المعدل السنوي والمعدل التراكمي

المادة (12):

1.يحسب المعدل الفصلي (لسنوات مرحلة العلوم الطبية الاساسية فقط) بضرب العلامة النهائية لكل مساق في عدد ساعاته المعتمدة، وقسمة مجموع حواصل الضرب الناتجة على مجموع عددالساعات المعتمدة لتلك المساقات، وذلك لجميع المساقات التي كان الطالب قد سجل فيها في ذلك الفصل وحصل فيها على علامة.

2. يحسب المعدل السنوي (لسنوات مرحلة العلوم الطبية السريرية فقط) بضرب العلامة النهائية لكل مساق في عددس اعاته المعتمدة، وقسمة مجموع حواصل الضرب الناتجة على مجموع عدد الساعات المعتمدة لتلك المساقات، وذلك لجميع المساقات التي كان الطالب قد سجل فيها في تلك السنة وحصل فيها على علامة.

3. يحسب المعدل التراكمي (لكل مرحلة على حدى) بضرب العلامة النهائية لكل مساق في عدد ساعاته المعتمدة، وقسمة مجموع حواصل الضرب الناتجة على مجموع عددالساعات المعتمدة لتلك المساقات، وذلك لجميع مساقات المرحلة التي كان الطالب قد سجل فيها وحصل فيها على علامة.

4. يحسب المعدل التراكمي العام (GPA) بضرب العلامة النهائية لكل مساق في عدد ساعاته المعتمدة، وقسمة مجموع حواصل الضرب الناتجة على مجموع عدد الساعات المعتمدة لتلك المساقات، وذلك لجميع المساقات التي كان الطالب قد سجل فيها منذ التحاقه بالبرنامج وحصل فيها على علامة.

5. يثبت المعدل الفصلي والمعدل السنوي والمعدل التراكمي لأقرب منزلتين عشريتين.

6. /أ- يضع العميد اسم الطالب الذي يحصل على معدل فصلي خلال مرحلة العلوم الطبية الاساسية مقداره (3.65) فأكثر على لائحة الشرف ويثبت ذلك في سجله الأكاديمي ما لم يكن قد فُصل بسبب عقوبة تأديبية لتلك السنة، ولا يقل عدد ساعات النجاح في ذلك الفصل عن (15) ساعة معتمدة.

/ب- يضع العميد اسم الطالب الذي يحصل على معدل سنوي خلال مرحلة العلوم الطبية السريرية مقداره (3.65) فأكثر على لائحة الشرف ويثبت ذلك في سجله الأكاديمي ما لم يكن قد فُصل بسبب عقوبة تأديبية لتلك السنة، ولا يقل عدد ساعات النجاح في تلك السنة عن (30) ساعة معتمدة تدخل علاماتها في حساب معدله السنوي.

/ج- يعتبر الطالب الأول على الطلبة الخريجين في البرنامج اذا حصل على أعلى معدل تراكمي على الفوج الذي تخرج معه، شريطة أن لا تزيد مدة دراسته الفعلية عن (6) سنوات.

 

المادة (13):

أ - يعين العميد أحد مدرسي المساق منسقا في حال وجود أكثر من مدرس للمساق أو في حالة المساقات متعددة الشعب، وذلك بالتعاون مع  مدرسي المساق الآخرين وبإشراف العميد.

ب - يقوم العميد أو من يختاره من مدرسي المساق بتولي مسؤولية الإشراف على طباعة الأسئلة بعد مناقشتها وإقرارها من قبل العميد والإشراف على تصحيح أوراق الامتحانات وهو مسؤول عن نقل النتائج إلى الكشوفات والقوائم الخاصة بالشكل الصحيح في حالة المساقات التي يدرسها أكثر من مدرس أو المساقات متعددة الشعب.