتمكينهم وتسليحهم بالمهارات الريادية والابداعية الحديثة للقيام بدورهم في العملية التعليمية كمربين قادرين على التفاعل مع تسارع العصر ومواكبة النهضة التعليمية التي يشهدها الوطن.
4. تمكين طلبة البرنامج من التعرف على أهم الاحتياجات المحلية في  موضوع التنشئة العمرية للطلاب في مرحلة ما قبل المدرسة في مجالات وعادات واتجاهات تتعلق بالسلوكيات والأخلاقيات المرتبطة بحياة الأسرة الفلسطينية.
5. توطيد وزيادة مدى التفاعل بين كوادر الجامعة و رياض الأطفال من اجل الرقي بمستوى الخدمة المجتمعية في هذا المجال إلى المستويات العالمية ، إضافة إلى التنسيق والتشبيك بين مؤسسات المجتمع المحلي من أجل القيام بنشاطات تعمل على تطوير أداء المعلمين خصوصا في المراحل الأساسية من التعليم.
6. إعداد الطلاب كمعلمي المستقبل إعداداً يمكنهم من أداء واجباتهم كمربين قادرين على انشاء جيل من الطلاب الصغار جاهز للمراحل المتقدمة من التعليم المدرسي بكفاءة وقدرة متماشية مع المعايير العالمية. 
7. إجراء بحوث ودراسات تربوية في مجال التعليم المدرسي بمجالاته المختلفة.
8. نشر الثقافة  العلمية والارشادية في المجالات ذات العلاقة من خلال تنظيم المنتديات والمؤتمرات والمحاضرات العلمية لجميع شرائح  المجتمع.
9. إعداد الطالب للالتحاق بالدراسات العليا ليتمكن من متابعة الدراسة.
10. القدرة على التعامل مع الاطفال داخل الاسرة نفسها من حيث مراعاة مراحل النمو المختلفة وتقديم لهم احتياجاتهم وفق كل مرحلة نمائية
11. تقديم خدمات وبرامج تربوية وتعليمية ذات جودة عالية في جميع مؤسسات المجتمع ورياض الاطفال بشكل خاص

أهداف القسم الخاصة :

1. تعريف الطالب بالمفاهيم الأساسية النظرية والتطبيقية المتعلقة في تعليم ما قبل المدرسة وانعكاس ذلك على مستوى التحصيل الدراسي للطلاب.
2. تمكين الطالب من الربط بين متطلبات الصغار في مرحلة ما قبل المدرسة والعلوم التربوية الحديثة وفهم تطبيقاتها وتداخلاتها وأثرها على حياتنا اليومية.
3. تأهيل الطلاب وتمكينهم وتسليحهم بالمهارات الريادية والابداعية الحديثة للقيام بدورهم في العملية التعليمية كمربين قادرين على التفاعل مع تسارع العصر ومواكبة النهضة التعليمية التي يشهدها الوطن.
4. تمكين طلبة البرنامج من التعرف على أهم الاحتياجات المحلية في  موضوع التنشئة العمرية للطلاب في مرحلة ما قبل المدرسة في مجالات وعادات واتجاهات تتعلق بالسلوكيات والأخلاقيات المرتبطة بحياة الأسرة الفلسطينية.
5. توطيد وزيادة مدى التفاعل بين كوادر الجامعة و رياض الأطفال من اجل الرقي بمستوى الخدمة المجتمعية في هذا المجال إلى المستويات العالمية ، إضافة إلى التنسيق والتشبيك بين مؤسسات المجتمع المحلي من أجل القيام بنشاطات تعمل على تطوير أداء المعلمين خصوصا في المراحل الأساسية من التعليم.
6. إعداد الطلاب كمعلمي المستقبل إعداداً يمكنهم من أداء واجباتهم كمربين قادرين على انشاء جيل من الطلاب الصغار جاهز للمراحل المتقدمة من التعليم المدرسي بكفاءة وقدرة متماشية مع المعايير العالمية. 
7. إجراء بحوث ودراسات تربوية في مجال التعليم المدرسي بمجالاته المختلفة.
8. نشر الثقافة  العلمية والارشادية في المجالات ذات العلاقة من خلال تنظيم المنتديات والمؤتمرات والمحاضرات العلمية لجميع شرائح  المجتمع.
9. إعداد الطالب للالتحاق بالدراسات العليا ليتمكن من متابعة الدراسة.
10. القدرة على التعامل مع الاطفال داخل الاسرة نفسها من حيث مراعاة مراحل النمو المختلفة وتقديم لهم احتياجاتهم وفق كل مرحلة نمائية
11. تقديم خدمات وبرامج تربوية وتعليمية ذات جودة عالية في جميع مؤسسات المجتمع ورياض الاطفال بشكل خاص

يوفر هذا البرنامج فرص عمل للخريج في العديد من القطاعات والمؤسسات على النحو التالي:

1.التدريس في رياض الاطفال العامة والخاصة.

2. التدريس في مرحلة ماقبل رياض الاطفال

3. العمل الاداري في رياض الاطفال.

4. العمل مع الاسر التي لديها أطفال

5. تقديم ارشاد اسري في المؤسسات الاجتماعية والنفسية المختلفة في كيفية التعامل مع الاطفال في مرحلة الطفولة المبكرة.

6. العمل في الحضانات المختلفة وفق اعمار الاطفال في الحضانات الحكومية والخاصة.

7. عمل ابحاث خاصة بالطفولة المبكرة في مراكز الابحاث المختلفة محليا وعالميا.

القدرة على التعامل مع الاطفال داخل الاسرة نفسها من حيث مراعاة مراحل النمو المختلفة وتقديم لهم احتياجاتهم وفق كل مرحلة نمائية